素質(zhì)教育結(jié)碩果、全面育人譜新篇——記雞東縣素質(zhì)教育

雞東教育

近年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，縣教育局按照全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)要求，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“抓內(nèi)涵、提質(zhì)量、創(chuàng)品牌”教育發(fā)展理念，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，抓實(shí)從嚴(yán)治黨、校園安全、師德師能、民生實(shí)事、規(guī)范辦學(xué)、信息化應(yīng)用“六大工程”，經(jīng)過(guò)多年探索，基本實(shí)現(xiàn)了課程信息化改革，學(xué)校特色化建設(shè)，“盟區(qū)集團(tuán)化”推進(jìn)、統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化的發(fā)展格局。我縣在傳承的基礎(chǔ)上，以 “辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，從建設(shè)保教、質(zhì)量立教、師資興教、五育并教等方面開(kāi)展具體工作。 一, 建設(shè)保教 　我縣共有公辦學(xué)校31所，縣委、縣政府一直堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)，不斷加大投入力度，改善各校校容校貌，2018年投入資金2000萬(wàn)元，用于改善義務(wù)教育階段學(xué)校校舍、購(gòu)置教育教學(xué)及生活設(shè)備。教育系統(tǒng)2019年共收到專(zhuān)項(xiàng)資金4350.5萬(wàn)元。用于學(xué)前教育資金244萬(wàn)元，用于教師隊(duì)伍建設(shè)（邊境教師補(bǔ)貼、特崗教師工資、鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師）385.6萬(wàn)元，義務(wù)教育階段公用經(jīng)費(fèi)1361萬(wàn)元，中職、普高助學(xué)經(jīng)費(fèi)171萬(wàn)元，義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐520.6萬(wàn)元，其他資金用于義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備采購(gòu)及校舍維修維護(hù)。 完成平陽(yáng)中學(xué)教學(xué)樓、向陽(yáng)鎮(zhèn)中心校教學(xué)樓項(xiàng)目。第二中學(xué)改擴(kuò)建項(xiàng)目主教學(xué)樓竣工并投入使用，完成實(shí)驗(yàn)綜合樓、宿舍樓內(nèi)部裝飾裝修。改建向陽(yáng)鎮(zhèn)幼兒園和興農(nóng)鎮(zhèn)中心幼兒園項(xiàng)目，對(duì)上爭(zhēng)取義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善和能力提升項(xiàng)目資金741萬(wàn)元，用于教育教學(xué)設(shè)備購(gòu)置，投入197萬(wàn)元用于義務(wù)教育學(xué)校校舍維修維護(hù)。 　我縣把素質(zhì)教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。在完善學(xué)校管理制度的前提下，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，涌現(xiàn)出一批文化氛圍濃郁、辦學(xué)特色鮮明的學(xué)校。如新建小學(xué)的年級(jí)文化，每層樓一個(gè)主題；第四小學(xué)校園文化突出綠色教育主題，紅星小學(xué)校園文化突出陽(yáng)光教育主題，第四中學(xué)校園文化突出文明教育主題等。校園文化不斷豐富，其顯性與隱性育人功能不斷增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)的校園環(huán)境育人、文化育人的目標(biāo)。 二, 質(zhì)量立教 　按照素質(zhì)教育的要求，我縣引導(dǎo)教師實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變：即教學(xué)思想由傳統(tǒng)的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)向培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)轉(zhuǎn)變；教學(xué)目標(biāo)由偏重傳授知識(shí)向注重培養(yǎng)學(xué)生能力轉(zhuǎn)變；教學(xué)手段由常規(guī)教學(xué)手段向現(xiàn)代化的教學(xué)手段轉(zhuǎn)變；教學(xué)管理與評(píng)價(jià)由重視結(jié)果向重視過(guò)程轉(zhuǎn)變。觀(guān)念的轉(zhuǎn)變促進(jìn)了方法的變革，廣大教師普遍運(yùn)用啟發(fā)式、探究式的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)，并成為學(xué)習(xí)的主體。 縣教育局嚴(yán)格要求學(xué)校按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊課程，積極鼓勵(lì)學(xué)校因地制宜，結(jié)合校情，探索符合素質(zhì)教育要求的校本課程模式，為學(xué)生培養(yǎng)特長(zhǎng)、擴(kuò)展視野、開(kāi)展?jié)撃芴峁┴S富的課程資源。不少學(xué)校建立了電腦、繪畫(huà)、烙畫(huà)、書(shū)法、科技、英語(yǔ)角、文學(xué)社等課外興趣小組，開(kāi)設(shè)了綜合實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)等課程，學(xué)生根據(jù)自己興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)，自行選擇，提高個(gè)性素質(zhì)。 三, 師資興教 　我縣共有教師2211名，按照新課程“先培訓(xùn)、后上崗”的要求，我縣每年都開(kāi)展新課程教材培訓(xùn)和教師培訓(xùn)。近三年，組織各級(jí)各類(lèi)教師培訓(xùn)達(dá)7000余人次，其中每年國(guó)家級(jí)培訓(xùn)200余人次，省級(jí)培訓(xùn)400余人次，市級(jí)培訓(xùn)400余人次，縣級(jí)培訓(xùn)500人次。此外全縣中小學(xué)教師參加了省級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。我們還通過(guò)崗位練武的方式，激勵(lì)青年教師成熟拔尖。許多學(xué)校通過(guò)以老帶新、師徒結(jié)隊(duì)等形式開(kāi)展備課、聽(tīng)課、評(píng)課等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，促進(jìn)年輕教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。為激勵(lì)教師在教書(shū)育人的崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，我們堅(jiān)持開(kāi)展1355工程，即評(píng)選出名師10名、學(xué)科帶頭人30名、教學(xué)能手50名、教學(xué)新秀50名，在教師節(jié)慶祝大會(huì)予以表彰。 　為了使全員教師同步提升信息化應(yīng)用能力，縣教育局采取現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合、普及培訓(xùn)與專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)相結(jié)合、考評(píng)與考試相結(jié)合的方式，加大培訓(xùn)提升的力度。利用雞東縣教育研培網(wǎng)、yy等即時(shí)通訊軟件對(duì)全縣教師開(kāi)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)，對(duì)微課、平臺(tái)使用等進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，聘請(qǐng)國(guó)家、省、市名師開(kāi)展信息技術(shù)講座，從應(yīng)用能力、信息化素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德等方面開(kāi)展全方位培訓(xùn)，使每一位教師都成為掌握先進(jìn)信息技術(shù)的行家能手，增強(qiáng)教師信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合的應(yīng)用能力。目前，全縣教師參加省、市信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)1197人次，縣級(jí)教育技術(shù)能力培訓(xùn)已經(jīng)完成2512人次。組織并鼓勵(lì)教師積極參加省、市遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)，以賽促用提高教師應(yīng)用水平。在全國(guó)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中，有12名教師的課獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，趙國(guó)斌老師獲得部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。   四、五育并教 　我縣勵(lì)志實(shí)施素質(zhì)教育，秉承全面發(fā)展的教育理念，立足實(shí)際，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施為主線(xiàn)，以為培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展為目的，大力提升義教均衡的優(yōu)質(zhì)水平，使我縣的教育教學(xué)工作得到長(zhǎng)足發(fā)展。 德? 育? ?篇 　 “民無(wú)德不立，政無(wú)德不威”，德育是修養(yǎng)、是文明、是情懷。德育是人心靈塑造的教育，如同人生指路燈一般，指引著孩子們前進(jìn)。 教育以育人之本,德育為先，我縣把素質(zhì)教育與構(gòu)建德育體系相結(jié)合，在各學(xué)校中強(qiáng)化三條德育線(xiàn)：一是學(xué)校黨支部、團(tuán)委、少先隊(duì)、年級(jí)組、班主任組成的德育常規(guī)線(xiàn)；二是以教務(wù)處、備課組、任課教師組成的德育輔助線(xiàn)；三是以家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)管理委員會(huì)組成的德育補(bǔ)充線(xiàn)，通過(guò)三線(xiàn)互動(dòng)、三線(xiàn)互補(bǔ)，強(qiáng)化的德育工作機(jī)制，形成了全員育人的工作格局中。每年組織開(kāi)展優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者。堅(jiān)持開(kāi)展養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育，每年評(píng)比養(yǎng)成教育示范校、示范班、示范生。我縣各學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的意識(shí)普遍增強(qiáng)，校長(zhǎng)和教師實(shí)施素質(zhì)教育的意志更加堅(jiān)定。 智? 育? 篇 　教育是有溫度、有情懷的藝術(shù)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。做有溫度的教師，辦有溫度的教育。我縣各校教師做到精心備課、集體研討、線(xiàn)上教學(xué)、微課錄播、下村走訪(fǎng)、做到一個(gè)都不能少。教師們用“童心、愛(ài)心、責(zé)任心”來(lái)呵護(hù)學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平進(jìn)步，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。2020年疫情期間，我縣集中全縣最優(yōu)資源，打破了原有學(xué)校建制，將全縣的教育資源整合成一所“大網(wǎng)?！?，對(duì)“區(qū)域網(wǎng)?！本€(xiàn)上教學(xué)模式進(jìn)行了探索和實(shí)踐，136名教師圓滿(mǎn)完成了1萬(wàn)名學(xué)生全科的教學(xué)任務(wù)，信息化的高效率讓人震驚；優(yōu)秀的教師資源惠及全縣，網(wǎng)絡(luò)在資源配置中的作用突顯；線(xiàn)上教研活動(dòng)成為常態(tài)，教研方式出現(xiàn)新形式；線(xiàn)上輔導(dǎo)、答疑成為輔助教學(xué)新方式；疫情期間建立的融洽的家溝通校機(jī)制，為研究家校共育模式打開(kāi)了思路；一大批吃苦耐勞，技術(shù)過(guò)硬的教師為教成為推進(jìn)教育信息化的堅(jiān)強(qiáng)力量。讓更多學(xué)生一起共享資源，更為老師們的線(xiàn)上授課提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，深受家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 體? 育? ?篇 　學(xué)生通過(guò)體育鍛煉，增強(qiáng)體魄，提升學(xué)生自身的免疫力。我縣堅(jiān)持隔年開(kāi)展體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，目前體育節(jié)已進(jìn)行到第八屆，藝術(shù)節(jié)已進(jìn)行到第十屆。通過(guò)體育藝術(shù)節(jié)，充分展示青少年學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌、高雅的藝術(shù)情操和素質(zhì)教育的成果，并且有效地促進(jìn)了學(xué)校體育藝術(shù)場(chǎng)地和器材建設(shè)。此外我們還積極發(fā)展民族體育藝術(shù)事業(yè)，縣朝中已被教育廳確定為藝體基點(diǎn)校、全省冰上體育運(yùn)動(dòng)基點(diǎn)校。 美? ?育? ?篇 　藝術(shù)教育能使學(xué)生在創(chuàng)造中變得更有想法，更富創(chuàng)造力，升華美好情感，獲得更多的興趣，發(fā)揮無(wú)限潛力。我縣嚴(yán)格按照教育部義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置要求，開(kāi)齊開(kāi)足體音美課程，通過(guò)學(xué)校組織的課內(nèi)外藝術(shù)教育教學(xué)和活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，提高中小學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展和全民族整體素質(zhì)提高奠定良好基礎(chǔ)?？h財(cái)政將學(xué)校體育藝術(shù)作為重點(diǎn)支持項(xiàng)目，每年在年度預(yù)算中安排了專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為開(kāi)好體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。教育局在開(kāi)學(xué)工作檢查和平時(shí)工作督查時(shí)，把藝體課程設(shè)置及教學(xué)工作作為檢查內(nèi)容之一，督查指導(dǎo)中小學(xué)開(kāi)齊開(kāi)足體音美課程。同時(shí)，加強(qiáng)藝術(shù)教師的日常管理與跟蹤，建立規(guī)范的藝術(shù)教師檔案，全面促進(jìn)藝術(shù)教育工作。 藝術(shù) 節(jié) 畫(huà) 作展 課本劇 勞? 育? 篇 　勞動(dòng)是人們生存的基本要求，熱愛(ài)勞動(dòng)是一種高尚的品德。結(jié)合勞動(dòng)教育，學(xué)生以身體力行的方式獲取勞動(dòng)知識(shí)，養(yǎng)成從小辛勤勞動(dòng)，孝敬長(zhǎng)輩、體諒長(zhǎng)輩，讓他們從中感受到勞動(dòng)的快樂(lè)，通過(guò)日積月累的點(diǎn)滴勞動(dòng)，塑造學(xué)生勞動(dòng)光榮的品質(zhì)。 2019年我縣第二中學(xué)被評(píng)為省級(jí)勞動(dòng)示范校，第二中學(xué)經(jīng)常組織學(xué)生志愿者走出校門(mén)，走進(jìn)社區(qū)和校外開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)，利用假期時(shí)間開(kāi)展”假期七個(gè)一活動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手的習(xí)慣，養(yǎng)成我能做，我會(huì)做的自信心、自強(qiáng)心。認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是產(chǎn)生財(cái)富的源泉，從而培養(yǎng)起尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的品質(zhì)。 　堅(jiān)守教育夢(mèng)想，不忘教育初心，成績(jī)的取得，是縣委縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持的結(jié)果，是全縣教育系統(tǒng)工作者扎實(shí)工作的結(jié)果。雞東教育將繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，凝心聚力，在新的征程再謀新篇。新的征程召喚擔(dān)當(dāng)與使命，發(fā)展目標(biāo)凝聚信心和力量。厚植優(yōu)勢(shì)，彰顯特色，不忘初心，奮楫行舟，伴隨時(shí)代的激情跨越，再揮如椽巨筆，再繪五彩華章！