<p style="text-align: center;">??前言??</p> <p style="text-align: center;">??炎熱的夏日抵擋不住</p><p style="text-align: center;">教師們專(zhuān)注研修的熱情，</p><p style="text-align: center;">迎著拂面的微風(fēng)，</p><p style="text-align: center;">教師們“乘風(fēng)破浪”的學(xué)習(xí)步伐</p><p style="text-align: center;"> 仍在繼續(xù)邁進(jìn)。??</p><p><br></p> <p> 為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專(zhuān)業(yè)能力和水平，推進(jìn)科學(xué)保教，促進(jìn)學(xué)前教育內(nèi)涵式發(fā)展，辦幼有善育的學(xué)前教育。深圳市寶安區(qū)石巖園嶺幼兒園全體教師于7月22日—7月24日參加了寶安區(qū)教育局舉辦的“暑期寶安區(qū)民轉(zhuǎn)公幼兒園教師”為期三天的“云”培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p style="text-align: center;">??培訓(xùn)紀(jì)實(shí)VLOG??</p> <p>??《師德師風(fēng)、文化自信與學(xué)前教育》</p><p>?????主講人：曾金花園長(zhǎng)</p><p> “師者，人之模范也”，作為“人之模范”的師者，首先要有“志”，其次要有“德”?！傲⒌隆?，是成就功業(yè)的前提和寄出，教師是社會(huì)文化道德的維系者。曾園長(zhǎng)向各位教師舉了許多真實(shí)案例并進(jìn)行分析和學(xué)習(xí)，對(duì)于教師的職業(yè)素養(yǎng)和師德師風(fēng)進(jìn)行深度的探討和總結(jié)。</p> <p>??《職業(yè)規(guī)劃—成為更好的自己》</p><p>?????主講人：張春俠園長(zhǎng)</p><p> 對(duì)于幼兒園工作的教師來(lái)說(shuō)，一個(gè)有計(jì)劃有目標(biāo)的未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃尤其重要?！敖鹱臃佩e(cuò)了地方不會(huì)發(fā)光，石頭放對(duì)了地方也能起到作用?！睆垐@長(zhǎng)分析了個(gè)人能力的重要性，使教師們清晰地認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能、才干與品格之間的關(guān)系和重要性，并為大家提供了行之有效的提升策略，以此達(dá)到內(nèi)外雙修的目的。只有訂立了目標(biāo)，借助目標(biāo)不斷的修正完善自己，才能找到人生的方向。</p> <p>??《環(huán)創(chuàng)的創(chuàng)設(shè)—環(huán)境是第三位老師》 </p><p>?????主講人：廖瑩園長(zhǎng)</p><p> 環(huán)境是重要的資源，在綱要中指出，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，廖園長(zhǎng)也提出了讓孩子身邊的環(huán)境去說(shuō)話，從環(huán)境中獲得學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們要支持幼兒的自主學(xué)習(xí)，保證一日生活各類(lèi)活動(dòng)的有序進(jìn)行，要讓環(huán)境去說(shuō)話，我們就要規(guī)范我們的環(huán)境，包括班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，活動(dòng)室的空間規(guī)劃與布局，以及區(qū)域材料投放的適宜。</p> <p>??《一日生活流程的組織與實(shí)施—“一日生活，皆課程”》</p><p>?????主講人：秦華麗園長(zhǎng)</p><p> 幼兒園一日生活是指幼兒從入園到離園的一天時(shí)間里，在幼兒園室內(nèi)外各個(gè)空間里所發(fā)生的全部經(jīng)歷亦可稱為一日活動(dòng)。其中包括：生活活動(dòng)、體育活動(dòng)、自主游戲和學(xué)習(xí)活動(dòng)，機(jī)關(guān)二幼的秦園長(zhǎng)還給我們提出了“我們?yōu)槭裁匆匾曈變簣@一日生活？”首先是由幼兒學(xué)習(xí)與幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)所決定的，其次是教育教學(xué)內(nèi)容及課程的基本特點(diǎn)所決定的。<br><br> 在幼兒園一日生活的組織與實(shí)施中，我們要遵循一日活動(dòng)皆課程的教育理念，重視幼兒園課程的生活化，科學(xué)合理的組織和實(shí)施一日活動(dòng)。另外，還要多關(guān)注幼兒個(gè)體的發(fā)展水平和需要給幼兒帶來(lái)足夠的安全感，教育的質(zhì)量就體現(xiàn)在一日生活的質(zhì)量，所以我們要重視幼兒一日生活，為幼兒提供學(xué)習(xí)的途徑，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。<br></p> ??《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)教師站位與分工》<br>?????主講人：黃敏園長(zhǎng)<div> 通過(guò)半日觀摩的觀察表入手，引出老師需要注意孩子一日活動(dòng)的哪些方面。同時(shí)指出班級(jí)的管理問(wèn)題要有集體歸屬，共同愿景，尊重支持，保教結(jié)合，這樣才有利于班級(jí)合作。</div> ??《音樂(lè)活動(dòng)的選材及設(shè)計(jì)思路—思想的靈魂》<br>?????主講人：吳琴芳園長(zhǎng)<div> 音樂(lè)是靈動(dòng)的，能引導(dǎo)幼兒去接觸生活中美好的事物，所以我們要?jiǎng)?chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍去浸染我們的孩子，通過(guò)讓孩子去感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造，從而促進(jìn)孩子整體和諧的發(fā)展。<br></div><div><br> 孩子們豐富的想象力和情感都可以通過(guò)他們獨(dú)特的筆觸、動(dòng)作和語(yǔ)言去表達(dá)出來(lái)，而音樂(lè)正是很好地為他們創(chuàng)造了條件，因?yàn)槊總€(gè)孩子心里都有一顆美的種子，就等待著某個(gè)契機(jī)去生根發(fā)芽，長(zhǎng)成他們心目中的蒼天大樹(shù)。<br></div> <p style="text-align: center;">??收獲滿滿的教師們??</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"> ??本次暑期培訓(xùn)活動(dòng)暫時(shí)告一段落，</p><p style="text-align: center;">通過(guò)本次的培訓(xùn)，</p><p style="text-align: center;">教師們把名師的教學(xué)理念吸收轉(zhuǎn)化為自己的專(zhuān)業(yè)技能并在未來(lái)的實(shí)踐中學(xué)以致用，</p><p style="text-align: center;">厲兵秣馬，篤信前行。</p><p style="text-align: center;">為了寶貝們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，</p><p style="text-align: center;">“乘風(fēng)破浪”的園嶺人一直在路上！??</p><p><br></p>