<p> 孩子為什么愛吃手?為什么總是抓住什么都往嘴里塞?為什么不斷扔掉手里的東西,你撿起來遞給他,他會(huì)再扔掉?為什么喜歡撕紙?又為什么喜歡鉆衣柜和用手指摳插座上的洞洞?相信很多家長(zhǎng)都有類似的疑問,這是兒童生命成長(zhǎng)中的一個(gè)重要的特質(zhì),那就是“敏感期”的出現(xiàn)。</p><p> 在王園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們一起對(duì)兒童“手、口、空間敏感期”進(jìn)行了學(xué)習(xí)和研討。</p> <p> 敏感期是孩子在0---6歲的成長(zhǎng)過程中,在內(nèi)在生命的驅(qū)使下,某一時(shí)間對(duì)某一件事物、或環(huán)境特質(zhì)出現(xiàn)極度的熱衷并且不斷去探索的過程。</p><p> 空間敏感期一般出現(xiàn)在2--4歲,處于空間敏感期的幼兒,喜歡探索空間,不同年齡階段的兒童對(duì)于空間的探索形式是不一樣的,就是同個(gè)年齡階段的兒童表現(xiàn)形式也是不盡相同。最早表現(xiàn)為爬、抓、移動(dòng)物體等,稍大一些則喜歡爬高、旋轉(zhuǎn)、壘高、扔?xùn)|西等。</p> <p> 孩子的手、口敏感期一般是出現(xiàn)在0---2歲。這段時(shí)間孩子的表現(xiàn)行為主要有:孩子喜歡不停地用嘴去探索,無論抓起什么東西都往嘴里放,最喜歡吃手。孩子的手一刻不停地抓、捏、撕所有能接觸的事物,直到手被完全喚醒。喜歡用手去抓、捏粘稠和軟的東西,在反復(fù)抓捏之后,再放進(jìn)嘴巴里品嘗。</p> <p> 通過一系列的學(xué)習(xí),教師對(duì)兒童敏感期有了更深刻的了解,每位教師都分享了自己所在班級(jí)幼兒出現(xiàn)的敏感期,大家一起進(jìn)行了分析和研討。</p><p> </p> <p> 學(xué)習(xí)將近尾聲,承載著對(duì)教育事業(yè)的熱愛、對(duì)孩子的關(guān)懷,王園長(zhǎng)對(duì)本次的學(xué)習(xí)進(jìn)行了梳理和總結(jié)。我們要準(zhǔn)確覺察兒童每個(gè)敏感期的出現(xiàn),給予兒童愛和自由得環(huán)境,滿足其敏感期的需求,幫助兒童完成自我創(chuàng)造和突破極限的過程,迅速提高孩子的心智發(fā)展。</p>