<p> 為了弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育學(xué)生的家國(guó)情懷和民族精神,7月28日,忻府區(qū)北關(guān)小學(xué)與太原市明德國(guó)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同組織了一次校際聯(lián)誼活動(dòng)。</p><p> </p> <p> 上午10時(shí)許,太原市明德國(guó)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生一行來到元好問先生的家鄉(xiāng),探訪遺山園。</p> <p> 活動(dòng)伊始,太原市明德國(guó)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的李教授向孩子們講述了此行的目的及意義。</p> <p> 步入園內(nèi),林木遮蔭,松柏夾道,一派古樸肅穆的氛圍。 北關(guān)小學(xué)二年級(jí)(6)班的6位小解說員,在元好問塑像前,帶著對(duì)先生的敬仰之情講述了其生平事跡及主要成就等。</p> <p> 遺山園東側(cè)碑碣林立,詳細(xì)記載著元好問先生的生平大業(yè),政績(jī)功勛。小解說員們分成三組,為太原市明德國(guó)學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生們解說了元好問在詩詞方面的主要成就。她們的舉手投足彰顯了新時(shí)代少年兒童積極向上的精神風(fēng)貌,展示了北關(guān)小學(xué)“好問文化”引領(lǐng)下的國(guó)學(xué)教育成果。</p> <p> 探訪元好問故居,挖掘其思想精髓,兩校師生從優(yōu)秀的歷史文化中汲取營(yíng)養(yǎng)和精神力量,形成共同的教育理念,為進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神奠定基礎(chǔ)。</p> <p> 下午,太原明德國(guó)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的師生們?cè)诒标P(guān)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下驅(qū)車來到了忻州古城。厚重的墻體、凝重的顏色,透達(dá)著古城滄桑和久遠(yuǎn)的記憶;碧瓦朱檐、亭臺(tái)樓榭,散發(fā)著古城古樸而別致的韻味。</p> <p> 北關(guān)小學(xué)二年級(jí)的19位小解說員,身著漢服,一路隨行,為遠(yuǎn)道而來的客人講解了忻州古城文化。</p><p> </p> <p> 沿著青石鋪成的道路,師生們從南城門樓出發(fā),途經(jīng)甕城、進(jìn)士坊、八座門、關(guān)帝廟,來到秀容書院。隨后,游覽了小吃一條街,財(cái)神廟、泰山廟、明月樓。小解說員們的精彩講解讓明德國(guó)學(xué)學(xué)校的師生們感受到了古城別具特色的民俗文化,同時(shí)也吸引了許多游覽古城的游客。</p> <p> 活動(dòng)在歡樂的氛圍中落下帷幕,太原市明德國(guó)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的李教授對(duì)此次活動(dòng)做了總結(jié),對(duì)北關(guān)小學(xué)為此次聯(lián)誼活動(dòng)做的精心準(zhǔn)備表示衷心的感謝。</p><p> </p> <p> 此次活動(dòng)將常規(guī)課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,讓兩校師生充分感受到了中華文化的深厚底蘊(yùn)。在交流互動(dòng)中,孩子們建立起了深厚的友誼,成為了志同道合的學(xué)習(xí)伙伴。</p><p> 雙方領(lǐng)導(dǎo)表示兩校要互相交流,建立長(zhǎng)期友好的學(xué)習(xí)關(guān)系,共同推動(dòng)國(guó)學(xué)教育,讓豐厚博大的中華文化在每個(gè)孩子心中開出絢爛之花!</p>