<h3>2020年7月30</h3> <h3>培訓內容</h3> <h3>活在當下，珍惜生命</h3> <h3>人體脆弱部位認知</h3> <h3>安全教育的5個重點</h3> <h3>什么是校園暴力</h3> <h3>如何進行人身風險防控</h3> <h3>生命教育理念:生命學習，生命接納，生命覺醒，生命傳遞。</h3> <h3>案例</h3> <h3>校園暴力類型</h3> <h3>老師的精彩講演</h3> <h3>吳曉藝老師的《兒童青少年心理安全主題培訓》</h3> <h3>青少年的心理情緒表現</h3> <h3>厭學情緒表現:行為與心理</h3> <h3>行為表現，心理體現，心理安全，行為安全</h3> <h3>冰凍三尺非一日之寒</h3> <h3>學校環(huán)境:保護？傷害？</h3> <h3>生命能量，保護性因素</h3> <h3>教師的心理畫像</h3> <h3> 今天培訓的內容非常豐富，受益匪淺，有深度有針對性，主次分明。讓我們認知人體脆弱部位，青少年人身安全知識，校園暴力類型，如何進行青少年人身風險防控。我們的情緒體驗，青少年的情緒表現、厭學心理，青少年心理安全識別和青少年心理安全的預防與保健。</h3> <h3>讓我們一起呵護每一個生命！</h3>