<p> 時(shí)光荏苒須當(dāng)惜,風(fēng)雨陰晴勤值歷，轉(zhuǎn)眼已是7月末，在經(jīng)歷2020年高考的喜悅，又面對(duì)新一屆的挑戰(zhàn)。只有不斷創(chuàng)新，繼往開來(lái)，努力奮斗，方可創(chuàng)造新的輝煌。</p><p> 7月27日晚上7點(diǎn)，在會(huì)議室召開高二期考總結(jié)暨高三工作部署會(huì)議，考慮到部分教師因特殊情況不能到現(xiàn)場(chǎng)，本次會(huì)議采取現(xiàn)場(chǎng)和線上騰訊視頻會(huì)議同時(shí)進(jìn)行，參會(huì)的人員有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和高三年級(jí)全體教師，會(huì)議由李啟平副校長(zhǎng)主持。</p><p><br></p> 期考分析 <p> 李啟平副校長(zhǎng)首先對(duì)高二本次期考的情況作了詳細(xì)地分析。</p><p> 首先是命題基本情況分析，此次命題是根據(jù)高考復(fù)習(xí)的綜合性與知識(shí)體系的構(gòu)建，本次期考市教育局命題范圍覆蓋了高考內(nèi)容，題型結(jié)構(gòu)與高考一致，難度相比學(xué)考增加了很多，對(duì)于剛結(jié)束學(xué)考的學(xué)生來(lái)講是一個(gè)挑戰(zhàn)，但通過(guò)本次考試讓學(xué)生了解高考的方向，也知曉自身的不足。</p><p> 緊接著對(duì)各班的成績(jī)統(tǒng)計(jì)，及格率，優(yōu)秀率情況作了細(xì)致地匯報(bào)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，實(shí)行部分學(xué)生與教師形成結(jié)對(duì)幫扶模式，并詳細(xì)地列出了結(jié)對(duì)幫扶名單。</p> 年級(jí)優(yōu)勢(shì) <p> 通過(guò)學(xué)考的磨礪，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)氛圍較之前有進(jìn)步，并得以延續(xù)；部分教師的敬業(yè)精神較好，對(duì)高三教學(xué)研究有準(zhǔn)備、有規(guī)劃，特別是年輕教師積極性高，有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中老教師；年級(jí)整體工作在師生的配合下，提前部署、提前準(zhǔn)備與謀劃，執(zhí)行力好，整體上年級(jí)工作勤奮務(wù)實(shí)。</p> 存在的主要問(wèn)題 <p>（1）苗子生的成績(jī)還不夠理想，處于臨界生的下緣；</p><p>（2）苗子生的目標(biāo)不明確、缺乏學(xué)習(xí)的斗志和學(xué)習(xí)的前瞻性。</p><p>（3）苗子生科目發(fā)展不平衡，弱科明顯；</p><p>（4）教師的教學(xué)常規(guī)工作：部分教師還不夠扎實(shí)，備課、上課、作業(yè)等，有放大水排現(xiàn)象，缺乏責(zé)任意識(shí)。</p><p><br></p> <p> 行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、各任課老師互動(dòng)交流，指出目前學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及心理狀態(tài)中存在的問(wèn)題等等。</p> 主要措施 <p>（1）樹立信心、明確責(zé)任、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)教育情懷，為我校明年高生再創(chuàng)輝煌盡心盡力。</p><p> （2）苗子生的圈定基本落實(shí)，各教師要挖掘他們的潛力、激發(fā)他們的斗志，課堂教學(xué)加以關(guān)注，課后加以跟蹤管理，對(duì)上屆高三成功的做法加以借鑒和運(yùn)用。</p><p> （3）加強(qiáng)結(jié)對(duì)幫扶與弱科的輔導(dǎo)：</p><p> ①、各結(jié)對(duì)幫扶教師對(duì)幫扶學(xué)生利用本次加班放假前進(jìn)行一次輔導(dǎo)談話：心理上進(jìn)行信心的鼓勵(lì)，幫助樹立遠(yuǎn)大理想，使其充滿斗志。關(guān)注其生活學(xué)習(xí)的狀況，遇有問(wèn)題及時(shí)疏導(dǎo)和幫助。</p><p> ②、在學(xué)習(xí)方法上加以指導(dǎo)，結(jié)合本次期考情況，對(duì)成績(jī)加以分析，尋找問(wèn)題的根源與短板，并提出相應(yīng)的解決措施。</p><p> ③、加強(qiáng)苗子生的學(xué)習(xí)跟蹤管理，特別是作業(yè)情況，典型錯(cuò)題；幫助學(xué)生建立天天清學(xué)習(xí)規(guī)劃、日學(xué)習(xí)計(jì)劃制定，建立錯(cuò)題本記錄等，這些措施學(xué)生遵循，班主任和幫扶教師每周一檢查。</p><p> ④、要求苗子生利用假期時(shí)間加以基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)與弱科的彌補(bǔ)，要求苗子生再備試卷加以訓(xùn)練，每?jī)芍芡瓿梢惶自囶}訓(xùn)練，通過(guò)多練達(dá)到知識(shí)的運(yùn)用與提升。自9月份開始進(jìn)行弱科的教師輔導(dǎo)。</p><p> ⑤、利用網(wǎng)絡(luò)與苗子生在假期里檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。</p><p> （4）教師要研究高考，要有前瞻意識(shí)，把今年高考做一遍，研究高考的新動(dòng)向。</p><p> （5）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)：認(rèn)真?zhèn)湔n（備知識(shí)、備教法、備學(xué)法指導(dǎo)），認(rèn)真上課（課堂教學(xué)有輕重、有講有練，注重效率，嚴(yán)禁教師課堂學(xué)生作業(yè)教師手機(jī)等現(xiàn)象），認(rèn)真批改作業(yè)（有課有作業(yè)，有作業(yè)有批改、有批改有糾錯(cuò)等）</p> 會(huì)議總結(jié) <p> 李啟清校長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議作了總結(jié)。首先，李校長(zhǎng)對(duì)高二年級(jí)的全體教師的辛苦付出表示感謝，對(duì)取得的進(jìn)步作了表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)考復(fù)習(xí)階段的措施和方法做了詳細(xì)地總結(jié)，同時(shí)為高三的復(fù)習(xí)備考指明了方向。</p><p> 緊接著李校長(zhǎng)就形勢(shì)與任務(wù)方面分析了高三面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，壓力大，告誡每一個(gè)高三教師唯有腳踏實(shí)地才有明天。接著談及計(jì)劃與目標(biāo)的具體實(shí)施，指出了計(jì)劃的細(xì)化，不是假大空，而是每一天我們要做什么，每一個(gè)學(xué)科要突破什么，每一個(gè)學(xué)生要怎么辦。最后，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了管理與安全方面的工作，督促每一位班主任，每一位任課教師都要履好職，盡好責(zé)。</p> <p> 高考是學(xué)生人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中一粒重要“扣子”，我們要做到的是幫助學(xué)生扣好、扣牢這粒扣子。相信在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在老師的精心準(zhǔn)備下，在學(xué)生的全力付出下，溆浦四中2021年高考能創(chuàng)出佳績(jī)！</p>