<p> 在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的夏日，康樂縣馬集小學(xué)迎來了一群特別的客人……2020年7月17日同安區(qū)大同中心小學(xué)校長(zhǎng)卓宏偉攜團(tuán)隊(duì)一行蒞臨康樂縣馬集小學(xué)。 </p> <p>愛心是冬日里的一縷陽光，</p><p>給人以春天般的溫暖。?</p><p>捐助是大雨中的一把小傘，</p><p>幫助需要的人解決燃眉之急。?</p><p> 樂善好施，是中華民族傳統(tǒng)美徳。扶貧幫困，是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。</p><p> 此次同安區(qū)大同中心小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲倚熒栀?zèng)了500多件T恤?？次覀兊男乱路?lt;/p> <p> “捐助是真誠的，關(guān)愛是無價(jià)的。我們感動(dòng)之余，只有立即付諸行動(dòng)。要把滴水之恩，化作自強(qiáng)不息、奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，化作克服困難、知難而進(jìn)的勇氣，用優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答社會(huì)的關(guān)懷之情，不辜負(fù)社會(huì)各界對(duì)我們的殷切期望……”</p><p> 蘊(yùn)涵愛心的事業(yè)是太陽底下充滿希望的事業(yè)，充滿愛心的人是世界上最美麗的人！讓我們深深地祝愿同安區(qū)大同中心小學(xué)蒸蒸日上，深深地祝福同安區(qū)大同中心小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們幸福安康，萬事如意！</p> <p> 同安區(qū)大同中心小學(xué)李寶華老師為我校六年級(jí)同學(xué)精講了《伯牙鼓琴》一課。古文韻味悠長(zhǎng)，李老師在教學(xué)中抓住朗讀這一教學(xué)主線，學(xué)生在不同形式的朗讀中，通過反復(fù)誦讀，理解意思，引導(dǎo)學(xué)生理解知音，一個(gè)善聽一個(gè)善彈，這就是知音。引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想在遇到鐘子期前伯牙他會(huì)缺少贊美嗎？為什么偏偏視鐘子期為知音呢？引導(dǎo)學(xué)生品味知音之情。通過抓住重點(diǎn)詞句展開想象的學(xué)習(xí)，感受伯牙和鐘子期的真摯友誼，通過補(bǔ)充資料和結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解知音的含義，以及和朋友的區(qū)別。突破重難點(diǎn)，達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)，得到了老師們一致的肯定。</p> <p> 洪奕杰老師為我校四年級(jí)同學(xué)帶來了計(jì)算機(jī)課《親親家鄉(xiāng)》。洪老師先播放了一段空中鳥瞰廈門的視頻，給學(xué)生介紹了老師的家鄉(xiāng)——廈門，然后引導(dǎo)學(xué)生也來介紹一下自己的家鄉(xiāng)，從而揭示課題《親親家鄉(xiāng)》，緊接著引導(dǎo)學(xué)生確認(rèn)主題，構(gòu)思腦海中家鄉(xiāng)的美景，之后進(jìn)行電腦繪畫。整堂課能夠精準(zhǔn)把握教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，語言親切，注重引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)有所得。</p> <p> 課后由許冰環(huán)副校長(zhǎng)為我們大家做了一個(gè)專題講座——《今天如何做一名研究型教師》。許副校長(zhǎng)告訴老師們快速成長(zhǎng)需要通過讀、寫、思、悟、聽、行。并重點(diǎn)講解了如何進(jìn)行專業(yè)化閱讀，一是讀書——讀教育名著，二是讀人——讀教育名師、讀學(xué)生家長(zhǎng)、讀班級(jí)學(xué)生，三是讀課——讀教育課例，四是讀網(wǎng)——讀教育網(wǎng)站，并鼓勵(lì)教師們勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐。雞蛋從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生從外而帶來的刺激是壓力，然而從內(nèi)心至外則就變成了動(dòng)力也就造就了自己的成長(zhǎng)！</p> <p> 最后，在康樂縣馬集小學(xué)校長(zhǎng)馬德英同志的陪同下，同安區(qū)大同中心小學(xué)卓宏偉校長(zhǎng)一行參觀了我校的校園文化建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、器材室、各功能室，參觀過程中馬德英校長(zhǎng)向同安區(qū)大同中心小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)敿?xì)介紹我校校園文化建設(shè)和各功能的布置及使用情況。參觀的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我校干凈整潔的校園環(huán)境、精彩的校園文化給予了很高的評(píng)價(jià)，馬德英校長(zhǎng)和卓宏偉校長(zhǎng)就學(xué)校校園文化建設(shè)和功能室的使用交換了意見。</p> <p> 此次交流活動(dòng)，有效促進(jìn)了兄弟學(xué)校之間的相互交流與學(xué)習(xí)，對(duì)于共同探討研究辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。雙方領(lǐng)導(dǎo)還表示，今后要進(jìn)一步加強(qiáng)兩校之間的交流與合作，為學(xué)校發(fā)展共商大計(jì)、共謀策略，讓兄弟學(xué)校這份情誼更加深厚。</p><p><br></p><p>圖文編輯：董琳</p><p>審 核：馬德英</p>