<p> 優(yōu)美的班級文化能給我們增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞，更重要的是，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)同學(xué)們熱愛班級、熱愛學(xué)校的情感，增強(qiáng)班級的凝聚力。</p> <p> 一、班級管理文化</p><p> 九部委管理是我校的班級管理特色，是魏校長帶領(lǐng)部分老師從天津薊州一小培訓(xùn)得來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。接下來就我們班的九部委建設(shè)給大家做個簡單的介紹，聽起來是九部委，其實(shí)是將班級管理細(xì)化到了每個人，讓人人有事做，事事有人做，每位同學(xué)都參與其中，為班集體出一份力。另外我們采取相互監(jiān)督的方式，提醒每位同學(xué)及時(shí)彎腰，隨時(shí)撿起自己有意無意落下的垃圾，為創(chuàng)建清潔校園，做出我們力所能及的貢獻(xiàn)。</p> <p>班務(wù)部：老師的好助手，班級的小管家。</p><p>安全部：歡樂校園、安全校園，牢記安全、健康成長。</p><p>紀(jì)律部：行為自律、踏實(shí)做人，強(qiáng)班強(qiáng)校、校榮我榮。</p><p>學(xué)習(xí)部：刻苦求學(xué)、文明勤懇，勤學(xué)守紀(jì)、愉快學(xué)習(xí)。</p><p>宣傳部：好人好事、上榜表揚(yáng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)、文明班級。</p><p>體育部：學(xué)奧運(yùn)精神，強(qiáng)自身體魄，享學(xué)習(xí)快樂。</p><p>心衛(wèi)部：健康陽光、積極向上，清潔衛(wèi)生、快樂學(xué)習(xí)。</p><p>勞動部：保護(hù)環(huán)境、從我做起，窗明幾凈、你我共創(chuàng)。</p><p>文藝部：美育熏陶、潤物無聲，音符律動、身心愉悅。</p> <p> 二、班級文化建設(shè)</p><p> 小學(xué)生守則和班級公約有利于培育我們良好的行為準(zhǔn)則和精神風(fēng)貌，也是我們共同遵守的規(guī)則，同時(shí)也體現(xiàn)著一個班集體的價(jià)值觀，激勵我們主動踐行社會主義核心價(jià)值觀所倡導(dǎo)的內(nèi)容。</p><p>另外，喬老師每周都會提前在黑板右側(cè)早早寫好適合于我們的古詩詞，進(jìn)行簡單的注解，然后選同學(xué)領(lǐng)讀，并記憶。我們還制作了精美的古詩詞手抄報(bào)，把它張貼在學(xué)習(xí)園地。</p> <p> 三、生態(tài)班級及綠色窗臺建設(shè)</p><p> 綠色象征陽光和活力，代表著希望，所以按照學(xué)校要求我們在教室窗臺和講臺，還有樓道擺放了一些綠色的植物，有綠蘿、杜鵑、康乃馨等等，讓教室和整個樓道內(nèi)充滿綠色，充滿希望的氣息。</p> <p> 四、中隊(duì)文化建設(shè)</p><p> 在去年六一兒童節(jié)來臨之際，學(xué)校隆重的為我們舉行了入隊(duì)儀式，還有好多其他學(xué)校的老師和同學(xué)觀摩并參加了我們的入隊(duì)儀式，從此我們建立了欣榮中隊(duì)。老師說我們像花朵，像小草，只要得到足夠的時(shí)間、關(guān)愛與耐心，就會朵朵綻放，就會欣欣向榮！欣榮中隊(duì)！欣欣向榮！</p> <p> 五、自學(xué)自護(hù)！自立自強(qiáng)！</p><p> 黑板上方醒目的八個大字：自學(xué)自護(hù)，自立自強(qiáng)。它時(shí)刻提醒我們要在生活和學(xué)習(xí)中，不斷提高自己的自理能力、防護(hù)能力、動手能力和創(chuàng)新能力，我們一定不辜負(fù)老師和家長的殷切希望，熱愛生活，好好學(xué)習(xí)！努力成長為社會主義的建設(shè)者和接班人！</p> <p> 六、班級其他特色</p><p> 我認(rèn)為我們二（1）班是一個具有魅力的集體，有著自己獨(dú)特的風(fēng)格與靈魂,它是一個多才多藝的集體，每位同學(xué)都是一個音符，有著自己特有的音調(diào)與節(jié)奏,只要我們齊心協(xié)力，一定會奏響動人的旋律！</p> <p> 在魏校長、賈主任的關(guān)心下，根據(jù)低年級孩子的年齡特征，由天津老師執(zhí)教的韻律操“就是這么牛??”比賽，上周成功的在分校區(qū)舉辦，一二年級的每個孩子都跳出了自己的特點(diǎn)，跳出了自己的性情，遺憾的是沒帶手機(jī)，沒有記錄下孩子們的精彩時(shí)刻，有機(jī)會老師們?nèi)シ中^(qū)和一二年級的孩子們一起舞動“就是這么牛??”！謝謝大家！</p>