開(kāi)班典禮 <p><b>哥倫布曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">你處在哪個(gè)位置固然重要，更重要的是，你必須清楚向哪個(gè)方向去。</b><b>”教師培訓(xùn)，是教師發(fā)展的永恒主題。三尺講臺(tái)之外，老師們齊聚一堂，在小組暢談中分享案例與經(jīng)驗(yàn)，展示智慧和風(fēng)采，在專(zhuān)家啟迪中，獲得真知與灼見(jiàn)。</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2020年7月29日早上9點(diǎn)</b><b>，在岳陽(yáng)市教師發(fā)展中心的組織安排下，</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“國(guó)培計(jì)劃”2020年岳陽(yáng)市教師工作坊第一次線下集中研修開(kāi)班儀式</b><b>正式開(kāi)始。</b></p> <p><b>此次儀式由</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">岳陽(yáng)市中小學(xué)教師發(fā)展中心趙彭老師</b><b>主持，</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">岳陽(yáng)廣播電視大學(xué)主管中小學(xué)教師發(fā)展中心校領(lǐng)導(dǎo)湛堅(jiān)克</b><b>發(fā)表歡迎詞，熱烈歡迎到場(chǎng)的各位老師。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">岳陽(yáng)市教體局教師工作科科長(zhǎng)李云龍</b><b>發(fā)表講話并表示：自己一輩子深耕教育，投身教育事業(yè)，教師工作坊的建立為廣大一線教師提供廣大的資源共享平臺(tái)，有利于培養(yǎng)精于研，優(yōu)于教的綜合性教師。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">?岳陽(yáng)市中小學(xué)教師發(fā)展中心主任肖裔</b><b>在開(kāi)班典禮上提出要求：希望各位參訓(xùn)老師積極參與此次培訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng)，交流分享反思實(shí)踐中存在的問(wèn)題，研有所獲，修有所得。</b></p> 專(zhuān)家講座 <p><b>此次教學(xué)研修活旨在解決教師線上學(xué)習(xí)的困惑同時(shí)提升個(gè)人研修能力，岳陽(yáng)市中小學(xué)教師發(fā)展中心請(qǐng)來(lái)</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">陶佑欽老師</b><b>為大家做了一堂精彩的講座。</b></p> <p><b>陶老師講座的主題是《</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">有效參與主題教研</b><b>》，他指出每次研修應(yīng)先確定一個(gè)主題，即教育學(xué)中有待解決的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。主題確定后圍繞六個(gè)步驟展開(kāi)，分別是</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">問(wèn)題探究，實(shí)踐反思，沙龍活動(dòng)，資源共享，總結(jié)提升</b><b>。</b></p> <p><b>陶老師強(qiáng)調(diào)課程學(xué)習(xí)要更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，并以</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">桃江縣鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作坊為例</b><b>，該工作坊精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)，解決專(zhuān)業(yè)疑難，轉(zhuǎn)變思維方式，分享創(chuàng)新快樂(lè)。</b></p><p><b><span class="ql-cursor">?</span>自開(kāi)坊以來(lái)，解決問(wèn)題160多個(gè)，舉辦沙龍2次，分享資源600多條，學(xué)生平均發(fā)言20多次。形成共學(xué)，共研，共享的良好研修氛圍。</b></p> <p><b>陶老師還指出一堂好的課是激勵(lì)和熱情的，式張弛有度的，是靈活開(kāi)放的，是民主自由的。</b></p><p><b>最后他和各位老師分享了自己的研修真經(jīng)：</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">選課學(xué)習(xí)，學(xué)以致用</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">質(zhì)疑問(wèn)難，深度探析</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">線下實(shí)踐，反思提升</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">互動(dòng)交流，互研互學(xué)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">真誠(chéng)分享，傳遞價(jià)值</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">勤于總結(jié)，不斷成長(zhǎng)</b></p> <p><b>與會(huì)老師認(rèn)真聆聽(tīng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。一堂用心的講座總能在人心靈投下一顆石子，泛起無(wú)限漣漪。</b></p> 高語(yǔ)工作坊集中研修 <p><b>下午1點(diǎn)，“國(guó)培計(jì)劃”2020年岳陽(yáng)市高中語(yǔ)文骨干教師工作坊（E305）集中研修在發(fā)展中心424室舉行。</b></p> 培訓(xùn)前奏 <p><b>盡管天氣炎熱，老師們?nèi)缙诙粒挥行蚝灻麍?bào)道。永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)在路上！</b></p><p><br></p> <p><b>研修活動(dòng)開(kāi)始前，老師們輕松交談，相識(shí)，相知，相學(xué)。</b></p><p><b>?培訓(xùn)的魅力在于人與人跨越屏幕的隔閡，面對(duì)面，心交心，帶來(lái)的不僅有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更多的是友誼和智慧，真誠(chéng)和熱情。</b></p> <p><b>有的學(xué)員則利用午休時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)，不忍打擾，偷偷拍下她們的背影。</b></p> <p><b>研修活動(dòng)正式開(kāi)始，活動(dòng)由</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">工作坊管理員</b><b>、</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">市教科院高中語(yǔ)文教研員祝宇老師</b><b>主持并發(fā)表歡迎辭。</b></p><p><b>祝主任簡(jiǎn)單介紹了工作坊坊主團(tuán)隊(duì)和主要成員，對(duì)各位老師的到來(lái)表示熱烈歡迎并希望大家在今天的線下研修活動(dòng)中分享大家的研修心得和體會(huì)，通過(guò)案例和分析，提升學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">工作坊坊主、省課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者、岳陽(yáng)市十五中骨干教師李朝霞老師</b><b>也發(fā)表講話，謙遜而親切。</b></p><p><b>她總結(jié)了前一階段的工作坊學(xué)習(xí)情況并坦言工作坊的建設(shè)比實(shí)際預(yù)想要有更大困難，但她努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，及時(shí)了解工作坊學(xué)情并推出相應(yīng)線上研修活動(dòng)，加上學(xué)員們高漲的學(xué)習(xí)熱情，讓她在管理過(guò)程中結(jié)交了不少朋友，開(kāi)闊了視野，拓展了思維，陶冶了情操也提升了能力。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">工作坊輔導(dǎo)員，華中師范大學(xué)文學(xué)碩士研究生、中南地區(qū)五市十校教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者，岳陽(yáng)市十五中楊旻琪</b><b>。</b></p><p><br></p> <p><b>另?yè)?dān)任助理管理員的三位</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教育碩士研究生童蒙蒙、劉婕、李芳麗</b><b>因忙于招教考試未能前來(lái)，但仍獲得全體學(xué)員的一致尊敬。</b></p> <p><b>每一位學(xué)員老師的耐心傾聽(tīng)，都是一份高語(yǔ)人對(duì)情懷的守護(hù)。</b></p> 學(xué)員自我介紹 <p><b>活動(dòng)第二項(xiàng)，由李老師主持，坊內(nèi)各成員老師自我介紹，互相認(rèn)識(shí)，活躍氛圍，拉近彼此距離。</b></p> <p><b>學(xué)員老師們依次自我介紹，</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">岳陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的李燕平老師說(shuō)“萬(wàn)事莫貴于義”</b><b>，一切事物沒(méi)有比正義更可貴的，語(yǔ)文老師要堅(jiān)守正義，鑄人鑄魂。</b></p> <p><b>有的老師與大家分享今年高考佳績(jī)，洋溢著勤勤懇懇的高語(yǔ)人苦心耕耘后滿載的喜悅。</b></p> <p><b>有的老師與大家分享平日教學(xué)實(shí)踐感悟，暢談創(chuàng)新教學(xué)理念，心中有火，眼中有光。</b></p><p><b>曾工作于</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">平江縣一中、去年招聘進(jìn)入岳陽(yáng)市四中的胡穎老師</b><b>，被大家稱(chēng)為高語(yǔ)界下派初中的使者，也參加研修。大家期盼她這名才女早日回歸！</b></p> <p><b>有的老師來(lái)自農(nóng)村普高，教育資源有限，坦言教學(xué)中遇到的不少困惑，希望通過(guò)此次研修學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)投入實(shí)踐。有幸遇見(jiàn)這些默默堅(jiān)守付出的老師，他們是點(diǎn)亮?xí)r代的光。</b></p> <p><b>有的老師已是高級(jí)教師但仍孜孜不倦追求卓越，完善自身，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。如來(lái)自</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">汨羅二中的余星星老師（正高級(jí)）</b><b>，每年參加研修，已是第四屆老學(xué)員了。她說(shuō)：“</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是起點(diǎn)，研修永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。</b><b>”</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">汨羅市教研室原高語(yǔ)教研員、第二屆金鶚杯教學(xué)競(jìng)賽金獎(jiǎng)獲得者、現(xiàn)楚雄中學(xué)副校長(zhǎng)湛密昌老師</b><b>謙虛好學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)講，孜孜不倦。</b></p> <p><b>有的老師是二胎媽媽?zhuān)齼旱钠D辛并沒(méi)有消磨她們對(duì)教育的熱忱，扛住所有壓力，只為桃李滿芬芳。</b></p> <p><b>有的老師不辭辛苦從云溪，華容，湘陰，平江，汨羅，岳陽(yáng)縣趕來(lái)赴約，</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">正所謂聚是一團(tuán)火，散是滿天星！</b></p> <p><b>有的老師暢憶從教過(guò)往，一副對(duì)聯(lián)深深印刻在她心。</b></p><p><b>“</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">進(jìn)德進(jìn)智，學(xué)高為師，先當(dāng)學(xué)生成表率。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">修身修業(yè)，身正為范，后做先生育英才。</b><b>”</b></p><p><b>進(jìn)德進(jìn)智，修身修業(yè)，與君共勉。</b></p> 學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">岳陽(yáng)市岳陽(yáng)中學(xué)的梁昱伶老師</b><b>和大家分享了她從事語(yǔ)文教學(xué)5年來(lái)的成長(zhǎng)感悟。她提出了三個(gè)關(guān)鍵詞：</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">熱情，學(xué)習(xí)，勇氣</b><b>。</b></p> <p><b>因?yàn)闊釔?ài)，所以無(wú)所畏懼；因?yàn)闊釔?ài)，所以義無(wú)反顧。愛(ài)其所愛(ài)，行其所行，聽(tīng)從內(nèi)心，無(wú)問(wèn)西東。找到自己熱愛(ài)的事并為其奮斗一生，我想這何嘗不是一種幸福。</b></p><p><b>從梁老師的身上我發(fā)現(xiàn)一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師應(yīng)當(dāng)有的品質(zhì)：</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">始于熱情，精于學(xué)習(xí)，臻于勇氣</b><b>。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">岳陽(yáng)市十三中的榮威老師</b><b>分享了他援藏三年的經(jīng)歷和收獲：</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">給老師們的建議</b></p><p><b>一、放低姿態(tài)，以謙虛平和的心態(tài)主動(dòng)融入當(dāng)?shù)囟⒆龀龀煽?jī)，只為成功找方法，不為失敗找借口；</b></p><p><b>三、平和大度，不要在金錢(qián)物質(zhì)上斤斤計(jì)較，不要在小事上糾纏不清；</b></p><p><b>四、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，維護(hù)集體形象，借助集體力量多做事。</b></p> <p><b>三年的漫長(zhǎng)時(shí)光，榮老師投身于自己的熱愛(ài)和堅(jiān)守，任時(shí)光荏苒，熱血和信念不散。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">兢兢業(yè)業(yè)，教書(shū)育人，是他的堅(jiān)守，</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">揮汗如雨，腳踏實(shí)地，是他的堅(jiān)持，</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">不畏艱險(xiǎn)，默默奉獻(xiàn)，是他的堅(jiān)定。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一片荒蕪大地，一腔赤子之情。</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">岳陽(yáng)市一中的夏曄老師</b><b>和大家分享了自己關(guān)于語(yǔ)文的一些理解和體悟。</b></p><p><b>他認(rèn)為語(yǔ)文是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，有其自身的個(gè)性和規(guī)律。但語(yǔ)文又不僅僅是一門(mén)學(xué)科，語(yǔ)文所負(fù)載的文化，思想，理念和傳統(tǒng)將深深地影響生命和精神的進(jìn)化，語(yǔ)文老師應(yīng)該更敏感地意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，應(yīng)教會(huì)學(xué)生為自己的精神家園構(gòu)建屋檐，讓他們自信而勇敢地走過(guò)這一生。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">擇一事而終一生，是無(wú)數(shù)高語(yǔ)人的堅(jiān)持。夏老師的發(fā)言樸實(shí)卻充滿力量引人深思。</b></p> <p><b>擬做典型發(fā)言的</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">湘陰縣知源學(xué)校高中部黎嫦老師，因被長(zhǎng)郡集團(tuán)斑馬湖學(xué)校招錄</b><b>，原打算今天去遞交檔案資料后再來(lái)參加研修，但是忘記了車(chē)輛脫保，被交警攔下，交警叔叔毫不理會(huì)她的苦苦哀求，無(wú)情攔下、扣車(chē)、開(kāi)單，不能按時(shí)赴會(huì)</b>，<b>非常遺憾。大家只能通過(guò)文字觀摩她的心得體會(huì)！</b></p> <p><b>黎嫦老師發(fā)言稿</b></p><p><br></p> <p><b>最后來(lái)自</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">臨湘市第五中學(xué)的張飛老師</b><b>主動(dòng)上臺(tái)分享他的研修感悟。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第一，他提出教師要有批判性思維。</b><b>教育的價(jià)值不僅體現(xiàn)在知識(shí)掌握上，更體現(xiàn)在思維發(fā)展上，其中核心是批判性思維和創(chuàng)造性思維教育。教師要勇于質(zhì)疑即提出疑問(wèn)，同時(shí)在提出疑問(wèn)后能夠用有說(shuō)服力的論證和推理給出解釋和判斷。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第二，他認(rèn)為教師要有學(xué)習(xí)思維。</b><b>“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，教師在教學(xué)崗位上仍要不斷學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第三，教師還應(yīng)堅(jiān)守一份情懷。</b><b>熱愛(ài)學(xué)生，以文化人，以愛(ài)塑人，以德育人，不忘初心，砥礪前行。</b></p> 研修簡(jiǎn)報(bào)展示 培訓(xùn)尾聲 <p><b>相聚的時(shí)光總是短暫卻回憶滿滿。</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">平江縣第五中學(xué)楊眉章老師說(shuō)：“人這一生要有多少路，才能確定前行的方向，在路上要遇到多少人，才能知道與誰(shuí)同行。”</b><b>慶幸大家相遇，相識(shí)，相知，欣慰彼此互聯(lián)，互學(xué)，互進(jìn)。</b></p><p><b>高中語(yǔ)文工作坊第一次線下研修活動(dòng)到此告一段落，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">今天我們關(guān)心夢(mèng)想，也關(guān)心分?jǐn)?shù)，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">更關(guān)心每個(gè)高語(yǔ)人未來(lái)的征途；</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">我們關(guān)心熱愛(ài)，也關(guān)心情懷，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">更關(guān)心每個(gè)高語(yǔ)人用力去搏擊的海。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">用心采擷芬芳，整裝揚(yáng)帆啟航，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">縱使道阻且長(zhǎng)，我們乘風(fēng)破浪！</b></p> 附錄 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2020全市預(yù)錄清華、北大一覽表</b></p><p><b>在全市高語(yǔ)人及其他各學(xué)科老師的共同努力下，岳陽(yáng)學(xué)子厚積薄發(fā)，高考大捷。</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">湖南省高考單科優(yōu)秀人數(shù)</b><b>由</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2019的4人</b><b>增至</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2020的10人，</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">在全省位居前列！其中，</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">語(yǔ)文學(xué)科占據(jù)兩席</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">！</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">百年大計(jì)，教育為本；</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教育大計(jì)，質(zhì)量為重；</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">質(zhì)量大計(jì)，教研為先！</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">讓我們?cè)狸?yáng)高語(yǔ)人在市教體局的科學(xué)指引下，在由市教科院主導(dǎo)、搭建起的覆蓋各縣區(qū)和市直所有學(xué)校、小初高三個(gè)學(xué)段的全市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系中，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，特別是高中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量而大顯身手，不懈努力，精益求精！</b></p> <p style="text-align: center;"><b>制作：岳陽(yáng)市十五中 楊旻琪</b></p><p style="text-align: center;"><b>圖/文：岳陽(yáng)市十五中 楊旻琪</b></p><p style="text-align: center;"><b>審核：岳陽(yáng)市十五中 李朝霞</b></p><p><br></p>