懷揣初心，做真教育——讀《幸福比優(yōu)秀更重要》有感可可 <p> 假期有幸拜讀了李鎮(zhèn)西老師的《幸福比優(yōu)秀更重要》一書。和大家一樣，我?guī)е苫笃纷x了這本書。</p> <p> 書中記敘了李鎮(zhèn)西老師與學(xué)生在一起的點(diǎn)滴和他教育學(xué)生的智慧，感受到的是李老師滿滿的幸福。這也使我不禁回想起自己初上講臺(tái)的那幾年，帶著純粹、真誠與憧憬，沒有功利心，沒計(jì)較過收入，想的只是怎樣把眼前的課上好，怎樣把孩子帶好！課余時(shí)間經(jīng)常和孩子們?cè)谝黄鹫勑摹⑼嬗螒?。課多的時(shí)候，嗓子經(jīng)常會(huì)啞，學(xué)生就偷偷送我一個(gè)杯子；請(qǐng)假回來后，學(xué)生們就會(huì)悄悄跑到我們宿舍門口張望；離開時(shí)，他們都來送別，帶著紙和筆讓我簽名，那會(huì)真覺得自己是“明星”，有的孩子甚至想跟我一起走！真是既感動(dòng)又幸福，而這種“幸福”就是李鎮(zhèn)西老師所說的各種榮譽(yù)都替代不了的！</p><p><br></p> <p> 讀完書后，印象最為深刻的還是李老師和他的未來班！他們一起為班級(jí)起名字，設(shè)計(jì)班訓(xùn)、班徽、班旗和班歌，邀請(qǐng)谷建芬老師為他們的班歌譜曲。30年后他們依然能不遠(yuǎn)萬里相聚在一起，李老師依然能那么熟練的叫出每一位學(xué)生的名字！更讓我敬佩的是，李老師能一直珍藏著學(xué)生們給他寫得每封建議信！而學(xué)生們也依然記得李老師對(duì)他們的要求：正直，善良，勤勞......我想，這才是真正的教育！</p> <p> 反觀現(xiàn)在，我們大多數(shù)人都奔著成績，急于求成，對(duì)孩子的不好表現(xiàn)不是罵就是怒吼，失去了教師本該有的從容之心！看完書后如醍醐灌頂，讓我重新認(rèn)識(shí)到了：作為老師，除了上好課之外，我們更應(yīng)該懂得享受教育，享受孩子們的每次問好，驚喜于他們的每次進(jìn)步，一次積極的發(fā)言、一次工整的作業(yè)、一次創(chuàng)新的想法、一聲美妙的歌聲……，用我們的愛心、耐心、仁心和“慢”教育的智慧改變孩子！陪著他們一起品嘗成長的酸甜苦辣，在他們最迷茫、困難的時(shí)候給予他們最真切的關(guān)懷與幫助。</p> <p> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在今后的教育工作中我會(huì)更加堅(jiān)定自己的初心，踐行李老師的教育理念“樸素最美關(guān)注人性做真教育，幸福至上享受童心當(dāng)好老師?！?lt;/p> <p>圖文：張 珂</p><p>初審：王亞鴿</p><p>終審：劉寶雄</p> 李老師教育幸福學(xué)生老師李鎮(zhèn)西他們孩子一起書后