<p>用游戲開啟我們美好每的一天，拉近給我們的距離????</p> <p>健康領(lǐng)域?qū)τ谖覀冃“鄟碚f應該是要作為重點來抓的一部分。通過做游戲和戶外活動的鍛煉,大部分幼兒的動作發(fā)展協(xié)調(diào),并且喜歡參加游戲。為了培養(yǎng)幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習慣,我們經(jīng)常利用晨間談話、講故事等教學形式,教育幼兒講衛(wèi)生、愛清潔,初步對幼兒進行自我服務能力的培養(yǎng),如衣服的穿著、整理,自己入廁、進餐,并用語言告訴老師自己的要求現(xiàn)在我班幼兒基本都有良好的衛(wèi)生生活習慣,能正確地使用餐具,完成自己的一份飯菜,會主動放好餐具和椅子;入睡前會自己好放鞋子,學著穿脫衣服。通過健康教學,孩子們還都知道了些自我保護的知識,如不挖鼻子,不用臟手揉眼</p><p>睛,不吃手指等。</p> <p>社會領(lǐng)域</p><p>經(jīng)過一學期的訓練,我覺得我班幼兒在社會</p><p>領(lǐng)域的進步很大。開學初,幼兒哭鬧情況比較嚴重,我們就利用游戲、故事、新穎的玩具等來吸引他們,用親切和藹的態(tài)度來溫暖他們,是幼兒盡快地適應幼兒園的生活,并喜歡來幼兒園。現(xiàn)在他們不但能高高興興的來園,還知道要使用“早″謝謝"再見"等禮貌用語。在游戲過程中他們已經(jīng)具備了初步的規(guī)則意識,并能積極愉快的參與各項活動。在與同伴的交往中,逐漸學會等待、輪流、分享、合作等交往的技能。但還有個別幼兒的交往行為不夠理想,經(jīng)常會發(fā)生爭搶、打架事件,今后還要多加強對他們的教育。在日常的生活中還逐漸形成了初步的是非觀念。</p><p><br></p> <p>藝術(shù)領(lǐng)城</p><p>在音樂方面孩子們能跟著音樂拍手、做動</p><p>作,而且部分孩子能用好聽的聲音大膽的唱歌,并喜歡到前面來表演給大家看。在美術(shù)方面本班孩子認識了一些的繪畫工具,學會了畫簡單的短線、涂染等,并初步學會了粘貼技能。能運用一些簡單的工具如手指、紙團來進行玩色活動,并保持作品的清潔。相對來說,涂色對孩子來說有點乏味,有的幼兒不能始終如一地進行涂色活動,個別的干脆亂涂,在握筆姿勢上,我班也有兩個小朋友喜歡用左手拿筆,希望以后能逐步糾正過來。</p><p><br></p><p><br></p> <p>科學領(lǐng)域</p><p>我班孩子對周圍事物很感興趣,喜歡圍著老</p><p>師問這問那的,在老師的引導下學習觀察事物,知道其明顯的特征。在數(shù)學活動中他們能很好的區(qū)分三角形、圓形、正方形,但對正確命名還有一定困難;大部分幼兒能點數(shù)到4,知道大小,多少的概念,但對總數(shù)的概念還不是掌握很好。對于紅黃藍三種顏色的認識還有待于今后繼續(xù)加強。</p><p><br></p><p><br></p> <p>語言領(lǐng)城</p><p>語言是交流的工具,培養(yǎng)孩子的語言交往能</p><p>力很重要。在平時我們有意識地加強對孩子的語言能力培養(yǎng),鼓勵孩子大膽地表達自己的想法和思想,讓孩子愿意說話。這學期孩子的語言表達能力提高很快,愿意聽同伴和老師講話,在晨間談話中愿意講述自己的事情,傾聽習慣有了很大的進步,也會試著去說一句完整的句子,并能用普通話進行簡單的交談,大膽地表達自己的觀念和請求。大部分幼兒都能認真傾聽老師的同伴的說話,喜歡聽故事,養(yǎng)成了一定的傾聽習慣。他們還學會了一頁一頁地翻書、看書。但個別孩子由于膽小內(nèi)向,不敢大膽地表達,不會主動地與老師來交流,在今后要多于他交流,逐步提高他的膽量和口語表達能力。</p><p><br></p><p><br></p> <p>時光匆匆，特殊的“一學期”隨著寶寶們可愛的笑臉結(jié)束了。在此要謝謝每一位大朋友們的支持和配合才得以我們的工作完美結(jié)束。</p><p>下學期中希望大朋友們繼續(xù)積極配合，讓咱們共同攜手促進家園共育。</p><p><br></p>