我的古詩創(chuàng)作體驗一一以及自創(chuàng)的幾首詩

秋月白

文/秋月白 （一）考場雜感萬里烏云起，百道雷鳴響。欲驚綠衣客，翩翩紙上花。不是采月人，何上明月臺。起盡案牘功，孤燈青云上。畫里春色靜，畫外鳥雀鳴。筆尖黑玉露，筆端矗青天。靜待金鐘鳴，風吹硯上墨。 注：“綠衣客”指穿綠色校服的學生，我們學校的校服是綠色的。1~4句的意思大概是：下雨時閃電交加，似乎想要影響學生們考試，但是學生們不為所動。三四句是并列句。其中第4句的意思就是表示學生絲毫沒有受影響，仍在認真答卷，答的內(nèi)容像花朵一樣在試卷上翩翩起舞，形容答得很好，突出答卷的認真。也可以把花當做蝴蝶，意思都差不多。         說來慚愧，一直想學做古詩來著，結(jié)果一直都弄不清楚什么格律、韻律、押韻這些。我曾試著從網(wǎng)上搜索一些古詩創(chuàng)作的知識，但終究沒有用心去研究，估計是個人的懶惰吧。我總是覺得做古詩受到的限制太多了，如果要我句句按平仄作詩，句句押韻腳來作詩，以我的心性總是覺得太枯燥了，這樣就算寫出一首符合規(guī)范的好詩，我的興趣怕也是所剩無幾了。         以下是我曾經(jīng)在網(wǎng)上搜索到的知識，都是截圖過來的，有一些已經(jīng)刪除了，還有一些圖片留了下來。                   說實話，我真的領(lǐng)會不了。每次我心血來潮想要寫一首古詩的時候，剛拿起筆，想起這許許多多的規(guī)范，我便只有垂頭喪氣地放下筆。         有時候?qū)懴乱粌墒装桑驗樽约簞?chuàng)作的時候腦子里完全沒有詩歌韻律這個概念，所以害怕被別人取笑淺薄，被別人取笑自己根本不懂詩歌卻又喜歡舞文弄墨，寫成的詩最后往往也不敢給別人看。即使偶爾把一兩首詩給別人看得到了夸獎，自己心里卻也是誠惶誠恐的，甚至是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，唯恐別人心里其實并不認同這樣的詩。 ?（二）無題木浴風，窗外葉輕舞。雨淋卿，淺笑出梨窩。再回首，門前花兒，零落成泥。傘下人，白發(fā)笑顏，依舊動人。         這樣的心情實在是使我倍受折磨，使我的創(chuàng)作熱情受到了打擊。我從小拼音就不好，現(xiàn)在我連拼音打字都不常用，很大原因就是因為很多字的拼音我都記不住，在這方面我的基礎(chǔ)是很弱的。我似乎天生就對字母這一類的東西不大感興趣。         無論是字母組成的拼音，還是字母組成的英語，我都極不擅長。如果再延伸一下這個問題，我甚至可以說根本就不擅長語言學習，任何一門外語對我而言都猶如天文，而且我對學習外國語言實在是缺乏興趣。         扯得有點遠了，讓我再回到古詩創(chuàng)作這方面來吧。從小到大，雖然我從來都沒有思考過自己喜不喜歡古詩詞，也從來沒有從內(nèi)心深處承認過自己熱愛古詩詞，但是如果真的要我認真思考，我想我是打心底里喜歡古詩詞的。所以我小時候背詩并不覺得枯燥，倒覺得有點興趣盎然。         有一點我不得不說，我認為自己是個笨拙的人，做事沒有那種機靈勁，也沒有什么好記性，所以背書這種事情對我而言并不是容易的?？僧斘铱吹揭恍┰娋涞臅r候，常常會細細地品味，想要把它記下來，盡管多數(shù)時候我并不能夠完全懂得它的意思，卻也能感受到它的美，我想這點應(yīng)該也能說明我對于詩歌的熱愛。  ?（三）睡睡睡醒醒睡亦醒，似睡非睡臥龍心。酒香縈繞桂花香，似醉非醉云中仙。人潮涌動心自閑，不醉不醒自在客。鋪天卷地暴風雨，不慌不忙睡草爐。                 說了那么多，其實沒有多少是在說古詩創(chuàng)作的，可是我覺得要說到古詩創(chuàng)作，就不得不說這些。畢竟如果沒有對古詩的熱愛，我也不會產(chǎn)生創(chuàng)作的沖動。沒有前面某些內(nèi)容的鋪墊，你也沒有辦法清楚我的問題所在。         或許我是在為我的才疏學淺找借口，畢竟能夠按照詩歌韻律寫出好詩的人并不少。我也不得不承認我的語文基礎(chǔ)知識其實是相當薄弱的，不得不承認，對于詩歌韻律，到目前為止我依舊一竅不通。我之前下載過一些能幫助我創(chuàng)作古詩的軟件，“西窗燭”、“道德文章”之類的。我承認這些軟件確實很不錯，而我卻很少使用。  （四）山野游?                                     山野茫?，F(xiàn)小屋，樹下狗吠驚來客。?林中牛群靜嚼草，山腰小羊咩聲顫。?白鴿安立木窗上，灰鴿無事亦相隨。?主人笑問何處去，客言水深山高處。?清潭倒影寂無聲，但聞野鳥笑河魚。?我能展翅向深林，不知爾能離水否？?魚兒無聲輕搖尾，悠悠游進潭深處。?深山梔子顏色艷，不知何人來采擷。?此時山花尚未盛，若待花開無人賞。?何須游客常相伴，山野深處花香溢。?不知當年村夫至，可曾采得一枝回？?煙雨蒙蒙路漫漫，山人憔悴獨登山。?尋得果樹葉蔥蘢，伊人曾經(jīng)獨摘果。?山雨勢猛來匆匆，無傘無氈悠悠行。?巖壁陡峭人漸乏，未臨峰頂還何處？?身死谷底魂仍在，長嘯山巖亂石落。?         我想我是喜歡寫詩的，所以我想能不能用更靈活的方式把自己的詩寫出來，不用受諸多限制。我覺得一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)還是要繼承的，我本人很佩服那些精通詩律的人，很羨慕他們的才華。但是我限于自身條件，限于自身的某些因素，目前我還不能夠很好地學習到這些創(chuàng)作詩歌的方法，當然我以后會盡量慢慢去學習的。          不過如果我想更自如地表達自己的情感，“直寫亂寫”對我而言反倒是一種卸下負擔的選擇?，F(xiàn)實生活中并不是每個人都能夠掌握古詩格律這些東西的，這些使創(chuàng)作古詩的門檻變得很高，在某種程度上打擊了人們創(chuàng)作古詩的熱情。          “茍日新，日日新?！币磺惺挛锒继幱诓粩嗟淖兓?，我們?yōu)槭裁床荒馨褎?chuàng)作古詩變得更簡單、更自由一點呢？這不是更有利于發(fā)揮我們的想象嗎？這難道不是體現(xiàn)了我們創(chuàng)新的精神嗎？而且我覺得這更有利于我們寫出切合時代的詩，寫出切合我們現(xiàn)實生活的詩。 ?（五）夏日夏日人易渴，小兒摘西瓜。瓜田地產(chǎn)豐，碧瓜大又圓。兩瓣紅玉瑩，青玉筑圍墻。清甜紅瓊露，甘釀滑入喉。荷塘荷花開，姑娘摘蓮蓬。荷花已怡人，伊人更勝花。橋頭剝蓮子，玉足蕩清波。賞景忘摘芯，苦澀留唇間。 圖片源于網(wǎng)絡(luò)本文5首古詩皆為原創(chuàng)