創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明市民——貴陽市南明區(qū)苗苗實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市倡議書

貴陽市南明區(qū)苗苗實(shí)驗(yàn)學(xué)校

親愛的老師們、家長們、同學(xué)們： 我們是城市文明發(fā)展的享有者和行動(dòng)者、更是城市文明的傳播者和受益者，因此城市文明離不開我們每個(gè)人的努力。我們要以主人翁姿態(tài)參與文明城市的提升活動(dòng)，熱愛貴陽、遵紀(jì)守法。我們每個(gè)人都要從我做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建文明城市作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 　　我們的家鄉(xiāng)——貴陽，于2011年、2015年、2017年連續(xù)獲得“全國文明城市”榮譽(yù)稱號(hào)。 2020年是全國文明城市創(chuàng)建周期的最后一年，也是我市創(chuàng)建全國文明城市決戰(zhàn)決勝圓滿收官年。 創(chuàng)建文明城市知識(shí)點(diǎn)1.什么是全國文明城市呢？全國文明城市是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)全面發(fā)展，市民文明素質(zhì)、城市文明程度、城市文化品味、群眾生活質(zhì)量較高，崇德向善、文化厚重、和諧宜居的城市。2.我們國家的社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了哪三個(gè)層面的價(jià)值觀目標(biāo)？國家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧社會(huì)層面：自由、平等、公正、法治個(gè)人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善3.貴陽市城市精神是什么？知行合一、協(xié)力爭(zhēng)先。4.貴陽市生活垃圾分為哪幾類？貴陽市實(shí)行“有害垃圾、可回收物、易腐垃圾和其他垃圾”四分類標(biāo)準(zhǔn)。 　　為助力我市創(chuàng)建全國文明城市，在此，貴陽市南明區(qū)苗苗實(shí)驗(yàn)學(xué)校特發(fā)出以下倡議： 一、從我做起，倡導(dǎo)文明。貴陽是我們每個(gè)人共同的家園，建設(shè)文明貴陽需要每一位市民群眾的熱心參與和共同努力。每一個(gè)人都要銘記城市精神，辦文明事、做文明人，以文明的方式提升自己，影響他人，用生動(dòng)的實(shí)踐奉獻(xiàn)社會(huì)，形成科學(xué)、文明、健康的新風(fēng)尚。 　　二、積極行動(dòng)，踐行文明。廣大市民群眾要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)修為，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、愛護(hù)公共設(shè)施；誠信為本、團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼；講文明，重禮儀，樹新風(fēng)，做好人。 　　三、遵章守法，共建文明。每位市民群眾都要嚴(yán)格要求自己，切實(shí)遵守各項(xiàng)行為守則和管理規(guī)范，自覺維護(hù)社會(huì)公共秩序，積極行動(dòng)起來，告別各種不文明行為。 　　四、立足本職，塑造文明。要積極參加各種文明創(chuàng)建活動(dòng)及社會(huì)公益活動(dòng)，向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，做愛崗敬業(yè)的標(biāo)兵、干事創(chuàng)業(yè)的先鋒、勇于奉獻(xiàn)的模范，爭(zhēng)做文明使者，共同塑造美好、文明、和諧的貴陽新形象。 　　創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明市民，我們責(zé)無旁貸！讓我們迅速行動(dòng)起來，積極響應(yīng)號(hào)召，用自己辛勤的勞動(dòng)和汗水，讓文明貴陽建設(shè)譜寫出壯麗而輝煌的新篇章。 建文明校園創(chuàng)文明城市調(diào)查問卷1.您認(rèn)為從個(gè)人層面來說公民應(yīng)該具有什么價(jià)值觀？（多選)A.愛國 B.敬業(yè) C.誠信 D.友善E.奉獻(xiàn) F.自由 G.謙卑 H.平等I.節(jié)儉 J.服從 K.文明 L.中庸M. 寬容 N.愛人 O.自律 P.其他2.您認(rèn)為從社會(huì)層面來說應(yīng)該倡導(dǎo)什么價(jià)值觀？（多選)A.民主 B. 公正 C.誠信 D.友善E.奉獻(xiàn) F.自由 G.法治 H.平等 I.和諧 J.服從 K.文明 L其他3.您認(rèn)為從國家層面來說應(yīng)該倡導(dǎo)什么價(jià)值觀？（多選) A.富強(qiáng) B.誠信 C.民主 D.文明E.和諧 F.自由 G.和平 H.平等I.奉獻(xiàn) J.友善 k.和而不同 L其他4.您是通過哪種途徑來學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀？（多選）A.電視廣播等大眾傳媒 B.學(xué)校教育 C.家庭教育 D.社區(qū)宣傳教育 E.志愿者活動(dòng) F.其他5.您覺得學(xué)校宣傳普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀效果如何？A.效果好 B.效果一般 C.說不清 D.沒效果6.您是否參加過學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)？A.參加過 B.沒有7.學(xué)校是否正常開展德育、少先隊(duì)活動(dòng)和團(tuán)組織活動(dòng)？A.是 B.否8.學(xué)校體育課、體育大課間活動(dòng)是否正常開展？A .經(jīng)常開展 B.偶爾會(huì)開展 C.沒有開展9.學(xué)校音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育課是否正常開展？A.經(jīng)常開展 B.偶爾會(huì)開展 C.沒有開展10.您是否參加過學(xué)校組織的校外文體、娛樂、科技或其他參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)？A.經(jīng)常去 B.偶爾去 C.從未去過11.你們家所在社區(qū)（小區(qū)）是否有未成年人活動(dòng)場(chǎng)所，你們家所在社區(qū)（小區(qū)）未成年人活動(dòng)場(chǎng)有沒有組織過面向未成年人文體活動(dòng)？A. 經(jīng)常開展 B.偶爾開展 C.從未開展12.學(xué)校是否存在霸凌現(xiàn)象？A.存在 B.不清楚 C.沒有13.請(qǐng)對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)境做出評(píng)價(jià)。A.好 B.較好 C.一般 D.不好14.請(qǐng)對(duì)你們學(xué)校的教師師德和師風(fēng)建設(shè)做出評(píng)價(jià)。A.好 B.較好 C.一般 D.不好15.你們學(xué)校附近有沒有網(wǎng)吧？A.有 B.沒有16.你認(rèn)為未成年人是否應(yīng)該進(jìn)網(wǎng)吧？A.應(yīng)該 B.不應(yīng)該17.您是否參加過學(xué)校組織的法治宣傳教育活動(dòng)？A.是 B.否18.您對(duì)貴陽市民風(fēng)和道德素質(zhì)的評(píng)價(jià)如何？A.非常好 B.好 C.一般 D.不知道19.在學(xué)?？吹讲晃拿餍袨槟鷷?huì)怎么做?A.當(dāng)面指出，勸其改正 B.不滿意但不會(huì)說出來 C.習(xí)以為常20.您對(duì)學(xué)校正在開展的文明校園創(chuàng)建活動(dòng)是否滿意？A.是 B.否 　　老師們、家長們、同學(xué)們，人人文明一小步，城市文明一大步，言行舉止見文明，舉手之勞傳文明，一個(gè)舒心的笑容、一個(gè)讓行的動(dòng)作、一句謙讓的話語，都是文明美德的傳承，都是文明城市的體現(xiàn)。?讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從我家做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，澆灌出絢麗多彩的文明之花，為我市爭(zhēng)做“全國文明城市”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！