<p> 佘艷萍，高級(jí)教師，現(xiàn)任教于涇源縣第三小學(xué)。從事小學(xué)語文教學(xué)工作二十多年，已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。</p> <p> 2020年，注定是不平凡的一年，2020年的暑假，又是令我難忘的一個(gè)假期。2020年涇源縣卓越教師培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)班如期開班了，而我成為了小學(xué)語文班的主持教師。</p> <p> 首次接到這樣的任務(wù)，給了我很大的壓力。但使命所在，我便認(rèn)真籌劃，精心準(zhǔn)備起來！整個(gè)過程很艱難，但也是給自己充電的一個(gè)過程！</p> <p> 這次培訓(xùn)我著力從參訓(xùn)教師的實(shí)際出發(fā)，以提高教師教學(xué)能力為目的安排形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，既有理論講座，又有實(shí)操活動(dòng)；既有小組討論，又有個(gè)人展示，讓所有學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中每天都有不同體驗(yàn)、不同收獲。培訓(xùn)內(nèi)容在安排上也遵循了循序漸進(jìn)、步步深入的原則。如先建立一個(gè)學(xué)習(xí)小組，以便后面的活動(dòng)順利開展。</p> <p> 培訓(xùn)第一天，開展講座《構(gòu)建教學(xué)模式 追求內(nèi)涵發(fā)展》讓學(xué)員們明白“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”的教育使命。從宏觀上讓大家明白課堂教學(xué)模式的意義，接著進(jìn)行細(xì)化講解，讓大家心中有數(shù)，為后面的說課和模擬課堂做準(zhǔn)備。</p> <p> 在說課環(huán)節(jié)我又對(duì)大家做了個(gè)微講座，從”說課的概念、作用；說課說什么；說課的方法和技巧”三方面進(jìn)行了講解，有了這個(gè)理論指導(dǎo)，大家在接下來的自己的說課設(shè)計(jì)上就有據(jù)可依，都能從“教什么、怎么教、為什么這么教”進(jìn)行自己的說課，在說課活動(dòng)中，我積極參與各小組的研討，認(rèn)真傾聽，悉心指導(dǎo)，說課活動(dòng)取得了良好的效果。</p> <p> 板書設(shè)計(jì)先是讓大家聆聽講座，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，接著進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，通過練習(xí)和書寫比賽大家的粉筆字和板書設(shè)計(jì)都有了明顯提高。</p> <p> 課堂教學(xué)是體現(xiàn)一個(gè)教師教學(xué)技能、語文素養(yǎng)最直接的手段，通過研討、教學(xué)設(shè)計(jì)，每位老師都能心中裝著學(xué)生，把語文的工具性和人文性有效地體現(xiàn)在課堂教學(xué)中。這次培訓(xùn)活動(dòng)在我們共同努力下取得了非常好的效果。</p>