【繡針河小學(xué) 朱久麗】新教育發(fā)展史與教師成長(zhǎng)

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7月20日下午，暑期線上新教育通識(shí)培訓(xùn)盛大開(kāi)啟。第一場(chǎng)名為《新教育發(fā)展史與教師成長(zhǎng)》的講座，讓我們一起聆聽(tīng)了三位新教育專(zhuān)家的深刻講解和精彩的敘事。 首場(chǎng)報(bào)告主講人是教育哲學(xué)博士、江蘇省特級(jí)教師、新教育理事會(huì)理事長(zhǎng)、海門(mén)市教育體育局局長(zhǎng)許新海。他報(bào)告的題目是《新教育，中國(guó)未來(lái)教育的一面旗幟》。他指出：新教育的理想是為中國(guó)未來(lái)教育探路，核心價(jià)值是過(guò)一種幸福完整的教育生活。邏輯起點(diǎn)是教師的成長(zhǎng)，關(guān)鍵因子是書(shū)香校園、完美教室等新教育的行動(dòng)項(xiàng)目。新教育的理論創(chuàng)新體現(xiàn)在中國(guó)美學(xué)精神的照耀，體現(xiàn)在回歸與變革相統(tǒng)一的實(shí)踐哲學(xué)。新教育實(shí)驗(yàn)不僅在當(dāng)下是具有突出意義的素質(zhì)教育，更是中國(guó)未來(lái)教育的一面旗幟。 第二場(chǎng)報(bào)告由新教育培訓(xùn)中心研究科科長(zhǎng)許衛(wèi)國(guó)主講。他報(bào)告的題目是《讓每個(gè)教師享受生命成長(zhǎng)的幸福》。他分“改變教師觀，給我一個(gè)積極的自我期待；職業(yè)認(rèn)同，給我一個(gè)做教師的理由；專(zhuān)業(yè)發(fā)展，給我一種生命蓬勃的方式”三部分，以一個(gè)個(gè)典型的案例，闡述了新教育教師成長(zhǎng)的理論和范式。 第三場(chǎng)報(bào)告是由全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)2018年度榜樣教師，江蘇省特級(jí)教師、人民教育家培養(yǎng)對(duì)象，海門(mén)市東洲國(guó)際學(xué)校副校長(zhǎng)陳鐵梅以《成長(zhǎng)，一種幸福的應(yīng)允》為題，分“做一根能思想的蘆葦；投一份‘成功保險(xiǎn)’；培養(yǎng)一批競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”三部分，講述了她一路追尋，一路成長(zhǎng)的幸福歷程。 新教育是心靈的教育，它倡導(dǎo)教師和學(xué)生過(guò)一種幸福完整的教育生活，新教育的十大行動(dòng)包括：營(yíng)造書(shū)香校園、師生共寫(xiě)隨筆、聆聽(tīng)窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、推進(jìn)每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程和家校共育。 永新教授說(shuō):教育要有理想，做教育的人要有理想。如果以前聽(tīng)到這句話，我會(huì)認(rèn)為這就是一句口號(hào)而已。但今天，聽(tīng)完許新海老師的講座《新教育——中國(guó)未來(lái)的一面旗幟》后，我對(duì)新教育有了一個(gè)初步的了解。新教育的理想主張和形態(tài)是素質(zhì)教育。而素質(zhì)教育的著眼點(diǎn)又是生命教育。在教育中，生命主要體現(xiàn)于學(xué)生、教師和家長(zhǎng)。新教育的十大行動(dòng)都是為了這三者的改變和提升而提出的。 許衛(wèi)國(guó)老師的講座，讓我明白了要想過(guò)一種幸福完整的教育生活，就必須要改變自己，因?yàn)楫?dāng)我們站在講臺(tái)上，就面對(duì)著孩子崇拜、家長(zhǎng)期待的目光。所以，多閱讀，多寫(xiě)作，和學(xué)生相互依賴(lài)，彼此成全！相信自己和學(xué)生的潛能是無(wú)限的。 陳鐵梅?老師用自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，為我們作出了榜樣引領(lǐng)。從她的身上，我看到了做好每一件事時(shí)的專(zhuān)注，看到了追問(wèn)和自省的堅(jiān)持，也看到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。