<p> 為扎實(shí)推進(jìn)教育精準(zhǔn)幫扶工作進(jìn)程，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源共享，幫扶鄉(xiāng)村教師轉(zhuǎn)變教育理念，培養(yǎng)提升鄉(xiāng)村教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，充分發(fā)揮是骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用，2020年7月28日海口市伍立云骨干教師工作坊成員前往?？谑腥?zhèn)中心幼兒園開(kāi)展幫扶調(diào)研活動(dòng)。</p> <p>調(diào)研活動(dòng):</p><p> 一、目的:參觀園所，了解情況，提出困惑，制定計(jì)劃。</p><p> 二、形式:聽(tīng)取匯報(bào)、實(shí)地考察、隨堂聽(tīng)課、教師座談、商討策略。</p><p> 三、時(shí)間:2020年7月28日。</p><p> 四、地點(diǎn):?？谑腥?zhèn)中心幼兒園。</p><p> 五、專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)任務(wù):聽(tīng)取園所幫扶需求，寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，制定三年幫扶計(jì)劃。</p> <p>調(diào)研活動(dòng)流程:</p><p> 一、聽(tīng)取園長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園文化建設(shè)。</p><p> 二、觀摩?？谑腥?zhèn)中心幼兒園圖書(shū)角及分享閱讀教研片段。</p><p> 三、教師座談會(huì)。</p><p> 四、商討幫扶計(jì)劃。</p><p> 五、布置作業(yè)</p><p><br></p> <p> 在陳海花園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們參觀了幼兒園校園文化及環(huán)境。在參觀過(guò)程中，工作坊的領(lǐng)銜專(zhuān)家、指導(dǎo)教師及各坊員都積極主動(dòng)地給陳園長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。</p> 參觀園舍 精準(zhǔn)指導(dǎo) <p> 隨后由陳?；▓@長(zhǎng)對(duì)幼兒園校園文化園所現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。</p> 陳園長(zhǎng)匯報(bào) <p> 了解困惑，商討計(jì)劃。</p> <p> 本次?？谑形榱⒃乒ぷ鞣弧盃渴趾？谑腥?zhèn)中心幼兒園”調(diào)研活動(dòng)，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園所想所需，制定針對(duì)性幫扶計(jì)劃，為下一步幫扶打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也充分發(fā)揮了骨干教師工作坊的輻射引領(lǐng)作用，有效促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。真正實(shí)現(xiàn)在互相學(xué)習(xí)交流中共享資源、共同發(fā)展、共同提高。</p>