<p>2020.7.24周五</p> <p> <b>【活動目標】</b></p><p> 1、認知目標：懂得安全上下樓梯的道理，知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險性。</p><p> 2、能力目標：學習上下樓梯的正確方法。</p><p> 3、情感目標：培養(yǎng)幼兒初步的安全意識和規(guī)則意識，養(yǎng)成安全文明的好習慣。</p> <p> <b>【重、難點】</b></p><p> 1、重點：教會幼兒上下樓梯的正確方法。</p><p> 2、難點：讓幼兒懂得上下樓梯安全的道理，培養(yǎng)幼兒安全意識。</p><p> <b>【活動準備】</b></p><p> 1、物質準備：跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視頻</p><p> 2、經驗準備：幼兒上下樓梯的已有經驗</p> <p> <b>【活動過程】</b></p><p> <b>一、導入活動，激發(fā)興趣。</b></p><p> 1、教師出示跳跳虎玩具，讓幼兒猜想它會做什么？</p><p> 2、教師繪聲繪色地講述故事《調皮的跳跳虎》來吸引孩子的注意力。</p><p> 3、教師提問：“故事中的跳跳虎是怎么受傷的？”</p><p> “平時我們上下樓梯要注意什么？”</p> <p> <b>二、觀看視頻，讓小朋友學習如何上下樓梯。</b></p><p> 1、教師提問： “視頻中的小朋友是怎樣上下樓梯的？”</p><p> “巧虎超人告訴小朋友們什么？”</p><p> 2、教師小結：我們在上下樓梯時靠右走，集體上下樓梯時要照顧前后，排好隊，一步一步兩腳交替走，不要急不要擠。</p> <p> <b>三、學習兒歌，掌握上下樓梯的正確方法。</b></p><p> 1、教師邊做動作邊教，幫助幼兒記憶。</p><p> 教師：“請小朋友們跟我念，并做動作，看看誰做得好，做得好的孩子都會得到老師的神秘禮物哦。”</p><p> 《上下樓梯歌》</p><p> 上下樓梯不擁擠，一個一個跟得齊</p><p> 手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去，</p><p> 下來還是靠右邊，一個一個有順序，</p><p> 保證安全是第一，一定一定要牢記。</p><p> 2、個別、小組、集體交替學習兒歌，掌握上下樓梯方法。</p>