<p>觀察時(shí)間：2020.7.15</p><p><br></p><p>觀察地點(diǎn)：美工區(qū)</p><p><br></p><p>觀察對(duì)象：宋思睿、孫麥迪等幼兒</p><p><br></p><p>年齡段：大班（5-6歲）</p><p><br></p><p>觀察教師：宋秋萍</p><p><br></p><p> 游戲背景 ：</p><p> 幼兒園美工區(qū)是孩子們自由選擇、 自由欣賞、自主創(chuàng)造的一個(gè)美術(shù)區(qū)域活動(dòng)， 是讓幼兒感受美發(fā)現(xiàn)美的一個(gè)快樂自由的小天地。 教師通過繪畫，手工和主題專用材料三類進(jìn)行為孩子們投放，孩子們選用不同的工具材料進(jìn)行創(chuàng)作，通過操作過程和同伴的溝通，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。</p><p> 活動(dòng)目標(biāo)：</p><p> 1 .通過自主游戲讓孩子們體驗(yàn)到自主美工給他們帶來的樂趣。</p><p> 2.提高孩子們的想象力、 創(chuàng)造力、探索力。</p><p> </p><p> 活動(dòng)流程</p><p><br></p><p> 選好材料 、開始創(chuàng)作</p><p><br></p><p> 找到方法、繼續(xù)前行</p><p><br></p><p> 互幫互助、初見成效</p><p><br></p><p> 繼續(xù)努力、大功告成</p><p><br></p><p> 1??</p><p><br></p><p> <b style="font-size: 20px;">選好材料、開始創(chuàng)作</b></p><p><br></p><p> 8月15日</p><p> 水粉畫活動(dòng)開始了，美工區(qū)里個(gè)個(gè)都是忙碌的小身影，孩子們都在按照自己的想法去選材料，選好材料準(zhǔn)備創(chuàng)作。</p> <p> 教師支持：</p><p> 教師要做到細(xì)心觀察，不打擾孩子，遇到問題，鼓勵(lì)幼兒用商討的辦法找到原因，想出解決辦法，支持幼兒繼續(xù)嘗試。</p> <p> 2??</p><p> <b style="font-size: 20px;">找到方法、繼續(xù)前行</b></p><p> 兩只鵝對(duì)著頭成了孩子們的難題，怎么辦呢？孩子們七嘴八舌的討論著，這時(shí)候麥迪說：我有辦法了，數(shù)字2很像鵝的樣子，我們先畫上兩個(gè)2對(duì)著頭，大家統(tǒng)一意見又繼續(xù)繪畫。</p> <p> 3??</p><p><br></p><p> <b style="font-size: 20px;">互幫互助、初見成效</b></p><p> 為了解決不會(huì)畫的問題，這次孩子們遇到不會(huì)畫的地方，都虛心請(qǐng)教其他小朋友。</p> <p> 教師支持：</p><p> 給予幼兒充分的時(shí)間，讓他們?nèi)ヌ剿鳎L試、找到解決辦法；尊重孩子的意見和想法。</p> <p> 4??</p><p> <b style="font-size: 20px;">繼續(xù)努力、大功告成</b></p> <p> 分析與解讀</p><p> 幼兒能夠保持愉快的情緒，積極投入的進(jìn)行活動(dòng)，能按照自己的想法設(shè)計(jì)，能將一首古詩，描繪成一張畫。通過幼兒的不斷操作,在此過程中培養(yǎng)了幼兒的做事認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度。</p><p><br></p><p> 我的感悟</p><p> 作為教師的我們要努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng) ，既要追隨孩子的興趣學(xué)會(huì)放手，又要做好適宜的支持和引導(dǎo)，相信孩子們會(huì)帶給我們不一樣的驚喜！通過本次活動(dòng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦操作,即促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展和語言的發(fā)展,又萌發(fā)了幼兒的創(chuàng)造性思維和想象思維。</p>