實(shí)驗(yàn)小學(xué)2 0 3班 ? ? 勇敢小隊(duì) <p> 浦江有首民謠：千根麥稈一把抓，一線穿心情思掛；日日夜夜穿不斷，姑娘手藝名天下；串扎貼團(tuán)樣樣有，送到寰球萬(wàn)戶家；若問(wèn)此扇哪里出？浦江非遺麥稈畫(huà)。</p><p> </p> <p> 2020年7月26日，浦江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)203班勇敢小隊(duì)的小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，滿懷期待地登上了仙華山，一起探訪民間工藝博物館，尋訪麥稈畫(huà)這門手藝。</p> <p> 博物館負(fù)責(zé)人徐老師笑容滿面、侃侃而談，告訴小朋友們浦江的麥稈扇已從扇子變?yōu)樯鲜兰o(jì)70年代的麥稈花，又正式定名為麥稈貼畫(huà)，簡(jiǎn)稱麥稈畫(huà)。</p><p> </p> <p> 它也跟東陽(yáng)木雕、青田石雕一樣，成了國(guó)家非遺和地方標(biāo)志。</p> <p> 接下來(lái)跟隨老師的腳步，走進(jìn)歲月留下來(lái)的痕跡吧，一起欣賞，栩栩如生，美如畫(huà)的作品吧。</p> <p> 麥稈是鄉(xiāng)村隨處可得的材料。浦江麥稈畫(huà)必須精選大麥稈的麥穗下第一節(jié)麥稈管作材料，經(jīng)浸泡、剖刮、漂白、染色等多道工序，制成薄如蟬翼的麥稈條，再把麥稈條貼在薄紙上壓平成麥稈片，然后按設(shè)計(jì)好的圖案剪貼在紙、綾、布或其他材質(zhì)上。</p> <p> 孩子們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，被眼前的這幅畫(huà)深深吸引，感嘆！這是需要多么巧的一雙手啊，如此逼真，仿佛就像一只活靈活現(xiàn)的真老虎。</p> <p> 據(jù)記載，麥稈扇，是中國(guó)的六大扇之一。浦江麥稈扇立源于明代中葉，由名為倪仁吉的藝人所創(chuàng)，后由清代同治年間民間藝人金翠娥再挖掘提升。</p><p> 彼時(shí)的浦江，每到春麥?zhǔn)斋@季節(jié)，民間手藝人便會(huì)選麥稈中光潔者，經(jīng)漂白、染色壓成麥稈薄片，剪貼于白絹或紙板上，用麥秸逐層粘貼（堆）成畫(huà)面。后來(lái)，這個(gè)工藝走入尋常百姓家，許多受著浦江書(shū)畫(huà)熏陶長(zhǎng)大的家庭婦女，雖目不識(shí)字，農(nóng)閑時(shí)也能制作出一幅幅精美的扇子，沿街售賣。</p> <p> 老師說(shuō):“我小時(shí)代看著媽媽手里搖曳著一把麥稈貼畫(huà)的扇子，那是因?yàn)榧腋F，代替扇心的刺繡的，但我就是覺(jué)得美。扇心里一朵栩栩如生的花，幾只小動(dòng)物，精致可愛(ài)。 ”</p> <p> 老師說(shuō):“上世紀(jì)80年代后，現(xiàn)代工業(yè)文明改變了傳統(tǒng)的生活狀態(tài)，世代相傳的麥稈扇日漸萎縮。曾經(jīng)紅火一時(shí)的浦江麥稈花，工廠一家一家的關(guān)閉。所以小朋友你們要好好學(xué)習(xí)，要讓浦江的麥稈畫(huà)流傳下去。”</p> <p> 這張出自蔣老師的，惟妙惟肖的《清明上河圖》局部圖</p><p> “我養(yǎng)了它整整30多年，先用裱畫(huà)養(yǎng)著，后來(lái)用制作美術(shù)勞技課教材養(yǎng)著。這幾年終于好了些，國(guó)家非遺下來(lái)后，浦江麥稈畫(huà)在市場(chǎng)的認(rèn)同度越來(lái)越高了。”</p> <p> 2008年，蔣云花帶領(lǐng)8位女徒弟，耗時(shí)一年半時(shí)間制作的《清明上河圖》，用一根根麥稈表現(xiàn)了人煙稠密、貨物云集、事象繁多的場(chǎng)景，僅船只、商鋪的棚、頂?shù)染陀昧?0多種編織方法，精湛的工藝、高雅的格調(diào)，讓人嘆為觀止。</p><p><br></p> <p> 在同一年，國(guó)務(wù)院公布浦江麥桿剪貼為第二批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。</p> <p> 在老師的講解下，孩子們的提問(wèn)下，每個(gè)小朋友都上了一堂生動(dòng)的麥稈畫(huà)歷史課，孩子們紛紛和自己喜歡的作品留影拍照。</p> <p> 聽(tīng)完了麥稈畫(huà)的歷史，制作過(guò)程，接下來(lái)徐老師讓小朋友們親手體驗(yàn)和制作一副麥稈畫(huà)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，要有?yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，剪刀都擺的整整齊齊的。</p> <p> 看到這幅樣板畫(huà)，是一只老鼠，體現(xiàn)了老師的細(xì)心和用心，因?yàn)榻衲晔抢鲜竽曷铩?lt;/p> <p> 徐老師初步講解了制作麥稈畫(huà)的流程，和裁剪，黏貼過(guò)程，接下來(lái)全部交給小朋友自主完成啦。認(rèn)真的樣子真的好美。</p> <p> 馮萱絢小朋友在用心的制作中。</p> <p> 朱靈子和媽媽們一起參與親子制作，媽媽的耐心可以帶給孩子細(xì)心。</p> <p> 王奕陽(yáng)小朋友小心翼翼的剪著麥稈。</p> <p> 張茗瑋小朋友好認(rèn)真啊，認(rèn)真的小朋友真的好帥。</p> <p> 王露欣原來(lái)是雙胞胎姐妹啊，爸爸在其中真的太幸福啦。</p> <p> 傅澤凱爸爸很有耐心，全程參與麥稈畫(huà)制作。</p> <p> 第一步剪切好了，就需要用到膠水，在模版下把麥稈粘貼在扇子上。</p> <p> 細(xì)心對(duì)比粘貼的模具，是否準(zhǔn)確。</p> <p> 蔣老師指導(dǎo)張茗瑋同學(xué)，如何更準(zhǔn)確的裁剪，要很小心很細(xì)心的根據(jù)邊緣的線條來(lái)剪切，張茗瑋很認(rèn)真的聽(tīng)著。</p> <p> 蔣老師指導(dǎo)王奕陽(yáng)。</p> <p> 蔣老師指導(dǎo)金晨欣小朋友。</p> <p> 剪好以后，接下來(lái)需要用到膠水，用膠水根據(jù)模版把麥稈小心翼翼的貼上。</p> <p>模版比對(duì)中，看看有沒(méi)有歪了，要及時(shí)調(diào)整角度才能做出漂亮的麥稈畫(huà)。</p> <p> 小朋友用最認(rèn)真的態(tài)度，和自己的巧手，還有爸爸媽媽，老師的指導(dǎo)下，漸漸完成了自己的麥稈畫(huà)作品。</p> <p> 當(dāng)小朋友開(kāi)心的把作品做好的時(shí)候，都去問(wèn)蔣老師，蔣老師，蔣老師，我做的怎么樣？蔣老師說(shuō):“小朋友們你們都做的很棒，蔣老師也通過(guò)麥稈畫(huà)的制作，和小朋友說(shuō)到，美的東西都是有手的溫度的，用你們的手讓浦江麥稈畫(huà)永久傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大！”</p> 麥稈畫(huà)有感日記1 <p> 今天，我們第一小隊(duì)的隊(duì)員們集合在了仙華山山腳下，準(zhǔn)備一起踏進(jìn)麥桿畫(huà)的歷史風(fēng)云。一位老師在介紹麥桿畫(huà)的制作過(guò)程，麥桿畫(huà)要經(jīng)過(guò)熏、蒸、燙、漂、割、剪等多種工序制作而成。麥桿畫(huà)美麗無(wú)比，有：“一山不容二虎”、“兔子吃草”、“清明上河圖”、“萬(wàn)駿圖”等藝術(shù)作品。我們還看到了扇子上的麥桿畫(huà)，貼在上面栩栩如生，“哇，那扇子好大”，我們看到了一把很大很大的扇子，扇子上貼著幾條好像要飛出來(lái)的金龍，還有一些用線縫的小花小草，我第一眼看去還以為是水墨畫(huà)。還有一些圖，要縫上好多年才能完成，你瞧，這幅“百女子”：有的女子在下五子棋；有的在彈琴；還有的在欣賞名畫(huà)！“那是什么？”前面有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，誰(shuí)也不知道是什么，有的猜是象牙，有的人說(shuō)是木頭，老師告訴我們是香樟木雕刻而成的！有人發(fā)現(xiàn)一個(gè)人騎在老虎身上，還有人發(fā)現(xiàn)有個(gè)人上半身是人身，下半身是魚(yú)尾，這不就是傳說(shuō)中的“美人魚(yú)”嘛！</p><p> 不講了，我們開(kāi)始制作麥桿畫(huà)了，我們小心翼翼地把圖形剪下來(lái)，粘貼到扇子上！啊，有個(gè)同學(xué)剪錯(cuò)了，蔣老師過(guò)來(lái)幫他修補(bǔ)，經(jīng)過(guò)蔣老師的巧手，畫(huà)變得更好看了呢！來(lái)看看我們的作品吧：一條金龍盤中間，幾只老鼠在旁邊……我們每個(gè)人都完成一幅滿意的作品！</p><p> 我們相信，中國(guó)的傳統(tǒng)手工總會(huì)流傳下來(lái)的，讓我們學(xué)學(xué)做麥桿畫(huà)吧，讓中國(guó)傳統(tǒng)手工永流傳吧！</p><p> 作者: 王奕陽(yáng)</p> 麥稈畫(huà)有感日記2 <p>有趣的麥桿貼畫(huà)</p><p> 今天是陰天，天氣涼爽最適合出來(lái)游玩，我們第一小隊(duì)一起相約參加“尋根之旅”的小隊(duì)活動(dòng)。</p><p> 我們相約來(lái)到仙華生走進(jìn)檢票口后就到了浦江民間工藝博覽館博覽館，一共有兩層展廳。第一層主要是介紹了麥稈貼的材料、制作工藝以及一些麥稈貼的作品；第二層展示的是系列作品：浦江麥稈扇系列、浦江剪紙系列、浦江繡花系列。</p><p> 我在一把大扇子面前停了下來(lái)，那把扇子真大呀！足足有我們的身高那么高，我想，得多大的力氣才能扇起來(lái)呢？</p><p> 接下來(lái)，我們有參觀了一幅幅栩栩如生的麥稈貼畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)，麥稈貼是有顏色的。我想：“麥稈貼怎么會(huì)有顏色的呢？”后來(lái)，一位老師跟我們講了麥稈貼的取料過(guò)程：浸泡、剖開(kāi)、分離、壓平、染色……。這樣，五顏六色的麥稈貼材料就完成了。</p><p> 材料準(zhǔn)備好了，我們就開(kāi)始做手工了，我們要做的是一只可愛(ài)的小老鼠扇面，我先把小老鼠的每個(gè)部分剪下來(lái)，然后圖上膠水，把它們按照?qǐng)D紙的位置對(duì)應(yīng)貼在扇子上面，最后，把鮮花、小草、蝴蝶貼在上面就可以了。瞧，一個(gè)可愛(ài)的扇面就完成了。</p><p> 今天，我玩的可真開(kāi)心！</p><p> 作者:張茗瑋</p>