<p> 家訪(fǎng)是一把鑰匙，帶領(lǐng)我們走入學(xué)生家庭，走入學(xué)生心靈，去打開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)和老師之間的心門(mén)。</p> <p> 為了彌補(bǔ)網(wǎng)課留下的不足，為了鞏固學(xué)生的知識(shí)，為了學(xué)生的暑期安全。根據(jù)中心學(xué)校布置并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，校領(lǐng)導(dǎo)制定出了《茴村初中2020年暑假教師大走訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案》，按照活動(dòng)方案，茴村初中校領(lǐng)導(dǎo)和所有班主任利用7月20日一天的時(shí)間，對(duì)學(xué)校轄區(qū)內(nèi)的所有學(xué)生進(jìn)行了大走訪(fǎng)。</p> <p> 來(lái)到蒯子涵同學(xué)的家，這個(gè)積極向上、陽(yáng)光自信女孩，每次考試的年級(jí)第一非她莫屬。家訪(fǎng)老師認(rèn)真查看了她的暑期計(jì)劃和暑假作業(yè)，都非常好，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)就是九年級(jí)了，家訪(fǎng)老師給她提出了更高的要求，并對(duì)她的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。</p> <p> 優(yōu)秀的同學(xué)總是相似，八二班的宋文潔同學(xué)家庭貧困，但卻樂(lè)觀(guān)自信、堅(jiān)強(qiáng)努力，被茴村初中推薦為永城市新時(shí)代好少年。滿(mǎn)墻的獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書(shū)見(jiàn)證著她的勤奮和優(yōu)秀，散發(fā)的光芒足以讓破舊的墻壁熠熠生輝。</p> <p> 一張桌子放在門(mén)口， 桌子上還有書(shū)本資料，這是家訪(fǎng)老師在家訪(fǎng)中見(jiàn)到的最感人的一幕。這個(gè)男孩兒叫劉建，暑假過(guò)后該上七年級(jí)了，家境貧困，父親腿部殘疾，母親眼睛看不見(jiàn)，兄妹三人，弟弟患有先天性眼睛疾病，主要靠父親種菜賣(mài)菜為生。沒(méi)有無(wú)線(xiàn)，劉建就用家里唯一的一部手機(jī)，把課桌搬到了鄰居家門(mén)口，蹭網(wǎng)學(xué)習(xí)，疫情期間如此，這個(gè)暑假依舊如此。雖然家徒四壁，但他們有如此努力的孩子，這個(gè)家庭就有希望。</p> <p> 來(lái)到趙若含、趙若彤的家，可惜姐妹兩個(gè)去舅舅家走親戚了，沒(méi)有見(jiàn)到。若含姐弟四人，大姐早年在茴村初中畢業(yè)，現(xiàn)在上大二，若含、若彤茴村初中就讀七年級(jí)，弟弟還上小學(xué)。在與她媽媽的交談中，她不時(shí)的用衣角拭淚，心酸于家庭的困境、感慨于孩子的懂事、感恩于學(xué)校的照顧。</p><p><br></p> <p> 七一班的崔國(guó)立同學(xué)，八二班的崔夢(mèng)飛同學(xué)，都很聰明，但學(xué)習(xí)沒(méi)有自覺(jué)性，家訪(fǎng)老師耐心與他們交流，反復(fù)強(qiáng)調(diào)假期是用來(lái)超越的，并和家長(zhǎng)溝通，根據(jù)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，給家長(zhǎng)提出合理的家庭教育建議。八一班的張吉祥同學(xué)，聽(tīng)話(huà)懂事，但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，沒(méi)有學(xué)習(xí)欲望，家訪(fǎng)老師認(rèn)真檢查他的暑假作業(yè)后，并指導(dǎo)他做出暑期計(jì)劃，鼓勵(lì)他從不會(huì)中學(xué)起，并勸導(dǎo)家長(zhǎng)在家督促指導(dǎo)。</p> <p> 到張欣宇家，她剛好外出，在與她的家長(zhǎng)交談時(shí)，李校長(zhǎng)細(xì)心的發(fā)現(xiàn)正在寫(xiě)作業(yè)的孩子，握筆姿勢(shì)不對(duì)，俯下身子耐心的給她指導(dǎo)。</p> <p> 家訪(fǎng)老師認(rèn)真查看學(xué)生的暑假計(jì)劃、檢查暑假作業(yè)，并提出合理的意見(jiàn)和給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。</p> <p> 家訪(fǎng)老師與家長(zhǎng)交流，除了要求家長(zhǎng)督促孩子的在家學(xué)習(xí)外，還著重強(qiáng)調(diào)了注重孩子的暑期安全。</p> <p> 家訪(fǎng)結(jié)束之后，班主任老師根據(jù)家訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)安全教育、暑期學(xué)習(xí)等方面在微信家長(zhǎng)群里進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。</p> <p> 本次家訪(fǎng)活動(dòng)，家訪(fǎng)教師著重強(qiáng)調(diào)了暑假安全事項(xiàng)，提高家長(zhǎng)、學(xué)生安全意識(shí)，督促家長(zhǎng)盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)。并協(xié)助家長(zhǎng)做好孩子的暑假規(guī)劃，要求學(xué)生假期做好暑假作業(yè)、鍛煉身體、課外閱讀、學(xué)科學(xué)習(xí)、練字、興趣特長(zhǎng)、內(nèi)務(wù)家務(wù)等方面。根據(jù)學(xué)生日常在校表現(xiàn)，結(jié)合家長(zhǎng)家庭教育困惑，有針對(duì)性對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，加強(qiáng)家校共育，提高家教水平。</p> <p> “把愛(ài)留夏，溫暖出發(fā)”，此次家訪(fǎng)活動(dòng)，拉近了教師和家長(zhǎng)的距離，讓孩子感受到老師的關(guān)愛(ài)，讓家長(zhǎng)感受到學(xué)校的溫暖，家訪(fǎng)不單單是一種形式，更成為了學(xué)校教育的一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)！</p>