[2020年夢(mèng)想教練計(jì)劃]三顧茅“盧”遇見你，真愛夢(mèng)想創(chuàng)奇跡

是時(shí)候下船了

2020年7月21日，2020夢(mèng)想教練計(jì)劃三顧茅“盧”團(tuán)隊(duì)來到了河南省三門峽市盧氏縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)，開始了夢(mèng)想教練計(jì)劃的準(zhǔn)備工作。 7月22日，培訓(xùn)正式開始。首先，我們的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了簡(jiǎn)短的自我介紹，讓老師們認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)。 而后，馬慧園老師讓老師們體驗(yàn)了夢(mèng)想第一課，通過游戲桃花朵朵開給老師們分組。在課上，老師們還進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)，最后都展示了精彩的作品。 茶歇之后，培訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行。和苗苗老師帶來了一堂精彩的故事人生——繪本故事《感嘆號(hào)》。聲情并茂的朗讀讓老師們身臨其境。在課堂上，老師們畫出了屬于自己的符號(hào)，講出了屬于自己的故事人生。 聽完了故事人生，樊戰(zhàn)杰老師給老師們帶來了一節(jié)有關(guān)理財(cái)?shù)膲?mèng)想示范課。上課時(shí)，樊老師設(shè)置了諸多有趣的活動(dòng)，老師們積極參與，熱烈討論，課堂氣氛十分活潑。 在聽完了夢(mèng)想示范課之后，大學(xué)生志愿者姜毓嘉向參訓(xùn)老師介紹了基金會(huì)搭建的課程平臺(tái)——夢(mèng)想盒子。詳細(xì)的講解讓老師們對(duì)于夢(mèng)想盒子有了初步了解，為進(jìn)一步使用夢(mèng)想盒子打下了基礎(chǔ)。 在大學(xué)生志愿者龐哲元帶領(lǐng)老師們總結(jié)回顧了上午的內(nèi)容后，第一天上午的培訓(xùn)就結(jié)束了。 首日下午的培訓(xùn)由一場(chǎng)游戲開始。游戲的名字叫抓逃手指。一場(chǎng)游戲，趕走了老師們的倦意，下午的培訓(xùn)開始了。 首先，馬慧園老師分享了學(xué)習(xí)金字塔理論，給老師們之后的學(xué)習(xí)提供了理論指導(dǎo)。 在這之后，張卿芳老師帶來了第二節(jié)夢(mèng)想示范課——國(guó)際理解。課程由阿爾巴特的神秘儀式引入，探討了生活當(dāng)中的刻板印象等情況，讓老師們更加充分地體驗(yàn)了夢(mèng)想課程。 聽完了夢(mèng)想示范課，馬老師給參訓(xùn)老師們?nèi)玮叶〗馀０恪敖馄省绷诉@節(jié)課。通過對(duì)示范課進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，向參訓(xùn)老師們教授了夢(mèng)想課程的四個(gè)環(huán)節(jié)，為老師們之后開展夢(mèng)想課打下基礎(chǔ)。 十分鐘茶歇之后，培訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行。樊老師為大家解讀了《夢(mèng)想課程指南》，同時(shí)指導(dǎo)老師們進(jìn)行備課，最后，選出了兩位老師在第二天的培訓(xùn)當(dāng)中上兩節(jié)試水課。 在總結(jié)回顧了下午的內(nèi)容之后，第一天培訓(xùn)正式結(jié)束。 第二天的培訓(xùn)由一節(jié)試水課開始。楊東閣老師為我們帶來了試水課夢(mèng)想旅行社。參訓(xùn)老師們按照三顧茅“盧”團(tuán)隊(duì)的需求，為每個(gè)人設(shè)計(jì)了一套盧氏旅游攻略。在這之后，由馬老師帶領(lǐng)著各位參訓(xùn)老師，對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了評(píng)議。 第二節(jié)試水課是由賈雪麗老師帶來的能力綻放課程，聚焦于人的各種能力及其開發(fā)。 至此，上午的培訓(xùn)基本結(jié)束。下午的培訓(xùn)由“菜園果園動(dòng)物園”的游戲展開，在游戲當(dāng)中出錯(cuò)的老師需要做出一個(gè)搞怪的表情，用以制作表情包。 下午首先進(jìn)行了夢(mèng)想課程的理念萃取，得到了“問題比答案更重要”，“信任比幫助更重要”和“方法比知識(shí)更重要”的結(jié)論。 在這之后，樊老師以自身經(jīng)歷為例，分享了教師成長(zhǎng)路徑。而在這一天中，姜毓嘉，吳雨倫和龐哲元三個(gè)大學(xué)生及社會(huì)志愿者李婧各自也分享了自己的故事，給予了參訓(xùn)老師很大信念。 兩天的培訓(xùn)到這里就已至尾聲了。在這兩天當(dāng)中，無(wú)論是三顧茅“盧”團(tuán)隊(duì)，還是參訓(xùn)老師，都收獲了很多，成長(zhǎng)了很多。在閉幕式中，教研室王群力主任發(fā)表了講話。王主任指出，各校校長(zhǎng)對(duì)于夢(mèng)想課程要給予重視，定期予以考核。王主任強(qiáng)調(diào)，要確保每周每位老師至少開設(shè)一節(jié)夢(mèng)想課，教育局將對(duì)開課老師予以支持。