為解決農(nóng)村黨員教育問題，南戴河街道工委在新區(qū)工委各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，為轄區(qū)內(nèi)各村安裝配備了黨建網(wǎng)遠(yuǎn)程站點(diǎn)，積極探索運(yùn)用“三個(gè)結(jié)合”、“三個(gè)依托”、“三個(gè)制度”的學(xué)習(xí)模式，并在實(shí)踐中不斷探索優(yōu)化。 <b>堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式。</b>堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)與疫情防控相結(jié)合。重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神、中央及省市新區(qū)工管委文件精神等政治理論知識(shí)，堅(jiān)持遠(yuǎn)教站點(diǎn)與黨內(nèi)活動(dòng)相結(jié)合。同步開展黨員大會(huì)“三會(huì)一課”等黨內(nèi)活動(dòng)，選用遠(yuǎn)教平臺(tái)中的《全國(guó)黨員教育電視片》、領(lǐng)導(dǎo)干部講話、警示教育等相關(guān)課件，生動(dòng)形象的為黨員干部授課，提升黨員干部學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)黨內(nèi)生活吸引力。堅(jiān)持主動(dòng)自學(xué)與視頻學(xué)習(xí)相結(jié)合。結(jié)合黨員自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，借助遠(yuǎn)教平臺(tái)學(xué)習(xí)了《追尋習(xí)近平總書記的初心》、《紅船精神》、《黨史故事》、《我們一起走過--致敬改革開放40周年》等內(nèi)容。通過這種開放多元化的學(xué)習(xí)模式，切實(shí)提高了黨員學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性和參與度。 <b>緊扣“三個(gè)依托”，優(yōu)化學(xué)習(xí)體系</b>。充分依托現(xiàn)有的黨組織活動(dòng)場(chǎng)所和遠(yuǎn)教平臺(tái)，構(gòu)建了覆蓋廣泛的“黨員學(xué)習(xí)”體系。依托街道機(jī)關(guān)遠(yuǎn)教站點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)黨員集中學(xué)。堅(jiān)持“黨員需要什么就培訓(xùn)什么”，搞特色化、培訓(xùn)，開設(shè)黨性理論、心理健康等專題講座，幫助提升綜合能力。依托各支部遠(yuǎn)教分站點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)支部黨員就近學(xué)。各支部結(jié)合“需要什么就培訓(xùn)什么”，圍繞基層工作開展自學(xué)。依托基層視頻終端，實(shí)現(xiàn)基層黨員干部自主學(xué)，目前，已建立街道總站點(diǎn)1個(gè)、黨支部站點(diǎn)11個(gè)，使遠(yuǎn)程站點(diǎn)成為黨員學(xué)習(xí)教育的“一線陣地”。 <b>落實(shí)“三個(gè)強(qiáng)化”， 完善管理機(jī)制。</b>強(qiáng)化組織保障。各支部負(fù)責(zé)擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃、課程安排等具體工作，街道工委明確“三不準(zhǔn)”（不準(zhǔn)遲到、早退、代簽）和“三有”（有筆記、心得、記錄）的學(xué)習(xí)要求。同時(shí)強(qiáng)化考核評(píng)比。年底街道工委對(duì)村干部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合考評(píng)同時(shí)納入績(jī)效考核，對(duì)優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并納入后備干部培養(yǎng)管理，對(duì)未完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)員進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，通過表彰一批先進(jìn)，通報(bào)一批落后，推動(dòng)黨員教育工作取得長(zhǎng)效進(jìn)步。 遠(yuǎn)程站點(diǎn)的開辦使用是積極探索黨員教育新模式的舉措，它充分發(fā)揮了融平臺(tái)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)基層黨員教育全覆蓋，有效破解了黨員教育培訓(xùn)的組織難題。今后南戴河街道工委將圍繞幫助廣大基層黨員干部增強(qiáng)本領(lǐng)和能力方面繼續(xù)努力，繼續(xù)探索黨建工作新模式，開展新舉措，促使黨建工作取得新突破。