<p> 近日,高考陸續(xù)出分,優(yōu)秀的狀元才子更是備受關(guān)注。</p><p> </p><p> 望子成龍、望女成鳳的父母?jìng)儯瑹o(wú)不感嘆如何才能培養(yǎng)出如此成績(jī)優(yōu)異,品格出眾的孩子呢?</p><p> </p><p>無(wú)規(guī)矩不成方圓。</p><p> </p><p> 讓孩子遵守以下3點(diǎn)原則,養(yǎng)成以下4條規(guī)矩就事半功倍了。</p> <p> <b>3點(diǎn)原則,需遵守</b></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">01、有些事,不能慣</span></p><p> 有家長(zhǎng)表示也很無(wú)奈。很多孩子得不到的就動(dòng)手,見(jiàn)了玩具就走不動(dòng),該睡不睡,還常常說(shuō)謊和無(wú)理取鬧。</p><p><br></p><p> 家長(zhǎng)怎么管教,都不聽(tīng)話,還經(jīng)常以哭鬧,不吃飯,來(lái)要挾父母。</p><p><br></p><p>其實(shí),在孩子的眼里,父母一而再的降低底線,說(shuō)明父母的愛(ài)是沒(méi)有限制的,所以習(xí)慣用愛(ài)來(lái)威脅父母。</p><p> </p><p>李玫瑾教曾說(shuō):孩子兩三歲的時(shí)候跟你鬧,最多就是撒個(gè)潑打個(gè)滾,也做不了什么特別過(guò)分的事情。</p><p> </p><p>但是當(dāng)孩子十四五歲的時(shí)候,他的鬧可不就是撒潑打滾那么簡(jiǎn)單的事情了。</p><p>他可能會(huì)離家出走,甚至有的極端的會(huì)想到自殺。</p><p> </p><p>因?yàn)槭畮讱q的孩子自主意識(shí)已經(jīng)非常強(qiáng)烈了。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">02、有的事,必須孩子自己做</span></p><p> </p><p>孩子的成長(zhǎng),我們可以參與,卻不能代替。趁孩子還小,幫助孩子從學(xué)習(xí)自己吃飯、穿衣、上廁所、收拾完具、收拾第二天上學(xué)的物品這些小事開(kāi)始,循環(huán)漸進(jìn),學(xué)會(huì)自己去完成。</p><p> </p><p>只有當(dāng)孩子具有一定的生活能力,“自己的事情自己做”自然會(huì)水到渠成。</p><p><br></p><p>要知道我們舍不得孩子吃苦,這個(gè)社會(huì)就會(huì)讓他很苦。</p><p> </p><p>父母的愛(ài)不是孩子永遠(yuǎn)的避風(fēng)港,從此刻起,讓孩子自己的事情自己做,只有孩子在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng),才能羽翼豐滿,展翅翱翔,無(wú)懼風(fēng)雨。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">03、有些責(zé)任,必須孩子自己擔(dān)著</span></p><p> </p><p>近代中國(guó)出版家鄒韜奮曾說(shuō):真正進(jìn)步的人決不以“孤獨(dú)”、“進(jìn)步”為己足,必須負(fù)起責(zé)任。</p><p> </p><p>生活中大多數(shù)孩子犯錯(cuò),一方家長(zhǎng)還沒(méi)開(kāi)始懲罰,另一方家長(zhǎng)就開(kāi)護(hù)短了,當(dāng)孩子沒(méi)有嘗到懲罰的后果,自然會(huì)放低警惕,行事不計(jì)后果。</p><p> </p><p>反之,孩子接受了自己行為所帶來(lái)的的懲罰,以后就不會(huì)行事草率,輕易犯錯(cuò)。</p> <p> 當(dāng)然,父母在懲罰孩子的時(shí)候也要理智行事,獎(jiǎng)罰分明,不姑息,也不吝嗇。</p><p> </p><p>在孩子成長(zhǎng)路上,作為家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)“退步”,要多給孩子承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì),讓孩子有“長(zhǎng)大的感覺(jué)”,這樣孩子才能擔(dān)得起現(xiàn)在,責(zé)得起未來(lái)。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 4條規(guī)矩,需養(yǎng)成 </b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">規(guī)矩一:粗野、粗俗的行為不能有</b></p><p> </p><p>如跟小朋友搶東西,小朋友不給就開(kāi)始打罵,不給買(mǎi)東西就撒潑打滾等</p><p> </p><p>如果得不到及時(shí)改正,長(zhǎng)大后可能習(xí)慣用暴力手段來(lái)達(dá)到自己的目的,甚至?xí)Я艘粋€(gè)孩子的未來(lái)。</p><p> </p><p>所以,等孩子平靜下來(lái),家長(zhǎng)首先要要幫助孩子明辨是非,讓孩子回憶平日里對(duì)他的規(guī)矩要求,再讓孩子自我反省,說(shuō)說(shuō)自己的行為的不足之處,以后該如何改正,如何控制情緒,自我約束,遵守規(guī)則。</p><p><br></p><p><b>粗暴行為更多的是周圍環(huán)境的影響,和孩子情緒深處的悲傷。</b></p><p> </p><p>父母要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的文明的生活環(huán)境,多和孩子溝通,教會(huì)孩子學(xué)習(xí)情緒管理,保障孩子的情緒健康,避免粗野、粗俗的行為。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">規(guī)矩二:別人的東西不可以隨便拿</b></p><p> </p><p>有的寶寶是個(gè)暴脾氣的小霸王,不僅隨便拿別人東西,還自私、小氣的嚷嚷著:“這是我的”“那是我的”。其實(shí),這是2-3歲物權(quán)意識(shí)敏感期寶寶的特有不表現(xiàn)。</p><p>所以,小孩子拿別人的東西,大多是無(wú)意識(shí)的行為。</p><p> </p><p> 但家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)制止,幫助孩子更好的區(qū)分“你的”、“我的”,讓孩子知道拿別人的東西以前要經(jīng)過(guò)主人的允許,不然就是偷竊的行為,是不正確的行為。幫助孩子建立正確的物權(quán)意識(shí),才能幫助孩子形成健全的人格。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">規(guī)矩三:不可以隨意打擾別人</b></p><p> </p><p> 很多孩子突然打擾大人是急于和大人分享自己的事情或者吸引大人的注意。</p><p><br></p><p> 這樣容易養(yǎng)成孩子自我為中心的習(xí)慣,很難在日后的學(xué)習(xí)、工作生活中立足。</p><p>打斷別人說(shuō)話是一種非常不禮貌的行為, 家長(zhǎng)要及時(shí)給孩子立規(guī)矩,教育孩子在生活中要換位思考,要學(xué)會(huì)尊重他人,不隨意打擾別人,做一個(gè)懂禮貌的人。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">規(guī)矩四:做錯(cuò)事要道歉</b></p><p><br></p><p> 因?yàn)楹⒆幽挲g段不同,對(duì)行為的對(duì)錯(cuò)沒(méi)有健全的意識(shí),加之有些家長(zhǎng)錯(cuò)怪孩子時(shí)羞于對(duì)孩子道歉,導(dǎo)致孩子沒(méi)有做錯(cuò)事要道歉的意識(shí)。</p><p> </p><p>當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),家長(zhǎng)要給孩子立規(guī)矩,及時(shí)鼓勵(lì)孩子勇于主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,學(xué)會(huì)道歉。</p><p> </p><p>讓孩子從錯(cuò)誤中知道什么該做,什么不該做,長(zhǎng)大后才能更好的立足社會(huì)。</p><p> </p><p> 除了教育他之外,家長(zhǎng)錯(cuò)怪的孩子時(shí)候也要向孩子道歉,給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。</p><p><br></p><p><b><span class="ql-cursor">?</span>要告訴孩子做錯(cuò)事要道歉,并且有權(quán)利要求他人道歉,懂得維護(hù)自己的權(quán)利。</b></p><p><br></p><p><br></p> <p>愛(ài)孩子,是父母的天性。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b>但愛(ài)孩子是本能,立規(guī)矩是責(zé)任,我們要理智地愛(ài)孩子。</b></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>當(dāng)孩子有以上種行為,一定要制止,絕不能手軟。</p> <p>關(guān)注我,與您分享更多育兒知識(shí)????</p>