第二師三建中學(xué)家務(wù)勞動小技巧手抄報優(yōu)秀作品展

虛室生白

勞動，作為一種多功能的教育手段，是促進孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造性能力的條件。也是小學(xué)生體、智、德、美發(fā)展及學(xué)習勞動技能的條件。小學(xué)生參與家務(wù)勞動的重要性如下： （1）勞動，有利于學(xué)生開發(fā)思維、啟迪智慧，體現(xiàn)在技巧的形成上，能使小學(xué)生健康全面地發(fā)展。 （2）小學(xué)生只有在直接參加勞動時，才能學(xué)會勞動。小學(xué)生參加勞動愈早，對他進行勞動教育愈有成效。 （3）兒童生來就有從事某種活動的心理傾向，如果不從幼年起就開始習慣于從事必要和有益的家務(wù)勞動，那么這種心理傾向就得不到應(yīng)有的發(fā)展。小學(xué)階段不讓學(xué)生參與家務(wù)勞動，就會錯失良機。增加了成年后成為一個熟練而勤勉的富有創(chuàng)新能力勞動者的難度。 （4）家務(wù)勞動，可以讓孩子憑著責任感，付出氣力，克服困難，取得成功，受到贊揚，引起快感，勞動后的快感又促使兒童更加熱愛勞動。 （5）小學(xué)生參與必要的家務(wù)勞動，能切身體會到勞動是生活的必需，是對家庭應(yīng)盡的義務(wù)。家長委托孩子澆澆花，洗洗手帕、鞋襪及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培養(yǎng)小學(xué)生關(guān)心他人、富有同情心、義務(wù)感等高尚的道德情感，養(yǎng)成有條有理的生活習慣。 （6）小學(xué)生與父母共同勞動，分工合作，各自完成指定任務(wù)，有利于培養(yǎng)小學(xué)生與人協(xié)同工作的合作精神，培養(yǎng)參加集體勞動的心理素質(zhì)。 適逢學(xué)生暑假，在新疆防疫工作長抓不懈的要求下，做好假期安排，遵守學(xué)校疫情防控部署，居家合理完成家務(wù)勞動等任務(wù)，度過一個有意義的充實的暑假，做好準備。迎接新的學(xué)年！ 下面，讓我們一起走進孩子們豐富多彩的假期勞動生活去體驗奮斗的樂趣吧！ 垃圾分類，從我做起！ 通過家務(wù)勞動，掌握勞動技巧！ 勞動是快樂的！ 體驗勞動的快樂！ 參加勞動，收獲經(jīng)驗！ 簡單而快樂的喜悅！ 科學(xué)有效的勞動方法，省時省力！ 勞動之至理名言！ 培養(yǎng)孩子熱愛勞動可以從三方面進行: 首先要教育孩子熱愛和尊敬勞動者，讓他們認識各行各業(yè)勞動的社會價值，并從小立志做個光榮的勞動者。 其次，要教育孩子愛惜勞動果實。要讓孩子知道他吃的、穿的、用的、玩的都是叔叔、阿姨或其他前輩們勞動的結(jié)果，因而要珍惜。家長應(yīng)該要求孩子：吃飯不掉飯菜；隨手關(guān)燈；節(jié)約用水；愛護圖書；對家里的各種用品和自己的衣物鞋襪等要愛惜。要讓孩子懂得這些用品、物件是經(jīng)過許多人的勞動才制得的，不能隨意浪費。 第三，要培養(yǎng)孩子的勞動習慣。不僅是為了讓孩子掌握一些簡單的勞動技能，更重要的是讓他們從小就有勞動光榮、不勞而獲可恥的觀念和勤勞儉樸的品質(zhì)。 最后，讓我們一起在習主席親切寄語鼓勵下，做最美的自己，通過勞動創(chuàng)造屬于我們美好的明天！ 生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造　　生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。你們從小就要樹立勞動光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫著做，公益的事爭著做，通過勞動播種希望、收獲果實，也通過勞動磨煉意志、鍛煉自己。　　——2013年5月29日，習近平在北京市少年宮參加“快樂童年放飛希望”主題隊日活動