<div style="text-align: center;"><h1>西安鐵一中湖濱中學(xué)2020</h1></div><div style="text-align: center;"><h1>新教師參加崗前集體培訓(xùn)</h1></div> <p> 為加深新聘教師對學(xué)校教學(xué)理念及相關(guān)制度的了解、提升新教師的專業(yè)素養(yǎng)、激發(fā)新教師的工作熱情，鐵一中教育集團(tuán)組織新教師于鐵一中分校開展了為期兩天的培訓(xùn)活動。 </p><p> 培訓(xùn)活動在鐵一中90周年校慶獻(xiàn)禮宣傳片——《攀登》中拉開序幕。</p> <p> 慶校長逐一介紹鐵一中教育集團(tuán)各校區(qū)的校級領(lǐng)導(dǎo)，并提倡各位新教師學(xué)習(xí)鐵一中多年的“攀登”精神，做一個以德為先，有家國情懷，有責(zé)任信念的好老師。</p> <p> 隨后，鐵一中知名老教師劉新京作了名為《選擇與選責(zé)》的報告，更加深刻地詮釋了什么叫責(zé)任，告訴我們應(yīng)該做一個負(fù)責(zé)任、嚴(yán)慈相濟(jì)的好老師。 </p> <p> 當(dāng)天下午大家集體觀看了鐵一中湖濱學(xué)校校園情景劇《陽光少年說》。這是一部依據(jù)鐵一中湖濱特色的“陽光好少年”評價體系而創(chuàng)編的校園情景劇。全劇以現(xiàn)實校園中發(fā)生的真實案例為依托，全面呈現(xiàn)了陽光評價體系的建立過程。它從多個維度全面、立體地評價學(xué)生，得到了現(xiàn)場老師的一致好評。</p> <h1> 西安鐵一中分校校長助理梅娟、鐵一中副校長張琪為新教師講解了鐵一教職工的基本要求及勞動制度，要求新教師要認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，并再次強(qiáng)調(diào)鐵一中的“三視”理念：</h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">視質(zhì)量如生命，</span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">視學(xué)生如子女，</span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">視家長如親朋。</span></h1> <p> 7月22日，西安鐵一中黨總支副書記姜書念帶領(lǐng)新教師進(jìn)行了師德師風(fēng)專項學(xué)習(xí)。</p> <p> 新教師們還聆聽了專家名師名為《為學(xué)習(xí)而設(shè)計教學(xué)》、《努力做一名合格教師》和《共享生命成長的快樂》的專業(yè)報告，再次明確教學(xué)應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為主體，摒棄以教師為主體。要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使用好“五人小組”教學(xué)模式，讓每個學(xué)生都能參與課堂。<br></p> <p> 7月21日下午集體培訓(xùn)結(jié)束后，西安鐵一中湖濱學(xué)校執(zhí)行校長王剛組織湖濱學(xué)校中學(xué)部的所有教師進(jìn)行研討，并對大家加入湖濱表示熱烈歡迎。</p> <p> 王校長向大家介紹了鐵一中湖濱學(xué)校在堅持大鐵一辦學(xué)理念和教育方針的前提之下，結(jié)合外校成功經(jīng)驗，經(jīng)過嚴(yán)密論證和實踐檢驗形成的獨(dú)具湖濱特色的<span style="color: rgb(237, 35, 8);">“陽光好少年”評價體系</span>和<span style="color: rgb(237, 35, 8);">“271”教學(xué)模式</span>。王校長指出，“陽光好少年”評價體系能夠全方位評價學(xué)生，并在學(xué)期末生成學(xué)生的多維評價圖，讓學(xué)生更加全面地了解自己。它是在學(xué)校德育工作研討過程中大家一起摸索出來的，是集體智慧的結(jié)晶，是學(xué)校的新生事物，我們要有信心克服千難萬阻，把它堅持不懈地做下去。</p> <p> 湖濱小學(xué)韋永康副校長進(jìn)一步向大家介紹了該體系的發(fā)展歷程——最初的探索是發(fā)現(xiàn)學(xué)生貼“sticker”非常興奮，從“sticker”發(fā)展為卡片的形式。剛開始是和鐵一中“六個學(xué)會”結(jié)合起來，之后又結(jié)合中國學(xué)生發(fā)展“六個核心素養(yǎng)”，使之具備湖濱學(xué)校的特色。<br></p> <p> 王校長還為大家解讀了鐵一中湖濱學(xué)?！?71”教學(xué)模式。簡單地說，一節(jié)課40分鐘時間，分為“2”、“7”、“1”三個部分?！?”是指20%的時間，大約占了7-8分鐘，在學(xué)生注意力最集中的時候，解決一些關(guān)鍵問題；“7”的部分要求老師走下講臺，參與到學(xué)生的討論、拓展中去，點(diǎn)撥學(xué)生，不要滿堂灌，而是走到學(xué)生中間與學(xué)生一起學(xué)習(xí)；“1”的部分，是說在學(xué)生注意力最分散的時候，進(jìn)行一些檢測類的活動，提高學(xué)生的注意力。王校長評價，“271”課堂教學(xué)模式在湖濱校本化的拓展，形成了湖濱獨(dú)有的特色。</p> <p> 田曉文主任從教育理論上向大家進(jìn)一步闡釋了“271”教學(xué)模式——以“學(xué)習(xí)金字塔理論”為指導(dǎo)，遵循心理學(xué)和社會學(xué)規(guī)律，從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā)，總結(jié)出“教學(xué)時間”、“教學(xué)步驟”、“學(xué)習(xí)內(nèi)容”、“學(xué)生分層”、“知識檢測”五大模塊的“271”教學(xué)法則，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師精講點(diǎn)撥中實現(xiàn)教育本質(zhì)的回歸。 </p> 在研討與交流中，新教師們紛紛表示會認(rèn)真學(xué)習(xí)并總結(jié)今日培訓(xùn)所得，利用暑假時間備好開學(xué)四周課，在今后的工作中貫徹鐵一中“攀登”的精神。 <p> 22日下午集體培訓(xùn)結(jié)束后，湖濱中學(xué)新教師再一次自行組織小組內(nèi)交流探討，大家積極討論學(xué)習(xí)“271”教學(xué)模式，深度交流培訓(xùn)所得，內(nèi)化學(xué)習(xí)成果。 </p> 通過兩天的集體培訓(xùn)和小組探討，新教師們收獲滿滿，壯志昂揚(yáng)，紛紛表達(dá)了為湖濱學(xué)校開創(chuàng)歷史新紀(jì)元的堅定信念和決心。 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">鐵一中湖濱中學(xué)新教師團(tuán)隊</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">必將在大鐵一慶群校長的掌舵下，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">在湖濱學(xué)校王剛校長的具體領(lǐng)航下，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">相互緊密連接、</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">齊心協(xié)力、</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">櫛風(fēng)沐雨、</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">不懼艱難險阻，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">帶領(lǐng)湖濱中學(xué)乘風(fēng)破浪、創(chuàng)造輝煌！</span></p>