<p>同學(xué)們：朗讀一段文字，不是大工程，卻也需要做大量的功課，找到了你愛(ài)的文章，就要朗讀了，讀書筆記就開始了，一，首先找作者生平，，所處的時(shí)代，作者夲人的社會(huì)身份，其詩(shī)作代表的哪個(gè)階層的生活特色。二，攤開文字，初讀，生字生詞的查閱開始，理解文章。三，但凡好文章：內(nèi)在聯(lián)系由二條線：實(shí)景，外部客觀線，內(nèi)情，情感走向線。朗讀要有飽滿的情緒。四，工整的抄寫，加旁注。五，讀熟后，聽樣版，你喜歡的風(fēng)格的讀者，就是你的老師。慢慢背過(guò)。。六，逐漸成形，二次創(chuàng)作，有了你的話語(yǔ)特征，。七，完成朗讀后，必須爭(zhēng)求聽眾意見(jiàn)，第一聽眾，或許是老伴，和子女，他們基本說(shuō)真話，要聽的進(jìn)不同意見(jiàn)，然后多做讀音，語(yǔ)言情緒的調(diào)整！好了，一篇完整的誦讀基本成形了！群里的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐同學(xué)們，美文碰到好聲音也是一種享受！要持之以恒。讓我們一起享受朗讀的樂(lè)趣吧！ 寫于2020，海棠群夏日誦讀</p>