<p><br></p><p> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：“幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的探究能力。成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗(yàn)?！?lt;/p><p> </p><p><br></p><p> 5–6歲幼兒年齡階段目標(biāo)指出：探索并發(fā)現(xiàn)常見的物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件或影響因素，如影子、沉浮等。</p><p> </p><p><br></p><p> 彩虹糖，是孩子們常見并喜歡的一種食物，用彩虹糖作為實(shí)驗(yàn)材料，可以調(diào)動(dòng)孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，讓孩子有話可說。同時(shí)，溶化也是孩子們在生活中常見并感興趣的科學(xué)現(xiàn)象，通過本次活動(dòng)讓孩子們能夠在實(shí)驗(yàn)中初步了解溶解的科學(xué)現(xiàn)象，于是我們的實(shí)驗(yàn)??開始啦！</p> <p> 小朋友們，彩虹糖里真的有彩虹嗎?今天老師帶大家來做一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)</p><p>驗(yàn)。</p><p><br></p><p>實(shí)驗(yàn)材料:</p><p> </p><p> 彩虹糖、水、盤</p><p><br></p><p>實(shí)驗(yàn)步驟：</p><p> </p><p> 1.準(zhǔn)備各種顏色的彩虹糖。</p><p> 2.將他們放入盤子排排隊(duì)圍成一圈(友情提示:趁此機(jī)會(huì)可以讓孩子們排序練習(xí)，如紅黃，紅紅黃黃，紅黃紅……</p><p> 3.在盤子中間倒上水，耐心等待……會(huì)出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢?</p><p><br></p><p><br></p><p>實(shí)驗(yàn)原理:</p><p> </p><p> 彩虹糖的糖衣是用糖和食用色素組成的，他們都能溶于水，這樣在水中彩虹糖就有了明顯的彩虹色。</p><p> </p><p><br></p><p>實(shí)驗(yàn)拓展:</p><p> </p><p> 你還想看到更多更多的彩虹嗎?再去自己試試吧，尋找你家里可以嘗試的液體，等你的答案哦!</p><p><br></p> <p>科學(xué)小提醒:</p><p> 彩色糖果中使用的是人工合成色素以及讓色彩穩(wěn)定的被膜劑，配料中有色素標(biāo)注“某某鉛色淀”，這類都是人工合成色素，這類糖果吃太多，會(huì)對兒童肝臟造成較大的負(fù)擔(dān)，部分合成色素影響兒童神經(jīng)系統(tǒng)，造成多動(dòng)癥。媽媽們要注意喲！</p> <p> 小朋友操作成功后，家長朋友可以將完成的視頻或圖片分享到班級(jí)群，互相分享哦!感謝您的配合!</p> <p> 現(xiàn)在讓我們和爸爸媽媽一起跟著視頻實(shí)驗(yàn)操作吧!</p> <p> </p><p> 幼兒處在具體形象思維階段，在科學(xué)活動(dòng)中幼兒通過親身體驗(yàn)獲得直接經(jīng)驗(yàn)，“我看到了，我就記住了！”，希望大朋友們在家中與寶貝們多做有趣的實(shí)驗(yàn)，增加幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)感情，促進(jìn)幼兒健康成長！</p>