“炎炎酷暑長(zhǎng)，教師充電忙”——記綜合組老師們的暑期生活石智琛 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">為師者惟有不斷學(xué)習(xí)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">才能誨人不倦</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">惟有勤奮學(xué)習(xí)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">才能樂(lè)于施教</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">在同學(xué)們愉快地迎接暑假的時(shí)候</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">我們的老師正在努力給自己充電哦</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 對(duì)于綜合組的老師們而言，讀書(shū)是精神生活的重要內(nèi)容，專(zhuān)業(yè)發(fā)展更是任重而道遠(yuǎn)，專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)就是最好的修行！無(wú)論是在校還是假期在家，綜合組的老師們都堅(jiān)持讀書(shū)、提升專(zhuān)業(yè)能力。沉浸在學(xué)習(xí)之中，在快樂(lè)中不斷提升教育教學(xué)水平，努力充實(shí)和完善自我，享受學(xué)習(xí)而帶來(lái)的精神的愉悅。</b></p> 音樂(lè)學(xué)科 <p><b style="font-size: 20px;"> 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。每位教師都在學(xué)習(xí)中有所悟、有所思、有所得。從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)“充電”、完善自我。相信老師們會(huì)將假期的收獲應(yīng)用于教育教學(xué)活動(dòng)中，用豐厚的文化底蘊(yùn)，成為文化、文明的傳播者，青少年心靈的塑造者。在老師的榜樣示范下，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也會(huì)潛滋暗長(zhǎng)。</b></p> 體育學(xué)科 <p><b style="font-size: 20px;"> 給心靈一半芳香，讓自己收獲成長(zhǎng)。學(xué)的是知識(shí)，習(xí)的是感悟，思的是智慧，拓的是眼界。投入到學(xué)習(xí)中，就像一粒幸福的種子，滴落在土壤中開(kāi)出美麗的花朵。相信教師能學(xué)以致用，在工作中感受用專(zhuān)業(yè)讓孩子獲得成長(zhǎng)的幸福感，體驗(yàn)以專(zhuān)業(yè)贏得家長(zhǎng)信任的成就感。</b></p> 美術(shù)學(xué)科 <p>l</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 不要不在乎一滴水,積多了它便成了波濤的海洋;不要不在乎一本書(shū),讀多了它便成為知識(shí)的寶庫(kù)。</b></p> 信息技術(shù)學(xué)科 <p><b style="font-size: 20px;"> 日月如梭，時(shí)光飛逝，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束，靜下心來(lái)反思這一學(xué)期的教學(xué)情況，有苦、也有甜。假期“充電”使接下來(lái)教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展；希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。</b></p> 學(xué)習(xí)老師充電專(zhuān)業(yè)教學(xué)學(xué)科假期教師學(xué)期成長(zhǎng)