<p class="ql-block"> 喜歡在炎熱的夏日午后，找一處清涼，捧一本書(shū)，書(shū)頁(yè)被指尖翻動(dòng)，跟隨筆者走一段別有趣味的旅程。這個(gè)暑假，我在《傅雷家書(shū)》的字里行間中看到了疼愛(ài)、培養(yǎng)與希冀。</p><p class="ql-block"> 這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，這也是一部充滿父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 傅雷是一代翻譯巨匠，也是作家，教育家和文藝評(píng)論家。</p> <p class="ql-block"> 作為父親的他在兒子的教育上，更是傾注了全部的心血。</p><p class="ql-block"> 傅雷夫婦作為中國(guó)家長(zhǎng)的典范，他們培育了兩個(gè)優(yōu)秀的孩子：傅聰，世界著名鋼琴大師；傅敏，北京市英語(yǔ)特級(jí)教師。兩個(gè)孩子的成就，正是他們“先做人”，后成“家”，超脫小我，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 傅雷的全部教育理念和方法，都體現(xiàn)在他和傅聰之間長(zhǎng)達(dá)12年的數(shù)百封通信之中。</p> <p class="ql-block"> 寧?kù)o，自知，自信，自我欣賞，自我肯定，特立獨(dú)行；愛(ài)，慈悲，智慧，自由；在靜謐的時(shí)刻，學(xué)會(huì)和自己的精神和靈魂對(duì)話，與藝術(shù)和永恒相遇，發(fā)現(xiàn)真我，給生命注入精神和靈魂。在日常平凡中達(dá)到深刻，在樸素過(guò)往中遇見(jiàn)真理......</p><p class="ql-block"> 這些，都在傅雷給兒子的一封封信中娓娓道來(lái)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 1954年，傅聰應(yīng)邀赴波蘭留學(xué)，雖然平常對(duì)兒子非常嚴(yán)厲，可是兒子剛剛走，傅雷夫妻倆就陷入了難以自拔的對(duì)兒子的思念和愧疚之中。他寫(xiě)的信字里行間滿是濃濃的舐?tīng)僦椤?lt;/p> <p class="ql-block"> 1956年，傅聰從波蘭回國(guó)探親，在北京舉行了個(gè)人獨(dú)奏會(huì)，回國(guó)期間，傅雷深感兒子在為人和鋼琴記憶方面都日益成熟，父子倆多次長(zhǎng)談，他們深入探討了藝術(shù)規(guī)律，還有藝術(shù)家修養(yǎng)等許多話題，傅雷為兒子所取得的成就深感欣慰，對(duì)兒子未來(lái)的藝術(shù)發(fā)展，他也在信中給出了中肯的建議。</p> <p class="ql-block"> 靈魂相知，彼此欣賞，我想：理想的父子關(guān)系大概就是如此吧?？梢哉勅松劺硐?，也可以相勸勉共進(jìn)步。傅雷在給傅聰?shù)男胖?，曾?jīng)說(shuō)過(guò)，我高興的是我又多了一個(gè)朋友。兒子變成了朋友，這世界上有什么事可以和這種幸福相比的？</p> <p class="ql-block"> 金庸先生曾經(jīng)評(píng)論《傅雷家書(shū)》說(shuō)，傅雷先生的家書(shū)，是一位中國(guó)君子教他的孩子，如何做一個(gè)真正的中國(guó)君子？這一封封的家書(shū)，既飽含了一個(gè)父親對(duì)兒子的摯愛(ài)深情，又蘊(yùn)藏著一個(gè)中國(guó)學(xué)者，對(duì)這個(gè)國(guó)家、這個(gè)世界的高尚情感。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《傅雷家書(shū)》第一次出版是在1981年，當(dāng)時(shí)它的出版是很轟動(dòng)性的文化事件?？?0年過(guò)去了，這些書(shū)信的光芒，不僅沒(méi)有絲毫的暗淡，反而愈加的明亮動(dòng)人。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 《傅雷家書(shū)》用平實(shí)的語(yǔ)言來(lái)含蓄表達(dá)一個(gè)父親對(duì)孩子濃濃的愛(ài)。愛(ài)孩子就引導(dǎo)他學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)謙遜，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折時(shí)勇往直前，學(xué)會(huì)在收獲成功時(shí)懂得戒驕戒躁，學(xué)會(huì)做一個(gè)有責(zé)任心的人，學(xué)會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。</p><p class="ql-block"> 這本書(shū)問(wèn)世以來(lái)，對(duì)人們的道德、思想情操、文化修養(yǎng)的啟迪，可以說(shuō)既深且遠(yuǎn)，我想這也是《傅雷家書(shū)》被無(wú)數(shù)讀者奉為經(jīng)典的原因吧！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 既關(guān)心學(xué)習(xí)，也關(guān)心生活；既教知識(shí)，也教做人；既對(duì)孩子的學(xué)習(xí)給予明確的指導(dǎo)和提點(diǎn)，又不咄咄逼人，居高臨下；既像老師又像朋友……傅雷的這些教育理念，對(duì)于我們每一個(gè)教師、對(duì)于每一個(gè)為人父母者來(lái)說(shuō)，具有十分現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)借鑒意義。</p><p class="ql-block"> 教育應(yīng)該有理性、有溫度，有心靈的交匯與發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。親愛(ài)的伙伴們，為了做一個(gè)有溫度的教育者，大家都來(lái)讀一讀《傅雷家書(shū)》吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>