【快樂中收獲，收獲中成長(zhǎng)】——暑期大二班第三周精彩花絮

李Lee

暑期快樂加油站第三個(gè)星期結(jié)束啦！本周我們基于教育潛移默化的特點(diǎn)，將幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，讓我們來(lái)看看這周小朋友們都收獲了什么吧！ 先聽李老師講個(gè)繪本故事??再開啟??一天的興趣之旅吧～ 跟著黃老師打擊樂模擬走起～ 跟著藝海書畫的吳仁俊校長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)書法????孩子們說(shuō)：我最喜歡吳老師的課啦?? 插花，呈現(xiàn)的不僅是一種藝術(shù)，一種美學(xué)，還是一種情感的表達(dá)，表達(dá)一種意境來(lái)體驗(yàn)生命的真實(shí)與燦爛。 水育課過(guò)程中四肢的不斷活動(dòng)，不僅能提高身體的靈活性，同時(shí)對(duì)大腦的功能發(fā)育也有很大的幫助，促進(jìn)大腦對(duì)外界環(huán)境的反應(yīng)度。下面來(lái)看看寶貝們的精彩表現(xiàn)吧！ 繪畫課《螞蟻??搬西瓜??》看看孩子們豐富的想象力?? “小朋友們，你喜歡天文學(xué)嗎？你知道太陽(yáng)系嗎？”一說(shuō)到太陽(yáng)系，你腦海中想到的肯定是每天都能看到的太陽(yáng)公公吧！現(xiàn)在我們就一起來(lái)“玩轉(zhuǎn)太陽(yáng)系”。 美食享用可是誰(shuí)也不能抵擋的?? 課余時(shí)間抖音抖起來(lái)～?? 看看家長(zhǎng)的反饋吧，幼小銜接，我們是認(rèn)真的??????