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研學(xué)體驗(yàn)在路上,多彩實(shí)踐促成長(zhǎng)——吳忠市第五中學(xué)開(kāi)展綜合實(shí)踐課程和研學(xué)活動(dòng)

吳廣龍

<p>  為深入貫徹落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)及習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青少年“扣好人生第一??圩印钡闹匾v話(huà)精神,弘揚(yáng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)光榮的傳統(tǒng)美德,助推全國(guó)文明城市創(chuàng)建和建設(shè)美麗新寧夏,堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,吳忠市第五中學(xué)組織開(kāi)展“實(shí)踐出真知,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新”綜合實(shí)踐課程和研學(xué)活動(dòng)。</p> <p>  7月21日清晨,吳忠市第五中學(xué)七年級(jí)110名師生與家長(zhǎng)走進(jìn)吳忠市青少年綜合實(shí)踐學(xué)校開(kāi)展為期一天的綜合實(shí)踐課程和研學(xué)活動(dòng)。綜合實(shí)踐學(xué)校校長(zhǎng)與老師組織學(xué)生在活動(dòng)室進(jìn)行開(kāi)營(yíng)儀式,介紹了此次實(shí)踐活動(dòng)的意義、行程及相關(guān)注意事項(xiàng)。</p> <p>  輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀體驗(yàn)了主題館內(nèi)四大類(lèi)、六系列二十四個(gè)場(chǎng)館的綜合實(shí)踐課程。學(xué)生們興趣勃發(fā)、熱情高漲、好奇探索,參與其中,樂(lè)此不疲,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。校園安全教育實(shí)踐室、生命救護(hù)實(shí)踐室讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的寶貴及預(yù)防安全事故和自我急救常識(shí);傳統(tǒng)工藝坊學(xué)生參觀了體現(xiàn)民族智慧的工藝作品,領(lǐng)略了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力與內(nèi)涵;創(chuàng)意手工室、創(chuàng)意泥沙工作室、創(chuàng)客實(shí)踐室、創(chuàng)意模型制作室開(kāi)拓了學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力;人民防空體驗(yàn)室先進(jìn)的軍事設(shè)備讓同學(xué)們體會(huì)到了人民軍隊(duì)的強(qiáng)大和國(guó)家的興盛,激發(fā)了民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情;環(huán)保體驗(yàn)室使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了環(huán)境污染的危害,增強(qiáng)了節(jié)約資源和環(huán)保的意識(shí);綜合學(xué)工實(shí)踐室、科學(xué)家工作室讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“實(shí)踐出真知”的道理;VR體驗(yàn)館學(xué)生們感受虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)技術(shù)塑造的“沉浸式”學(xué)習(xí)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)研學(xué);智慧控制探究室、趣味科技館、使學(xué)生們感受到科技的發(fā)展與力量;智慧吳忠探究室、吳忠教育史館讓學(xué)生感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化與美麗富饒,還有創(chuàng)意烙畫(huà)室、數(shù)碼藝術(shù)工作室、二十四孝史館等特色場(chǎng)館有著別樣的體驗(yàn)與精彩。</p> <p>  進(jìn)行了一早晨的實(shí)踐課程和研學(xué)活動(dòng),學(xué)生們疲乏饑餓,但午餐就餐仍然秩序井然、互相協(xié)作。餐前宣誓儀式讓學(xué)生懷有一顆感恩的心,感念國(guó)家的護(hù)佑、父母及老師的關(guān)懷與教導(dǎo),珍惜每一粒糧食,不挑食、不暴食,文明用餐,大家精神抖擻,展現(xiàn)出了新時(shí)代少年的活力與朝氣。</p> <p>  陽(yáng)光和煦,清風(fēng)拂面。下午的綜合實(shí)踐課程和研學(xué)活動(dòng)同學(xué)們來(lái)到了陜甘寧鹽環(huán)定揚(yáng)黃工程泵站內(nèi)參觀學(xué)習(xí)。作為國(guó)家八五重點(diǎn)項(xiàng)目,揚(yáng)黃工程解決了陜西定邊、甘肅環(huán)縣和寧夏鹽池、同心縣部分地區(qū)人畜飲水困難、防治地方病、改善生態(tài)環(huán)境、發(fā)展農(nóng)業(yè)灌溉等問(wèn)題,真正做好“引水上山、惠澤老區(qū)”。通過(guò)觀看視頻及老師的講解,學(xué)生們感受到了黃河母親的博大,認(rèn)識(shí)到水資源的重要性,感悟老區(qū)人民用水困難,切實(shí)感受到節(jié)水資源的意義!</p> <p>  隨后,同學(xué)們來(lái)到海軍生態(tài)園進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐與素質(zhì)拓展。勞動(dòng)教育是新時(shí)代黨對(duì)教育的新要求,是學(xué)生必須開(kāi)展的教育活動(dòng),旨在實(shí)現(xiàn)樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的目的。同學(xué)們熱情高漲,走進(jìn)田間地頭,走近自然,親近生活,增進(jìn)友誼。拿起鐵鍬、鋤頭、耙子等勞動(dòng)生產(chǎn)工具,為玉米除草、為果樹(shù)松土感受勞動(dòng)的艱辛與不易,采摘小番茄、茄子感受收獲的喜悅與滿(mǎn)足。</p> <p>  通過(guò)勞動(dòng)教育,讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活,培養(yǎng)學(xué)生勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神。其意義在于讓孩子們懂得熱愛(ài)、親近自然,培養(yǎng)與自然和諧相處的理念,增強(qiáng)獲得感、成就感、榮譽(yù)感、責(zé)任感,提升實(shí)踐動(dòng)手能力和探索創(chuàng)新能力。</p> <p>  勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束后,輔導(dǎo)員老師帶著孩子們又進(jìn)行了寓教于樂(lè)的素質(zhì)拓展活動(dòng),豐富的內(nèi)容、多樣的活動(dòng)、有趣的游戲,學(xué)生們積極參與樂(lè)在其中,鍛煉考驗(yàn)了學(xué)生的應(yīng)變能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、動(dòng)手實(shí)踐能力,也增進(jìn)了大家的友誼、增強(qiáng)了榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)。</p> <p>  一天的綜合實(shí)踐課程和研學(xué)活動(dòng)緊湊充實(shí),內(nèi)容豐富多彩、饒有趣味,同學(xué)們應(yīng)接不暇,熱情高漲,對(duì)每項(xiàng)課程都表現(xiàn)出濃厚的興趣。大家收獲滿(mǎn)滿(mǎn),開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),拓寬了知識(shí)面,豐富了生活經(jīng)驗(yàn),收獲了友誼,提升了實(shí)踐動(dòng)手能力,獲得了書(shū)本上不曾有的知識(shí)。使學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn),在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中感悟,在感悟中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步。</p> <p>  此次綜合實(shí)踐課程和研學(xué)活動(dòng)是對(duì)校內(nèi)課程的有效補(bǔ)充,體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和以學(xué)生為本的教育理念,貫徹落實(shí)了“立德樹(shù)人”的根本任務(wù),使學(xué)生明白了與自然和諧相處和勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的觀念,提升了學(xué)生的核心素養(yǎng),對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的形成和全面發(fā)展有著重要的意義。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行,實(shí)踐出真知,唯有積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新方能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。</p> <p>撰稿 攝影:吳廣龍 &nbsp;審核:陳琛 &nbsp;終審:丁玉東</p>

實(shí)踐

學(xué)生

研學(xué)

課程

體驗(yàn)

勞動(dòng)

活動(dòng)

綜合

感受

吳忠市