<p><br></p><p>學(xué)習(xí)故事——《小青蛙的換裝》</p><p>觀察對象:馨瑤、梓桐、林夌、等…</p><p>觀察時間:2020年7月8日</p><p>活動實錄：幼兒年齡:3到4瑤瑤幼兒姓名:馨瑤緣幼兒年齡:3歲觀察環(huán)境:早晨入園后，在教室玩自主游戲時間。故事講述——早上入園自主游戲時間，瑤瑤來到玩具區(qū)，選擇了小青蛙拼圖換裝的玩具。</p> <p>她拿著玩具坐到位置上，開始認(rèn)真的玩玩具，不一會兒，她拼好了小青蛙，寶寶穿好了衣服，她很開心。這時，惟武小朋友來園了，他走到位置上，看到瑤瑤緣玩的小青蛙換裝，他沒有選擇自己喜歡的玩具，他把小青蛙換裝的玩具拿到自己身邊開始玩起來，瑤瑤有點不高興了，撇著嘴。</p> <p>這時，惟武說："我要玩這個玩具，你去找別的玩具玩吧！瑤瑤"揉揉眼睛，要哭了，她說："這是我先拿到的玩具，我要玩。惟武看到瑤瑤緣傷心了，他說："那我們一起玩吧，好嗎？"瑤瑤緣同意了。</p><p>他們兩個人一起玩小青蛙換裝的游戲，一會兒他們就給小青蛙一家換上了漂亮的衣服，兩個小朋友非常開心。</p> <p>分析評價——指南社會領(lǐng)域目標(biāo)2能與同伴友好相處3.與同伴發(fā)生沖突時，能聽從別人的勸解。惟武拿了瑤瑤的玩具，她沒有與他發(fā)生肢體上碰撞，聽到惟武說一起玩的時候，她同意了，沒有和他爭搶玩具。目標(biāo)1喜歡交往：1喜歡和小朋友在一起玩游戲 他們兩個人最后同意一起玩游戲的時候，玩的都非常開心。目標(biāo)3具有自主、自信的表現(xiàn)：1.能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其他活動3.自己能做的事情自己做 瑤瑤能選擇自己喜歡的小青蛙換裝游戲，并很快給它們換上漂亮的衣服。</p> <p>支持策略——1.我覺得小班幼兒年齡較小，剛?cè)雸@，還不知道怎樣與同伴進(jìn)行交往，作為教師，要主動為幼兒創(chuàng)造機(jī)會，讓幼兒體會交往的樂趣。2.當(dāng)幼兒與同伴發(fā)生矛盾或沖突的時候，要指導(dǎo)他們運用協(xié)商、交換、輪流、合作等方式解決沖突，盡量不要讓孩子發(fā)生肢體上的碰撞。3.平時利用相關(guān)的圖書、故事，引導(dǎo)幼兒懂得什么樣的行為受大家歡迎。4.和幼兒一起談?wù)勛约旱暮门笥?，說說喜歡好朋友的原因，引導(dǎo)他們多發(fā)現(xiàn)好朋友的優(yōu)點、長處。5.教師可以多為幼兒提供需要大家齊心協(xié)力才能完成的活動，讓幼兒知道合作的重要性。</p>