<p> 由于自己的忘性，電動(dòng)車(chē)騎到中心大門(mén)口才猛然記起給謝老師買(mǎi)的勤禮碑字帖忘帶了，當(dāng)我拿回字帖再走進(jìn)教室時(shí)且被眼前的情景驚訝到了，容納60人的大教室已坐無(wú)虛席。熟悉的來(lái)了，陌生的也來(lái)了，在沒(méi)講課之前她們已自發(fā)的在交流切磋。呵?應(yīng)該是梅城女子書(shū)院的魅力所在，我倍感欣慰。這么多喜歡寫(xiě)字愛(ài)好書(shū)法的親們自覺(jué)的如同心畫(huà)圓凝聚在梅城女子書(shū)院里親近古賢追碑摹帖，是怎樣的一道亮麗風(fēng)景…</p> <p> 今天是梅城女子書(shū)院的親們?cè)谝咔楹蟮牡谌渭Y(jié)。沒(méi)想到這次來(lái)了那么多陌生的熟悉人，因?yàn)槊婵椎纳?，我們是陌生人，又因同?ài)書(shū)法，興趣相投，所以我們又是相熟的。這次集結(jié)最小的才4歲，年長(zhǎng)的也已69歲了。有詩(shī)人曾寫(xiě)到：曾經(jīng)熟悉的變陌生了，陌生的走遠(yuǎn)了…我敢說(shuō)我們梅城女子書(shū)院的親們是：曾經(jīng)陌生的變熟悉了，而熟悉的更是越走越近了…這就是書(shū)法的魅力！梅城女子書(shū)院的魅力！</p> <p> 今天京秋老師給我們主講孫過(guò)庭書(shū)譜中書(shū)法學(xué)習(xí)的線(xiàn)路圖。</p><p>〈一〉學(xué)成規(guī)矩：</p><p> 1，逆鋒起筆，中鋒行筆，回鋒收筆。</p><p> 2，執(zhí)筆：五指執(zhí)筆法(三指實(shí)，兩指虛，中間空）</p><p> 把筆無(wú)定法，務(wù)使虛而寬。(北宋著名文人蘇東坡語(yǔ)）</p><p> 3，法則：初學(xué)分布，但求平正。既得平正，務(wù)追險(xiǎn)絕。既得險(xiǎn)絕，復(fù)歸平正。</p><p>〈二〉臨帖：</p><p> 1，察之者尚精</p><p> 2，精準(zhǔn)、精細(xì)、精致</p><p> 3，臨帖亂真</p><p> 4，結(jié)合自身，因人而異</p><p>〈三〉功夫：</p><p> 1，心不厭精，手不忘熟</p><p> 2，無(wú)間心手，忘懷楷則</p><p> ?</p><p>〈四〉目標(biāo)：</p><p> 背羲獻(xiàn)而無(wú)失，違鐘張而尚工</p> <p>4歲萌童學(xué)書(shū)</p> <p>古稀姐姐習(xí)書(shū)</p> <p>知性女士習(xí)書(shū)掠影</p> <p>積極交流切磋</p> <p>李老師講課視頻</p> <p> 親們，潤(rùn)物無(wú)聲，所有的堅(jiān)持，彰顯希望之光芒，一切的努力只為水到渠成的花開(kāi)。我們今天所要追求的正如清代劉熙載的《藝概·書(shū)概》中寫(xiě)道：“書(shū)，如也，如其學(xué)，如其才，如其志，總之曰如其人而已。”</p><p> 我們期待下一次的集結(jié)。</p>