<h3> 為促進(jìn)我市中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科與信息技術(shù)相融合，提升中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教師的信息技術(shù)能力，探討線上音樂(lè)教研活動(dòng)方式。2020年6月23日、6月30日，我市音樂(lè)教師通過(guò)小魚(yú)易連app齊聚一堂，舉行線上音樂(lè)教研活動(dòng)，2020年市級(jí)音樂(lè)教研活動(dòng)六月完美收官。??????</h3> <h3> 本次線上教研活動(dòng)由市教科院陳億紅老師全程主持，第一次線上教研活動(dòng)想要在嘗試中做好，讓全市的老師有收獲，實(shí)屬不易。市教科院陳億紅老師精心籌備組織，上課老師用心備課——磨課——改課，終于有了精彩課堂的呈現(xiàn)。??????</h3> <h3> 小學(xué)音樂(lè)線上“同課異構(gòu)”研討活動(dòng)的主題是四年級(jí)器樂(lè)曲《森林狂想曲》。6月23日上午是線上教研活動(dòng)第一場(chǎng)，主要展示的是兩節(jié)錄播課。市教科院陳老師在錄播課展示前與全體音樂(lè)老師進(jìn)行了交流，進(jìn)一步明確了本次線上教研活動(dòng)的目的和意義，線上教研是趨勢(shì)亦是一線教師的福音。</h3> <h3> 韶關(guān)市曲江區(qū)大塘鎮(zhèn)中心小學(xué)音樂(lè)科組的老師們提前用電腦或者手機(jī)登錄活動(dòng)平臺(tái)，認(rèn)真觀看錄像課，并做好筆記。</h3> <h3> 第一節(jié)錄播課展示的是仁化縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校杜群香老師的“同課異構(gòu)”——人音版四年級(jí)欣賞教學(xué)《森林狂想曲》</h3> <h3> 第二節(jié)課錄播課展示的是翁源縣龍仙第二小學(xué)張曉玲老師的“同課異構(gòu)”——人音版四年級(jí)欣賞教學(xué)《森林狂想曲》</h3> <h3> 湞江區(qū)教師發(fā)展中心邱韶藝?yán)蠋煂?duì)兩節(jié)課作了精彩點(diǎn)評(píng)????????????</h3> <h3> 錄播課后陳億紅老師進(jìn)行了總結(jié)，也提出了幾點(diǎn)問(wèn)題供老師們思考:比如課堂上如何設(shè)計(jì)問(wèn)題？我們要得到的不是學(xué)生口頭表述表面的答案，而經(jīng)學(xué)生獨(dú)立思考后，將對(duì)知識(shí)的理解進(jìn)行內(nèi)化后的答案；備課要參考教學(xué)用書(shū)和課程標(biāo)準(zhǔn)；課堂設(shè)計(jì)的活動(dòng)要結(jié)合對(duì)音樂(lè)的感受和審美，而不能純走花樣……</h3> <h3><br> 第二場(chǎng)線上教研與6月30日如期進(jìn)行，這一次大塘中心小學(xué)音樂(lè)科組全體老師在無(wú)課的情況下一起觀看學(xué)習(xí)，有課的再個(gè)別進(jìn)行回放觀看。</h3> <h3> 第一節(jié)直播課展示的是湞江區(qū)黃金村中心小學(xué)林倩老師的“同課異構(gòu)”——人音版四年級(jí)欣賞教學(xué)《森林狂想曲》</h3> <h3> 第二節(jié)課直播課展示的是武江區(qū)華泰小學(xué)陳萍珍老師的“同課異構(gòu)”——人音版四年級(jí)欣賞教學(xué)《森林狂想曲》<br>?</h3> <h3>教研員代表及教師代表對(duì)兩節(jié)直播課進(jìn)行了認(rèn)真中肯的點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3>韶關(guān)市教科院陳億紅老師進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié)。小學(xué)音樂(lè)“同課異構(gòu)”線上直播研討活動(dòng)展示兩位老師的課，在設(shè)備有限的情況下，兩位老師的課堂生動(dòng)活潑，學(xué)生積極參與，課堂效果明顯。</h3> <h3> 聽(tīng)完兩節(jié)錄播課和兩節(jié)直播課后，感覺(jué)四位教師基本功扎實(shí)，對(duì)展示課都非常重視，認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生，教學(xué)時(shí)積極與學(xué)生互動(dòng)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊、銜接自然，教學(xué)過(guò)程中善于利用各種小樂(lè)器、律動(dòng)、表演等激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，孩子們?cè)隈雎?tīng)樂(lè)曲與活動(dòng)參與中順利完成了課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，效果明顯。<br> 線上音樂(lè)教研是一次大膽的嘗試，是值得探討與推廣的學(xué)習(xí)與提升的方式，在這次教研活動(dòng)中我深深地感受到，作為一名一線音樂(lè)教師，必須不斷提高自己的綜合素質(zhì)與能力，加強(qiáng)信息技術(shù)與音樂(lè)教學(xué)的有效結(jié)合，今后不論是進(jìn)行線上還是線下教學(xué)，都能游刃有余，教有所樂(lè)、學(xué)有所獲。<br>?</h3>