“促專業(yè)，共成長”— —博鰲鎮(zhèn)中心幼兒園教師現(xiàn)場繪畫技能考核

尛彬℡

繪畫是幼兒園教師必備的基本功之一，為了進一步提高教師的專業(yè)技能，夯實美術功底，根據(jù)學期初制定的教師考核計劃，2020年7月22日晚上，博鰲鎮(zhèn)中心幼兒園組織全園教師開展了現(xiàn)場繪畫考核比賽。 　　本次繪畫的主題是自由命題畫，考核時間限定為120分鐘，采取現(xiàn)場作畫的形式，在規(guī)定的時間內(nèi)完成作品?？己酥薪處焸兗娂娏脸隽俗约旱目醇冶绢I，大家聚精會神，精心構圖，以求把自己的創(chuàng)作靈感發(fā)揮得淋漓盡致。 　　時間滴答滴答在老師們揮舞的畫筆間流逝?？蓯鄣睦蠋焸兩袂閷Ｗ?，不停地換著各種畫筆，時而大刀闊斧，時而輕筆細描……120分鐘過去了，一幅幅生動的景色躍然紙上！ 　　首先是??1號作品，來自曾凌萍老師創(chuàng)作的《彩云之南》！ 云南最有名動物就是的孔雀，孔雀在中國文化中是吉祥的象征，人們認為孔雀開屏是大吉大利的事?？兹甘亲钌屏?、最聰明、最愛自由與和平的鳥，是吉祥幸福的象征。 　　 ??2號作品，是來自莫壯曼的《治愈》！ 這畫面呈現(xiàn)著輕松、歡快、頑皮、可愛，且散發(fā)著勃勃生機，彌漫著童真，奇趣無比，勾起童年記憶。每當心情糟糕時，就去看看宮崎駿的電影，肯定可以治愈你的心靈。 　　??3號作品《藕》，作者是我們陳海麗老師！ 藕徑象征中通外直，剛正不阿；藕葉象征無私，默默襯托無怨無悔，就像我們幼教人，在平凡的崗位上默默的付出奉獻。藕還有佳偶天成的意思，祝大家都能幸?？鞓?！ 　　接下來??4號作品，是我們王瓊圓老師的《一路有你》！ 人的一身都是在奔跑者，一路上有苦也有甜，愿你在累的時候都有個人陪在你身后，不離也不棄，給你勇氣。 　　??5號作品是由我們吳雪琴老師創(chuàng)作的《秋天的樹》！ 作品呈現(xiàn)的是秋天的景色，秋天是人生最美麗的季節(jié)。一句電視的廣告詞，卻讓我記憶深刻：人生就是一次旅行，不在乎的是目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情。 　　??6號作品《小雛菊》，作者是我們的盧天美老師！ 它給人的第一感覺是純潔、靚麗和寧靜。就像一個淡雅素凈的少女，雖然不太出眾，但它一直努力，最終綻放花朵，寓意著努力就會有收獲，給予美好的希望，寧靜致遠的幸福。 　　??7號作品《汪星王國》，作者是我們的蔡姍祺老師！ 呈現(xiàn)的是汪星國王在它浩瀚無際和群星璀璨的星球里無憂無慮的生活著，也希望大家能夠在成年人的世界里永遠擁有一份不斷探索的欲望和保持著一顆童真的心。 　　??8號作品，是由我們廖靜老師創(chuàng)作的《向往的生活》！ 白云朵朵飄，小草輕輕搖，對夢想的執(zhí)著追求，不懈努力。身臨其境于自然，感受其美好。 　　??9號作品，是鄭惠老師帶來的《落日下的海豚》！ 夕陽——在進入黑暗之前也要把自己最后一抹陽光灑向大地。就像我們幼教人一樣無怨無悔地把自己奉獻給孩子。 　　??10號作品《一樹花開》由我們陳婆愛老師創(chuàng)作！ 時光不語，靜等花開。順其自然，以一種淡泊的心態(tài)過好每一天，努力工作，好好生活。愿所有的美好都能如期而至。 　　??11號作品，來自黃克雯老師創(chuàng)作的《夢想起航》！ 作品呈現(xiàn)出海洋閃爍著繽紛的色彩，它是美麗的，海上的船正在向前進!希望我們不忘初心向著夢想前進! 　　??12號作品，是來自胥正梅老師的《彩色的樹》！ 彩色的小樹就是我們的寶貝，希望寶貝們在老師的呵護下汲取營養(yǎng)，生出飽滿的枝芽，茁壯成長！ 　　??13號作品《瞭望與童趣》，作者是我們的莫壯麗老師！ 作品呈現(xiàn)了天真爛漫，純潔無邪，活潑可愛，無憂無慮，無牽無掛。如兒童一般都是有童趣的。 　　　　??14號作品是吳彩虹老師帶來的《夏日荷》！ 荷花是圣潔的代表，荷花一直以"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的高尚品質(zhì)，深受人們喜愛，象征高潔、清廉。作為幼教人，我們始終要保持一顆清正、廉明的心，為幼教事業(yè)做出自己的一份貢獻。不忘初心、牢記使命！ 　　??15號作品，《楊柳》作者是我們的符春喜老師！ 柳樹是我國原生種植物，常被作為觀賞植物種植在公園，通常會在每年春季開花，寓意著春天的氣息。古人送別友人時都會折柳來表達心中依依惜別之情。因此，柳樹還寓意著珍惜眼前美好事物。 　　??16號作品《秋意濃》，作者是我們的關萬央老師！ 作品呈現(xiàn)的是秋天美麗的意境，感受大自然中秋天的色彩，作品代表人們對美好生活的向往，希望大家熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。 　　??17號作品，是由我們陳蓉老師創(chuàng)作的《嘟嘟熊貓》！ 希望我們都可以像?? 一樣呆萌，永遠保持童真，做孩子們的好朋友。 　　活動結束后，評委從主題、構圖、比例、畫面、色彩、創(chuàng)造性、藝術感染性幾個方面對每位教師的作品進行了品鑒，并評選出了一等獎、二等獎、三等獎。 　　獲得一等獎的作者和作品： ??廖靜老師《起風了》！ 　　??曾凌萍老師的《彩云之南》！ 　　??關萬央老師的《秋意濃》！ 　　獲得二等獎的老師有： ??王瓊圓老師的《一路有你》！ 　　??盧天美老師的《小雛菊》！ 　　??陳婆愛老師的《一樹花開》！ 　　??吳彩虹老師的《夏日荷》！ 　　??莫壯麗老師的《瞭望與童趣》！ 　　??莫壯曼老師《治愈》！ 　　獲得三等獎的有： ?黃克雯老師的《夢想起航》！ ?胥正梅老師的《彩色的樹》！ ?蔡姍祺老師《汪星王國》！ ?符春喜老師的《楊柳》！ ?陳蓉老師的《嘟嘟熊貓》！ ?吳雪琴老師的《秋天的樹》！ ?陳海麗老師的《藕》！ 　　學他人之長，方知吾之所短；知己所短，方能以勤補之。此次考核活動，不僅給老師們提供了一個展示自我風采的舞臺，更是一次檢驗自身素質(zhì)和相互學習交流提升的機會。通過考核，老師們提高了專業(yè)技能、提升了自信心，同時也為教師之間相互學習、共同進步提供了平臺，對教師的個人發(fā)展提升也起到了極大的促進作用。