2020年7月29日 【五】 觀察 <p> 今天比較繁忙，沒有跟依一過上招她就睡了！看著這姑娘，四仰八叉的睡姿，又想笑又喜歡，腦中回蕩那句歌詞【你怎么這么好看】，但轉(zhuǎn)念一想這姑娘可真是自由散漫，這馬上就要上小學(xué)了，是不是該收一收，學(xué)學(xué)規(guī)矩，……想著想著，感覺自己娃，好像挺多地方需要改進(jìn)，她又沒那么好了，有點心塞！聯(lián)想起，前兩天跟女兒的一段對話，突然感覺靈魂被暴擊?。?！</p><p> ????依一，你喜歡學(xué)跳舞嗎？</p><p> ??喜歡??！</p><p> ????你感覺你跳的怎么樣？</p><p> ??挺好??！我巴拉巴拉（忘了這個動作叫啥名了代替一下??）做的最好，全班都哭了，我沒哭，我沒感覺疼，老師說我動作最標(biāo)準(zhǔn)。還沒說完，自己開始擺這個姿勢，那小表情，真是趾高氣昂！</p><p> ????挺好，挺好，爸爸感覺你練舞蹈挺努力，你做動作不偷懶，還能堅持住，你挺厲害。</p><p> ??那是，我是挺堅持。上課時候，老師可嚴(yán)了，基本都得哭，哭也得練完。</p><p> ????那你班有誰比你做的好嗎？</p><p> ??小小的咔咔咔比我厲害，我都哭了，她都沒哭，她居然不疼，老師說她咔咔咔做的最好，我這個不行，但是我巴拉巴拉做的好啊，這個他不行。</p><p> ????那咱們是不得跟人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，咱們的咔咔咔是不是得提高啊！</p><p> ??我巴拉巴拉做的全班最好，老師都說好，我學(xué)舞也快……</p><p> ????對，你舞蹈挺厲害，我是說咱們得把做的不太好的提高。</p><p> ??是！我得再多練練，有點嫌棄的說。</p> 思考 <p> 我感覺自己犯了一個天大的錯誤，得認(rèn)真反思一下。我假設(shè)把自己分成兩個小人，對自己進(jìn)行拷問和回答:</p><p> ??【你是不是看不得孩子好？】</p><p> ????好像是因為我們八零后小時候，爹媽給的教育是【不能驕傲，你總有需要提高的地方】，所以，每當(dāng)孩子特別高興，特別好的時候，即使自己也挺高興，也是發(fā)自內(nèi)心的感覺她好，突然就會冒出一個這樣的想法:</p><p> 【別讓她太驕傲，她還不夠好，得告訴她，她還有什么需要提高的，山外有山，人外有人】</p><p> ??【為什么要和別人比？】</p><p> ????這句話說的不準(zhǔn)確，其實我的意思不是要比別人好，而是讓孩子自己有個終身學(xué)習(xí)，自我成長的習(xí)慣。</p><p> ??但是，孩子會感到什么？</p><p> ????她能理解我的意思嗎？</p><p> ??你自己合計呢？</p><p> ????也許……，那我不是說她不好。</p><p> ??即使她理解，你也是錯的。你的內(nèi)心有個底層邏輯就是錯的。</p><p> ????啥？！開玩笑呢！我根正苗紅好不好！</p><p> ??你的底層邏輯是，孩子只要還有一點不夠好，那她這個人就不夠好，她就不能夠非常為自己驕傲，她就需要把這點提高。但是，她永遠(yuǎn)不可能完美，因為總有需要提高的點，所以，永遠(yuǎn)不能驕傲。</p><p> ????這個……終身學(xué)習(xí)總是對的。</p><p> ??終身學(xué)習(xí)絕對沒錯。但是，孩子不應(yīng)該是，變得完美之后才能驕傲，而是，只要有一點能做得好就值得驕傲。學(xué)習(xí)的過程，不是一個沖過終點才勝利的故事，因為根本沒有終點，而是一個每邁出一步都充滿喜悅的故事，因為每邁出一步都已經(jīng)成為了更好的自己。</p><p> 孩子的底層邏輯應(yīng)該是當(dāng)下的我就已經(jīng)足夠好，我為當(dāng)下的我而驕傲。下一秒鐘，我努力做事，我會比當(dāng)下我好一點，我更開心了。</p><p> 周圍的人他們比我好，怎么辦？那是事實，我接受。</p><p> 那我就把他們當(dāng)成一張地圖，如果地圖上有我想去的某個位置，我就定下目標(biāo)，畫出一條線，一步一步往前走，每走一步都是更好的自己，都挺快樂。如果我不想去那個位置，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著它，祝福他，世界如此豐富多彩，開了眼界。</p><p> ????你贏了！照單全收！</p><p> </p><p> </p><p> </p>