什么是邏輯 <p>邏輯，在日常生活中無處不在，它可以幫助我們理性而有條理地分析問題、解決問題。我們每個人都有邏輯-數(shù)學(xué)、語文、自然、內(nèi)省、肢體-動能、音樂、空間、人際等多元智能。邏輯力好，各項能力都會表現(xiàn)得更出色！</p> <p>邏輯力是智力的核心，且0~6歲是智力開發(fā)的黃金期（根據(jù)人類腦部生理學(xué)研究，人腦伴隨著人類身體成長而成長，但是最主要的生長期卻是在六歲之前的階段），因此邏輯思維的早期開發(fā)至關(guān)重要。而因為邏輯思維的概念比較抽象，所以幼兒學(xué)習(xí)邏輯并不是通過符號或書本，而是必須經(jīng)由有趣的動手操作。</p> <p>小康軒邏輯高幼兒邏輯思維課程源自德國，并采用極具童趣的法式繪風(fēng)和獲得專利的操作學(xué)具，再經(jīng)由本土化的改良，呈現(xiàn)給大家的是一套既具備先進的教育理念、系統(tǒng)化的課程內(nèi)容，又富有童趣的、操作性強的課程。邏輯高幫助幼兒逐步形成科學(xué)的思維方法和良好的思維習(xí)慣，拓展十二大智能，建構(gòu)幼兒的邏輯金字塔。</p><p><br></p><p><br></p> <p><b>【德式嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程體系】</b></p><p><b style="font-size: 15px;"> </b><span style="font-size: 15px;">引發(fā)幼兒興趣的主題探究</span></p><p style="text-align: justify;">● 以主題游戲書和學(xué)具操作的形式，將思維開發(fā)融入到有趣的主題探究中。</p><p style="text-align: justify;">● 課程內(nèi)容遵循幼兒年齡特點，循序漸進，涵蓋500多個學(xué)習(xí)概念及其延伸。</p><p style="text-align: justify;">● 主題游戲書由多國優(yōu)秀兒童插畫家聯(lián)袂打造，呈現(xiàn)藝術(shù)氣息充沛的繪本畫風(fēng)。</p><p style="text-align: justify;">● 通過自主操作與集體討論探究相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒科學(xué)的思維方法和習(xí)慣。</p><p><br></p> <p>【漸進式階段學(xué)習(xí)】</p><p> 自主性的學(xué)具操作</p><p><b style="color: rgb(255, 0, 0);">A.</b><span style="color: rgb(255, 0, 0);"> </span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 15px;">從3歲到7歲分為四個階段，內(nèi)容循序漸進。在操作上亦根據(jù)幼兒年齡開展特點，第一、二階段采用六珠魔輪板操作解題，第三、四階段采用十二塊操作片的翻翻板。</span></p> <p>B. 同樣是觀察類的游戲，但難度螺旋式升級，讓孩子超有成就感！</p><p><br></p><p><br></p> <p>【系統(tǒng)化的學(xué)用配套】</p><p>邏輯高完整版課程包含“基礎(chǔ)版”和“提升版”，題目難度由淺入深螺旋式遞進，建議園所開設(shè)完整版邏輯高課程，以更全面、更系統(tǒng)地提升幼兒的邏輯思維能力。</p><p><br></p><p><br></p> <p><b>例題解析</b></p><p>★ 結(jié)合情境區(qū)分左右</p><p><br></p><p>根據(jù)專家對于《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的解讀，大班幼兒需要學(xué)會區(qū)分自己和別人的左右。題目中設(shè)計了6種顏色的小桶和左右手的對應(yīng)，在答題過程中，聰明的小朋友可以選擇同種顏色的小桶，先判斷其中一只小桶對應(yīng)的是哪只手。如：題1和題10都是灰色小桶，幼兒先判斷出上圖的題1對應(yīng)的是下圖的圖7，則上圖題10一定對應(yīng)下圖的圖1從而節(jié)省答題時間。</p> <p>● 魔輪板·自主操作</p> <p>● 魔輪板·自我驗證</p> <p>● 翻翻板·自主操作</p> <p>● 翻翻板·自我驗證</p> <p>加來金太陽幼兒園代表隊參加邏輯高全國挑戰(zhàn)賽，獲得海南省賽區(qū)二等獎、三等獎。</p> <p>加來金太陽幼兒園邏輯高思維訓(xùn)練課程，助力幼兒健康成長！</p>