<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 千里之行，基于硅步，萬里之船，成于羅盤。2020年3月20日，我有幸加入奈曼旗教研室張海主任和張英杰老師為我們提供的這個學(xué)習(xí)、成長、團結(jié)的平臺——奈曼旗小學(xué)數(shù)學(xué)工作坊，成為沙日浩來學(xué)區(qū)中心校的一名數(shù)學(xué)坊主，承蒙張老師的厚愛，在4月27日，我又幸運的進(jìn)入工作坊骨干教師團隊。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 這個團隊在教研室張英杰老師的引領(lǐng)和核心團隊薛玉琴老師的帶動下，讓我們共同進(jìn)步，一起成長。“火車跑得快，全憑車頭帶”，在張老師的引領(lǐng)下，工作坊團結(jié)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍不言而露，全面提升了自己的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)綜合能力，在理論和實踐方面都給了我們?nèi)轿坏闹笇?dǎo)，使我們能在教學(xué)中運用可行的理論得心應(yīng)手進(jìn)行教學(xué)實踐，我已深深融入到這個團結(jié)、合作、和諧、溫馨，充滿活力、充滿理想的群體。經(jīng)歷一次次的學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)、努力與成長，處在一個名師引領(lǐng)、樂于學(xué)習(xí)的團隊中，我們交流、互動、互助，在大家毫無保留的交流中凝結(jié)教學(xué)智慧。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 張老師扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深的感染著我們每一位工作坊的老師，我也在研究的道路上緊隨其后，我真切地看到了自己成長的軌跡。于2020年4月17日在全旗漢授小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作坊會議及思維訓(xùn)練研討會中，從對“一題深挖”解題法的理解向大家分享了在專家型教師張英杰老師的精心指導(dǎo)下的自己和學(xué)生各具特色的思維導(dǎo)圖作品。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 很榮幸成為沙日浩來學(xué)區(qū)中心校數(shù)學(xué)坊主，我認(rèn)真履行了坊主的職責(zé)，每個月都以美篇的形式進(jìn)行工作坊工作總結(jié)，完成了本學(xué)期制定的計劃，并進(jìn)行了學(xué)期工作總結(jié)。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 自我成長，滿懷激情踏入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的新征程。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理是新形式、新體制的要求，也是我們做好教學(xué)工作的必然選擇，在工作中合理定位，掌握并使用精細(xì)化管理的原則和方法，提高自己的工作效率。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 學(xué)習(xí)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)，明確教學(xué)方向。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，并運用先進(jìn)的新型信息化教育手段，切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 通過認(rèn)真研讀課標(biāo)、教參、教科書，完成了本學(xué)期小學(xué)六年級數(shù)學(xué)的學(xué)期備課。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 學(xué)習(xí)是一個漫長而必須要堅持的過程，研讀“奈曼旗數(shù)學(xué)名師工作坊”公眾號里的“一研三畫”備課法及教學(xué)設(shè)計案例。這種備課法在我們教學(xué)中尤為重要。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 每周的思維導(dǎo)圖展示。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 備課的關(guān)鍵一步就是目標(biāo)的設(shè)定與敘寫問題，目標(biāo)是一節(jié)課的靈魂，指引教師教和學(xué)生學(xué)的方向。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 理論學(xué)習(xí)服務(wù)于工作實踐。在教學(xué)中，我運用“一研三畫”進(jìn)行備課，下面把我的學(xué)習(xí)成果和大家分享一下。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 圓柱的表面積“一研三畫”:</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 用“抽屜原理解決實際問題”的“一研三畫”:</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> “正比例”的“一研三畫”:</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> “圖形的旋轉(zhuǎn)”的“一研三畫”:</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> “認(rèn)識負(fù)數(shù)”的“一研三畫”:</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">?</span></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 完善教學(xué)設(shè)計。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 認(rèn)真上好示范課，落實“數(shù)學(xué)大問題驅(qū)動學(xué)習(xí)”課題研究，采用多種形式的教學(xué)手段，一展師生風(fēng)采。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 嘗試錄制微課視頻。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 小老師的培養(yǎng)。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 積極參加學(xué)校的各項教研活動，把學(xué)到的理論知識運用到課堂教學(xué)中。 2020年7月7日我有幸參加了我?！皵?shù)學(xué)大問題驅(qū)動學(xué)習(xí)策略”課題研究教學(xué)展示活動。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 成長是一個過程，是一份快樂。時間在繁忙有序的生活中悄然而過，回想起進(jìn)入工作坊的這4個月，真的是受益匪淺。感謝教研室張英杰老師為我們指明前進(jìn)的方向，讓我們共同進(jìn)步，一起成長。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 在這充滿溫馨的日子里，讓花朵和微笑回歸您疲憊的心靈，相信在您的引領(lǐng)下，我們奈曼旗小學(xué)數(shù)學(xué)繁花盛開的春天必將到來。</b></p>