山東省小學(xué)數(shù)學(xué)教研大講堂基于數(shù)學(xué)文化的“數(shù)與代數(shù)”專題研討會--兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算臨沂九小邵明娜 <p>今年的七月，陽光正好，微風(fēng)不燥，在這美妙的暑假里，老師們遇上了山東省小學(xué)數(shù)學(xué)教研大課堂基于數(shù)學(xué)文化的“數(shù)與代數(shù)”專題研討會。由此開始，老師們的學(xué)習(xí)熱情被點燃。</p><p>第一節(jié)課是由威海市高新區(qū)大嵐寺小學(xué)梁娟校長帶來的《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算》。</p> <p>課的開始，梁校長帶領(lǐng)孩子們回顧了本節(jié)課要用到的知識點，接著出示本節(jié)課的主題圖，讓孩子們列出算式，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)點子圖中一行有10個，并且有12行。恰到好處的點撥之后，讓孩子們在答題紙上自主學(xué)習(xí)。</p> <p>優(yōu)秀的課堂是有創(chuàng)造的課堂。充分的自主學(xué)習(xí)讓孩子們思維活躍，他們找到了三種不同的解決方法。</p> <p>方法一:十個十個的數(shù)，12個十就是120。</p> <p>方法二:分成兩組，每一組有60個，兩組就是120個。</p> <p>方法三:先圈出一個百，再圈出兩個10。</p> <p>梁校長在孩子們思維的基礎(chǔ)上對三種方法進(jìn)行總結(jié)升華。</p> <p>有針對性的練習(xí)題，讓孩子們對兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的算理有了更深刻的理解。</p> <p>30x20的教學(xué)是本節(jié)課教學(xué)的一個難點，但是有了上面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗以及老師恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，孩子們的學(xué)習(xí)水到渠成。</p> <p>孩子們的匯報依然精彩紛呈。</p> <p>梁校長對孩子們的方法進(jìn)行優(yōu)化，得到了計數(shù)單位“百”。</p> <p>及時而有效的練習(xí)，鞏固所學(xué)新知識。</p> <p>課的結(jié)尾部分，數(shù)學(xué)微課堂很吸引老師和同學(xué)們的眼球。不僅讓同學(xué)們了解了十進(jìn)制和乘法口訣表，而且增加了同學(xué)們的民族自豪感。</p> <p>對本節(jié)課進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，讓本節(jié)課聽起來完整、有條理、回味無窮。</p> <p>再來看課堂上同學(xué)們的表現(xiàn)，他們瞪大的小眼睛和聚精會神的表情是對這節(jié)課最大的肯定。</p> <p>線下的老師們在認(rèn)真的聆聽梁校長給我們帶來的這節(jié)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算》相信線下的老師也有很多的感觸和很多的收獲。</p> <p>美好的時光總是短暫，40分鐘的課結(jié)束了，梁校長帶給老師們的收獲卻是40的很多倍。美妙的假期感謝有知識的陪伴，感謝山東省小學(xué)數(shù)學(xué)教研大講堂，線上教學(xué)研討會讓<span style="color: rgb(51, 51, 51);">距離不再遙遠(yuǎn)！</span></p> 兩位數(shù)孩子課堂老師本節(jié)數(shù)學(xué)校長教研方法學(xué)習(xí)