<h3><font color="#010101"> 2020年7月28日上午，在盤龍江邊綠意盎然的五華區(qū)江濱幼兒園，云南省教育科學(xué)研究院楊凡老師與昆明市四區(qū)的教研員、部分園所教學(xué)副園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)以及來(lái)自線上的云南師大、文山州、紅河州部分教師，借助騰訊會(huì)議室以線下和線上同步的方式開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的教研活動(dòng)，楊老師進(jìn)行了《從游戲案例到課程故事（二）》的專題講座，這是我們團(tuán)隊(duì)的第七次系列研討。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 首先，楊老師帶大家回顧了我們前幾次系列主題教研活動(dòng)的內(nèi)容，幫大家進(jìn)一步理清思路。引導(dǎo)我們回到《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》），以《指南》為指導(dǎo)實(shí)踐的準(zhǔn)繩，重新學(xué)習(xí)、研究《指南》；重新定位教師的工作：觀察、分析、支持。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 線上和現(xiàn)場(chǎng)的老師們都在回顧著、記錄著、思考著。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 溫故而知新，接下來(lái)?xiàng)罾蠋熃o大家分享了“教育部游戲案例培訓(xùn)會(huì)”上的內(nèi)容，</font></h3> <h3><font color="#010101"> 在溫故知新的過(guò)程中，老師們理解了課程源自于兒童的經(jīng)驗(yàn)，在兒童的生活中、游戲中。教師只有持續(xù)地觀察和分析兒童的表現(xiàn)，不斷反思自己對(duì)兒童的支持是不是適宜的、有效的，才有可能講述兒童視角下的課程故事。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 有了前面的內(nèi)容為基礎(chǔ)，接下來(lái)就到了我們的求知和實(shí)踐過(guò)程了。楊老師給大家?guī)?lái)了第一個(gè)研討內(nèi)容：大班社會(huì)活動(dòng)。在觀看視頻之前，楊老師給大家提出了兩個(gè)思考和研討的問(wèn)題。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 活動(dòng)一開(kāi)始就深深的吸引了老師們的目光，大家都在感嘆原來(lái)這樣的活動(dòng)也可以在幼兒園開(kāi)展。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 這樣的社會(huì)活動(dòng)對(duì)我們的老師啟發(fā)良多。</font></h3> 觀看完視頻后，線上的老師以留言的方式和現(xiàn)場(chǎng)的老師們一起展開(kāi)了討論。這樣的社會(huì)活動(dòng)，兒童前期需要具有怎樣的經(jīng)驗(yàn)，老師可以通過(guò)哪些方法和途徑豐富兒童的已有經(jīng)驗(yàn)？活動(dòng)后我們還可以怎樣延伸呢？<div> 老師們認(rèn)為對(duì)于6月份的大班兒童，前期可以通過(guò)參觀活動(dòng)、調(diào)查身邊的黨員、文字排序等活動(dòng)豐富兒童的已有經(jīng)驗(yàn)。而后期可以帶孩子們學(xué)唱紅色歌曲、聽(tīng)革命故事，參觀黨史博物館，延伸到認(rèn)識(shí)少先隊(duì)員等活動(dòng)拓展兒童新經(jīng)驗(yàn)。</div> <h3><font color="#010101"> 我們研討的第二個(gè)案例是“主題活動(dòng)《拔蘿卜》”，需要老師們找出這個(gè)主題活動(dòng)的問(wèn)題，并提出修改的建議。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 通過(guò)線上和現(xiàn)場(chǎng)老師們熱烈的討論，大家認(rèn)為這個(gè)主題活動(dòng)內(nèi)容有些單一，可以不斷的從五大領(lǐng)域滲透和豐富。例如除了可以開(kāi)展科學(xué)類的活動(dòng)以外，藝術(shù)領(lǐng)域可以唱和蘿卜有關(guān)的歌和做音樂(lè)游戲，可以刻蘿卜章、做蘿卜創(chuàng)意手工、拓印等等；數(shù)學(xué)活動(dòng)中可以開(kāi)展蘿卜的測(cè)量統(tǒng)計(jì)活動(dòng)（重量、大小、粗細(xì)等）；健康領(lǐng)域可以開(kāi)展運(yùn)蘿卜活動(dòng)（負(fù)重運(yùn)動(dòng)）等等。通過(guò)思維的碰撞，這個(gè)關(guān)于蘿卜的主題活動(dòng)瞬間顯得豐富而有趣了。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 參加線上主題教研活動(dòng)的老師們也在表達(dá)著自己的感想。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 今天的系列主題教研活動(dòng)短暫而又充實(shí)，楊老師給大家呈現(xiàn)的內(nèi)容豐富而具有前瞻性，這樣的探索和研究對(duì)于兒童是有意義、有價(jià)值的。怎樣支持和促進(jìn)兒童的發(fā)展是我們所有幼教人需要不斷思考的問(wèn)題。我們所有的老師都應(yīng)該時(shí)時(shí)提醒自己關(guān)注兒童的需要和可能；關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)；關(guān)注兒童的挑戰(zhàn)和努力；跟隨兒童給予兒童有質(zhì)量的支持和促進(jìn)。從教學(xué)到游戲，從活動(dòng)到課程，我們的研究一直在路上。</font></h3>