步驟1：認字母----1級別<br><div>把字母名和字母音和以該字母為起始的單詞結(jié)合起來學，首字母要用醒目的顏色表示出來</div><div>只記每個字母的開始音<br></div>字母表的26個字母都能認大小寫<br>游戲：手指字母操、身體字母操<br> 步驟2：輔音開始音<br>順便知曉一下輔音的結(jié)尾音<br>知道每個字母的發(fā)音，記住字母發(fā)音歌<br>有可能墻上認識，地上不認識，要有印證過程，不同場景出現(xiàn)6,7次，大小粗細不同字體顏色要輪換著<br>不要認音標，玩接龍游戲<br>步驟3：元音的短音<br>步驟4：元音的長音<br>步驟5：雙元音<br>步驟6：多音節(jié)<br>接下來才是語法，兩年以內(nèi)用不到 1級別目標：<br>1、充分積累聽力理解能力。<br><div>phonics認字母階段：1b結(jié)束后，phonics需完成字母名稱+字母發(fā)音歌（開始音）</div><div>dr.sus</div><div>字母墻</div><div><br></div> 2級別目標：<br><div>1、輔音aeiouy開始音階段：開始音frog+結(jié)尾音leaf，不關(guān)娃的事，輔音站在單詞中是什么感覺</div><div>c作為結(jié)尾ce、ck,開始音cs</div><div>g作為結(jié)尾音flag</div><div>c和g有時會學別的發(fā)音s、j</div><div>h作為結(jié)尾不發(fā)音sigh，或者laugh,只作為開始音發(fā)音</div><div>j很少作為結(jié)尾</div><div><i>k：開始音(kiss)/結(jié)尾ck（black）</i></div><div><i>l：開始音clear l(lake)/dark l()</i></div><div><i>m:</i></div><div><i>n:nine結(jié)尾音要注意</i></div><div><i>p：</i></div><div><i>q:</i></div><div><i>r：多練</i></div><div><i>v:</i></div><div><i>w：與o或者a一起</i></div><div><i>x:開始音，ex</i></div><div><i>y:play</i></div><div><i>z:</i></div><div><i></i>分音節(jié)<br></div><div><br></div><div>2、learning center 多了命題類內(nèi)容，如draw and say，能聽懂指令并執(zhí)行；接觸排序、數(shù)獨、推理、找規(guī)律等思維訓練，按自然規(guī)律或事物發(fā)生規(guī)律排序mark1.2.3.4.5等，水燒開之前會冒泡等物理現(xiàn)象。<br></div>3、能整句輸出，會單復(fù)數(shù)（不強求），了解語言時態(tài)，學會使用過去式，一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進行時，都要用熟。會說完整主謂賓的句子和that、who、which等引導(dǎo)的小從句<br>4、媽媽語言要求：2級別第三季媽媽要求說小從句，并且說對。<br>5、涉及昆蟲類的探索、八大行星（中班小朋友知道其特點） 3級別目標：<br>1、phonics目標：正式進入拼讀階段CVC、CVCE、然后雙元音、復(fù)合元音等。<br>2、獨立閱讀目標達成，同時進行sight words+CVC、CVCE拼讀練習，必須自己能讀。<br>3、Learning center中能復(fù)述語言不斷重復(fù)的故事，常識用英文操作折紙等活動<br>4、要求孩子復(fù)述有經(jīng)典語言的故事片段：如姜餅人、白雪公主等 4級別要求：<br>1、4級別有寫作，從寫單詞開始：phonics目標-會拼+聽音能寫<br>2、完成孩子的心理成長，各種體驗及蛻變過程。