<p> 為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加快特色學(xué)校建設(shè)步伐，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，學(xué)校開(kāi)設(shè)了《國(guó)際象棋進(jìn)校園》、《好字天天練》、《管弦樂(lè)社團(tuán)》《養(yǎng)成教育》等一系列特色課程，本學(xué)期因受疫情影響，《國(guó)際象棋》《管弦樂(lè)社團(tuán)》未進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和自學(xué)為主，學(xué)生們停課不停學(xué)，堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，積極參與各類比賽，取得了較好的成績(jī)。</p> <p> 一、特色課程之《國(guó)際象棋》 </p><p> 學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為重點(diǎn)，以提高學(xué)生文化素養(yǎng)和個(gè)性品質(zhì)為核心，讓國(guó)際象棋走進(jìn)文莊一小課堂，打造“棋藝文化”特色學(xué)校，努力實(shí)現(xiàn)“人人會(huì)下棋，班班有棋隊(duì)，周周有棋課，年年有棋賽”的遠(yuǎn)景目標(biāo)。本學(xué)期因受疫情影響，學(xué)校未集中進(jìn)行國(guó)際象棋的學(xué)習(xí)，但學(xué)生們依然停課不停學(xué)，堅(jiān)持在家自學(xué)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，積極參與各類網(wǎng)絡(luò)比，被評(píng)為各等級(jí)棋士。在2020年海南省國(guó)際象棋公開(kāi)賽中，我校龍澄澄同學(xué)榮獲女子B組冠軍！陳奕宇同學(xué)榮獲男子C組第五名。</p> <p> 二、特色課程之《養(yǎng)成教育》</p><p> 為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，充分調(diào)動(dòng)班集體學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣，使我校的校風(fēng)和班風(fēng)有一個(gè)轉(zhuǎn)變、提升，我校制定了文明班管理細(xì)則，每月定時(shí)進(jìn)行文明班評(píng)比，由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入各班，為榮獲文明班的班級(jí)頒發(fā)文明班牌。</p><p> 文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)是班級(jí)管理工作的一面鏡子，又是激勵(lì)同學(xué)共同奮發(fā)向上的一個(gè)手段。為做好學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，學(xué)校各部門齊抓共管，以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，深入開(kāi)展學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)，注重實(shí)效形成特色，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)良好的校風(fēng)以及學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。</p> <p> 三、特色課程之《好字天天練》</p><p> 為了傳承弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我校設(shè)置了書(shū)法特色課程，進(jìn)行"好字天天練"書(shū)法活動(dòng)，每天下午上課前的20分鐘為午練時(shí)間，定期舉行班級(jí)書(shū)法比賽，并由班主任在班級(jí)文化展示欄展示各班學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)法作品?！ ?lt;/p> <p> 四，特色課程之《管弦樂(lè)社團(tuán)》 </p><p> 為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校，我校從孩子的終生發(fā)展的高度出發(fā)，在一年級(jí)組建了一個(gè)“管弦樂(lè)社團(tuán)”，由學(xué)校聘請(qǐng)專業(yè)教師，在每周三、周五的下午，為“管弦樂(lè)社團(tuán)”的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育，通過(guò)組建各種藝術(shù)輔導(dǎo)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的文化藝術(shù)素質(zhì)，營(yíng)造揚(yáng)美輔德，德美一體的育人格局。本學(xué)期因受疫情影響，學(xué)校未集中進(jìn)行學(xué)習(xí)，但學(xué)生們依然停課不停學(xué)，堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在考核中表現(xiàn)出色。</p> <p> 五、心理咨詢室工作</p><p> 學(xué)校心理健康教育是現(xiàn)代學(xué)校的標(biāo)志,學(xué)校心理健康教育應(yīng)該是全方位、多形式的綜合性心理健康教育形式。今年因受疫情影響，心理健康教育成為我們特色課程組工作的重點(diǎn)，在停課不停學(xué)期間，我們就根據(jù)學(xué)校的具體安排，開(kāi)設(shè)了網(wǎng)絡(luò)心理課程，以多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。</p><p> 開(kāi)學(xué)后，我們認(rèn)真執(zhí)行貫徹落實(shí)海南省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)返校復(fù)學(xué)后師生心理防護(hù)工作的通知》的要求，在學(xué)校的統(tǒng)籌要排下，心理健康教育系列活動(dòng)圍繞學(xué)校的各項(xiàng)工作，有組織、有針對(duì)性地開(kāi)展，從而有效提高全校師生的心理素質(zhì)水平，培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生人格的健全和發(fā)展，豐富了廣大同學(xué)的課余文化生活，為建設(shè)文明積極的校園文化及我校良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的形成作出貢獻(xiàn)。</p> <p> 六、學(xué)校宣傳欄、班級(jí)文化展示欄、黑板報(bào)的張貼、管理工作。</p><p> 為全方位多角度打造校園文化，我校在每個(gè)班教室都設(shè)制了文化宣傳欄，定期進(jìn)行班級(jí)文化宣傳欄的評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校設(shè)立了″家校長(zhǎng)廊"和"棋弈長(zhǎng)廊"，全方位創(chuàng)建文明校園，力爭(zhēng)讓學(xué)校的每一寸土地都能育人，讓校園的每一塊墻壁都會(huì)“說(shuō)話”。</p> <p> 七、學(xué)校小課題管理中心工作</p><p> 根據(jù)學(xué)校按排，本學(xué)期我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校小課題管理中心的工作。為適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的要求，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，保證學(xué)生的全面發(fā)展，結(jié)合我?！熬G色文莊”的發(fā)展理念，傾力打造建設(shè)學(xué)習(xí)、科研型學(xué)校，本學(xué)期我們重點(diǎn)進(jìn)行“小課題研究”開(kāi)題報(bào)告的學(xué)習(xí)。通過(guò)專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確定各個(gè)小課題研究的課題、內(nèi)容和方向，幫助各個(gè)小課題研究的主持人完善自己的開(kāi)題報(bào)告，并集中進(jìn)行了我校的開(kāi)題報(bào)告會(huì)，由陳海燕、許麗談、周丹三位小課題主持人進(jìn)行了開(kāi)題報(bào)告，并按學(xué)科主持開(kāi)展各項(xiàng)研究活動(dòng)，初步取得了較好的效果。</p> <p> 在新的學(xué)年里，我們特色課程組將一如既往地努力工作，通過(guò)特色課程建設(shè)以及豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)將全面育人落到實(shí)處。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)支持和全體師生的配合協(xié)調(diào)下，我校特色課程定會(huì)越來(lái)越好！ </p><p><br></p> <p style="text-align: justify;">策劃:林洪師、張明山</p><p style="text-align: justify;">圖文編輯:陳海燕</p><p style="text-align: justify;">審核:張明山</p><p><br></p>