<p> </p> 好老師要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生。<br><br> ——習(xí)近平 <p> 趙寧，女，中共黨員，2009年畢業(yè)于濰坊學(xué)院外國語學(xué)院，本科，學(xué)士學(xué)位，英語專業(yè)八級，擁有高級中學(xué)教師資格證。工作10年以來一直從事英語教學(xué)，并對英語教學(xué)有自己的思路和方法。工作期間默默奉獻(xiàn)，不求回報，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評和美，先后被評為“德州市英語學(xué)科基本功二等獎”、“慶云縣優(yōu)秀教師”，“慶云縣英語學(xué)科優(yōu)秀課例評選一等獎”“山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員”等榮譽(yù)稱號。</p> <p> 2016年，她懷著激動且忐忑的心情來到二中的校園。激動，是因?yàn)榻K于來到縣城二中這個大家庭；忐忑，是因?yàn)樗龑⒚媾R新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。如今在這工作已有四年的時間，這四年讓她重新認(rèn)識了這個團(tuán)結(jié)向上的大集體，同時也給了她鍛煉的機(jī)會，讓她不斷成長。</p> <h1 style="text-align: center"><b>勇挑重?fù)?dān)，竭盡所能</b></h1> <p> 2019年春天，接上級要求，學(xué)校必須解決大班額的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到她并說明了情況。當(dāng)時她家二寶才剛剛一周歲，丈夫常年在外出差。在這樣的情況下，她二話沒說，微笑著接下了這個政治任務(wù)。三個班的英語教學(xué)，一個班的班主任。繁瑣的班主任工作與勞累的英語課教學(xué)，終于把滿腔熱忱的她累倒了：頭抬不起來，腦袋嗡嗡直想，身體因低血糖極度虛弱，這種情況持續(xù)了近一個月。即便如此，她沒有耽誤孩子們一節(jié)課，講臺上的她仍舊熱情飽滿。</p> <h1 style="text-align: center"><b> 中外交流，演繹神話</b></h1> 與外國人直接對話，對于孩子們來說是一件新鮮有趣的事情。這樣的事情就發(fā)生在我們慶云二中的英語課堂中。趙寧老師作為外教課的輔助老師，經(jīng)驗(yàn)豐富，并且針對孩子們的表現(xiàn)為課程的發(fā)展提出了許多建設(shè)性的意見和建議。孩子們在接近實(shí)地的英語教學(xué)環(huán)境中不僅收獲了知識，也收獲了快樂和對學(xué)習(xí)英語的信心和勇氣。一學(xué)期一次的外教入課堂，掀起了孩子們熱愛學(xué)習(xí)英語的熱潮。 去年6月份，我縣舉行了第一屆英語話劇表演活動。我校報送的三個節(jié)目《丑小鴨》《小紅帽》《白雪公主》全部獲得了一等獎，其中的《白雪公主》就是趙寧老師指導(dǎo)的。從開始選演員，到指導(dǎo)他們表演的每一個細(xì)節(jié)，再到接近尾聲的打磨環(huán)節(jié)，直到孩子們上臺表演，歷時一個月左右。趙寧老師還有趙德娥校長以及其他幾位老師共同努力，互相幫助，收獲頗豐。孩子們得到了全面的發(fā)展和鍛煉，為我校爭得了榮譽(yù)和光彩。 <h1 style="text-align: center"><b> 特殊時期，不畏艱難</b></h1> <p> 2020年春天，新冠疫情在全國爆發(fā)。作為老師，“停課不停教”。網(wǎng)上授課對于大部分老師來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。作為一名年輕的英語教師，她積極探索并學(xué)習(xí)網(wǎng)上授課的教學(xué)方法，最大可能的保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。班級小管家剛開始的應(yīng)用和推廣是個棘手的問題，一是麻煩，二是工作量大，可對于班級管理和線上監(jiān)督絕對是個好的軟件。為有效的實(shí)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效能，對于不認(rèn)真的學(xué)生，再晚也要打電話督促，當(dāng)日事當(dāng)日畢！在她的帶動下，班組的陶新玲老師，馬麗萍老師也充分利用了班級小管家，還說效果很不錯。</p> <p> 她還建立了小組長群，與小組長單獨(dú)聯(lián)系，能夠提高辦事效率，同時還能鍛煉他們的組織、合作、協(xié)調(diào)能力。此時也不忘家校共育，在微信上給家長開個家長會，與家長共同探討如何讓孩子在家里提高學(xué)習(xí)效率。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>再接再厲，再創(chuàng)輝煌</b></h1> <p> 歷時三個多月的網(wǎng)課，我們終于迎來了復(fù)學(xué)。作為班主任的她，為了讓孩子們能夠盡快融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中去，隨時到班級巡視，在學(xué)習(xí)和生活上給予學(xué)生指導(dǎo)和關(guān)懷，幫學(xué)生們順利完成了疫情期間的學(xué)業(yè)。疫情期間在校陪同學(xué)生們的一日三餐，直到上晚自習(xí)才離開，到家匆匆看望扔了一天的孩子后，再返回學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生們就寢，每晚回到家，看到的是入睡的孩子臉上掛著的淚花……</p> <p> 臨近地生中考，全體學(xué)生全力以赴，壯言立志。</p> <p> 7月15日，地生考試如約而至。中午為了保證孩子們有個好的午睡，她沒有回家，而是和其他班主任們一起去了宿舍，維持午休秩序。半天的考試時間很快就結(jié)束了，看著孩子們考完試后一個個燦爛的笑臉，雖然她很累，但是心里卻很高興。</p> <p> “不忘初心、牢記使命”。趙寧老師盡自己所能，把每一件小事做成“大事”，真正把教育當(dāng)成了自己的事業(yè)。在“全力以赴，奮勇爭先”的二中精神的指引下，她一步步成長；并深受慶云二中“責(zé)行致遠(yuǎn)”校訓(xùn)的影響，用實(shí)際行動踐行著一個老師的責(zé)任和使命。</p>