<p> 夢(mèng)和初心的隊(duì)伍從腳下開拔，在前進(jìn)的號(hào)角中再一次出發(fā)，歌聲和汗水一路揮灑，追夢(mèng)的金小人雄姿英發(fā)。暑假伊始，金小全體數(shù)學(xué)教師們響應(yīng)郭鳳群校長(zhǎng)的號(hào)召，在臨沂金雀山小學(xué)會(huì)議室一起觀看了由山東省教育科學(xué)研究院主辦的數(shù)學(xué)專題線上研討會(huì)。</p> <p> 臨沂金雀山小學(xué)郭鳳群校長(zhǎng)、臨沂三里莊小學(xué)石磊校長(zhǎng)、臨沂普村小學(xué)喬友松校長(zhǎng)全程參與學(xué)習(xí)。</p> <p><b>主題：</b></p><p><b>基于數(shù)學(xué)文化的“數(shù)與代數(shù)”專題教學(xué)研討會(huì)</b></p><p><b>時(shí)間：</b></p><p><b>2020年7月21日上午8：30-11:30，下午2:30-5:30</b></p><p><b>活動(dòng)方式：</b></p><p><b>集體觀看、研討</b></p><p><b>活動(dòng)內(nèi)容：</b></p> <p> 臨沂小數(shù)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人于科長(zhǎng)主持會(huì)議，對(duì)上午的活動(dòng)內(nèi)容和展示的專家，進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。</p> <p><b>1.研究課《兩位數(shù)乘兩位數(shù)（口算）》，主講：梁娟</b></p> <p> 梁娟校長(zhǎng)執(zhí)教的《兩位數(shù)乘兩位數(shù)（口算）》從復(fù)習(xí)一位數(shù)乘多位數(shù)入手，喚起學(xué)生舊知。然后通過每一題不厭其煩地圈畫點(diǎn)子圖，加深學(xué)生對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算算理的理解，從而總結(jié)出要想快速計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算最重要是記住兩點(diǎn)：乘法口訣和數(shù)計(jì)數(shù)單位。梁校長(zhǎng)的課并沒有到此為止，而是進(jìn)一步進(jìn)行了數(shù)學(xué)文化滲透。通過一個(gè)微視頻，橫向介紹了乘法口訣和計(jì)數(shù)單位在中國(guó)數(shù)學(xué)文化中的發(fā)展軌跡；縱向與世界數(shù)學(xué)方法進(jìn)行比較，展現(xiàn)乘法口訣和計(jì)數(shù)單位的計(jì)算優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)了學(xué)生的文化自豪感。</p> <p><b>2.“基于數(shù)學(xué)文化《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》單元教學(xué)設(shè)計(jì)及課例點(diǎn)評(píng)”的報(bào)告，主講：王曉萍</b></p> <p><b>3.研究課《兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）》，主講：安娜</b></p> <p> 安娜老師的課堂，幾乎每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著數(shù)學(xué)文化的影響。從開始試算14×12開始，及時(shí)用孩子的發(fā)現(xiàn)向全體學(xué)生展示了我國(guó)臺(tái)灣的計(jì)算方法--視窗法；通過對(duì)比多種算法，孩子們主動(dòng)發(fā)現(xiàn)列豎式是最簡(jiǎn)便的。在分析豎式過程中，將每一步的計(jì)算都通過點(diǎn)子圖直觀的展示了其算理。最后，通過展示“鋪地錦”、“畫線法”、“算籌”等算法，向?qū)W生展示原來數(shù)學(xué)的發(fā)展也是“歷史悠遠(yuǎn)”，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p><b>4.“基于數(shù)學(xué)文化《兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）》教材分析及教學(xué)設(shè)計(jì)”的報(bào)告，主講：鄭玲玲</b></p> <p><b>5.專家點(diǎn)評(píng)</b></p> <p><b>6.研究課《兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）筆算》，主講：耿倩倩</b></p> <p> 隨著耿老師溫潤(rùn)的聲音，來自濟(jì)南市營(yíng)市東街小學(xué)二年級(jí)一班的孩子迎接了一場(chǎng)“挑戰(zhàn)”--他們將跟隨耿老師一起學(xué)習(xí)三年級(jí)下冊(cè)的《兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）筆算》。令人吃驚的是，在耿老師的帶領(lǐng)下，孩子們靈活地運(yùn)用古老的“鋪地錦”和乘法豎式“輕松”地解決了三年級(jí)的數(shù)學(xué)計(jì)算。</p> <p><b>7.“基于數(shù)學(xué)文化《兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）》教材分析及教學(xué)設(shè)計(jì)”的報(bào)告，主講：丁莉、魏會(huì)。</b></p> <p> 一整天的學(xué)習(xí)，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)母韶?。金小?shù)學(xué)老師們按捺不住心中所感，紛紛踴躍發(fā)言。</p> <p> 臨沂金雀山小學(xué)郭鳳群校長(zhǎng)高度重視本次學(xué)習(xí)，全程參與本次學(xué)習(xí)。在今天學(xué)習(xí)的最后，郭校長(zhǎng)在為全體教師加油鼓勁的同時(shí)，對(duì)全體金小教師提出了幾點(diǎn)要求：一是珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，尤其是優(yōu)質(zhì)課的學(xué)習(xí)；二是學(xué)習(xí)今天耿倩倩老師的書寫，扎實(shí)教師基本功；三是堅(jiān)持閱讀，用閱讀豐盈教師成長(zhǎng)之路。</p> <p> 燦爛多姿的六月，是歡歌笑語(yǔ)、共筑夢(mèng)想的季節(jié)。雖然現(xiàn)在是暑假休息時(shí)間，但這沒能阻擋住金雀山小數(shù)人自我成長(zhǎng)和自我提升的腳步。相信汗水換來收獲，期待金雀花開。</p>