<p> 單眼皮的羅咪，不夠自信又挺能干的張小棋，他們的學校生活真是“驚心動魄”“一波三折”......</p><p> 來吧，二年級的小海娃，讓我們一起走進王蔚阿姨寫的《迷路奇遇記》。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">老師給你八條讀書建議，注意查收哦！</span></p><p><br></p> <p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">1. 邀請故事的主角來赴宴</span></p><p> 讀完了一本故事，比如《迷路奇遇記》這本書之后，想想如果我們邀請羅咪到我們家來赴宴，該寫一張怎樣的邀請信呢？不能干巴巴的，要圖文并茂才好。</p> <p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">2. 給故事畫一張時間表</span></p><p> 就像我們學歷史，會畫一條歷史發(fā)展的時間線一樣，一本故事書讀完了，也可以和家長一起來畫一張故事發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的時間線。把羅咪還有張小棋的故事，用時間表畫出來吧！</p> <p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">3. 我是小記者</span></p><p> 和爸爸媽媽一起讀完這本書，輪流扮演故事主角和記者，讓記者來采訪故事主角。如果孩子是記者，就需要想出5個左右和故事主角相關(guān)的問題來提問。如果父母是記者，將故事中的一些情節(jié)，如何發(fā)生、發(fā)展的，作為采訪的問題，來問孩子。</p><p><br></p> <p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">4. 故事的前傳和后傳</span></p><p> 讀完整本故事之后想想，在這個故事發(fā)生之前，會發(fā)生過什么故事呢？同樣的，讀過之后，也可以想想，這個故事之后，又會發(fā)生什么呢？試著自己寫一寫吧！</p> <p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 5. 給故事書設計封面和封底</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span>根據(jù)書的故事內(nèi)容，給書籍畫幾幅插圖設計一個封面和封底，并在封底寫一個書籍的故事梗概。</p><p><br></p> <p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">6. 設計一套和故事相關(guān)的書簽</span></p><p> 讀完一個故事，可以就故事內(nèi)容設計一套相關(guān)的書簽，一方面是從視覺的角度總結(jié)故事，另一方面寫上你從這本書里學到的東西。可以是一些道理，也可以是有用的詞匯等等。這可以充分發(fā)揮大家的想象力！</p> <p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">7. 將故事做成有聲故事書</span></p><p> 如果你特別喜歡這本書，就可以給這本書錄音，然后發(fā)表在一些聽書軟件上，并設計一個包裝封面，寫上自己的名字。一個有自己名字的有聲故事書就誕生了。如果你的同學有興趣，還可以一起做成一個故事集哦！</p> <p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">8.為這本故事書做“廣告”</span></p><p> 讀完這本書之后，如果你是一位書商，你將如何為這本書做“廣告”呢？</p><p> 在報紙上——寫一段書籍的廣告詞</p><p> 在電臺上——錄一段廣告的錄音</p><p> 在電視上——可以考慮拍攝一段視頻。</p><p> 讓自己腦洞大開，想出各種金點子吧！</p><p><br></p> <p> 只要發(fā)散自己的思維，新的想法就會層出不窮。做認真讀書、熱愛讀書、勇于創(chuàng)新的小海娃吧！</p><p><br></p><p><br></p><p> 注：本文提出的閱讀方法，摘自“語文榕”《假期讀書計劃如何制定？附讓孩子徹底愛上閱讀的12個小游戲！》一文。</p>