弋江幼教百花放，攜手“慧”學(xué)共提升

蕪師附幼馬塘街道中心幼兒園

2020年7月22日，在江城久違的陽(yáng)光中，蕪湖市弋江區(qū)2020年幼兒園園長(zhǎng)管理能力提升高級(jí)研修班在蕪湖市新百金陵大酒店拉開(kāi)了帷幕。 在簡(jiǎn)潔而又富有儀式感的開(kāi)班典禮上，弋江區(qū)教育局陳海濤副局長(zhǎng)對(duì)本次研修學(xué)習(xí)提出了幾點(diǎn)要求和希望:1.要求所有參與培訓(xùn)的學(xué)員嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，執(zhí)行疫情期間的防護(hù)措施；2.希望各位學(xué)員要珍惜本次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)各園所之間的溝通交流和分享，將培訓(xùn)中的所見(jiàn)、所學(xué)、所思、所悟落實(shí)到幼兒園管理實(shí)踐之中。 　　當(dāng)天的研修活動(dòng)授課講師為丹陽(yáng)市教師發(fā)展中心研訓(xùn)員、江蘇省教師、干部培訓(xùn)中心合作發(fā)展部教師——湯海珍。 　　上午，湯老師用活潑有趣的游戲?qū)?，從《幼兒園園長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)》和《幼兒園工作規(guī)程》把我們帶入課程，讓我們認(rèn)清“園所發(fā)展的規(guī)劃者”這一重要角色，同時(shí)對(duì)幼兒園為什么要做發(fā)展規(guī)劃，重識(shí)、再識(shí)、審視園所發(fā)展規(guī)劃以及如何制定科學(xué)的幼兒園發(fā)展規(guī)劃等問(wèn)題進(jìn)行了深刻剖析。 講座開(kāi)始前，湯老師讓在場(chǎng)的教師自由結(jié)合，分成十個(gè)朋友圈，各組還推選出圈長(zhǎng)。各朋友圈點(diǎn)名，湯老師讓大家用自己的方式答到，發(fā)揮每個(gè)朋友圈的特色，大家都興奮不已！輕松快樂(lè)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，湯老師很快把大家的學(xué)習(xí)積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)了！ 　　有趣的游戲，引發(fā)思考。 　　下午，學(xué)員們?cè)跍蠋熖刂频摹鞍咐\囊”中深刻領(lǐng)悟了如何提高幼兒園園長(zhǎng)“慧”管的質(zhì)量，如何讓幼兒園理的有序，管的高效。 　　在湯老師風(fēng)趣幽默且生動(dòng)形象的演說(shuō)中，學(xué)員們積極互動(dòng)，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程笑聲、掌聲起伏不斷。 　　一天的研修學(xué)習(xí)，湯老師從幼兒園園長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，讓我們找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位，理出智慧管理的有效路徑，做到心中有天空，眼中有目標(biāo)，手里有分寸，腳下有土地。不僅要做勤勞的蜜蜂，更要成為一位放風(fēng)箏的人。 湯老師帶著幼教人特有的親切與熱情，培訓(xùn)方式有趣、有效，言淺意深，所提的每一個(gè)問(wèn)題都透露著教育專(zhuān)家的智慧和對(duì)學(xué)前教育的理性審視，讓我們不斷陷入思考，獲得啟發(fā)。 希望我們弋江幼教人能將培訓(xùn)掌握的有效課程資源、教育觀念、方法和自身的一些基本條件有機(jī)地結(jié)合，在今后的工作崗位中有所感悟、有所改變、有所提升。