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【高中語文名師工作室】,山路元無雨,空翠濕人衣——2020年烏市高中語文名師工作室暑期線上培訓(xùn)活動(dòng)(三)

張潔

<p><span style="font-size: 15px;">  2020年7月24日至7月30日,烏魯木齊市高中語文名師工作室在主持人岳學(xué)賢老師和徐茜老師的組織帶領(lǐng)下,開展為期六天的暑期線上培訓(xùn)活動(dòng)。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">  暑期培訓(xùn)的最后一天,在大家居家隔離、齊心抗疫之際,工作室積極整合現(xiàn)有資源,充分利用前期所積累的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),依托網(wǎng)絡(luò)搭建了一個(gè)以課堂教學(xué)實(shí)踐為基點(diǎn)的展示觀摩平臺(tái)?;顒?dòng)推出兩節(jié)以“高考詩(shī)歌復(fù)習(xí)”為專題的線上展示課,由來自烏市一中的本屆名師工作室成員王娟娟和學(xué)員郭宏艷老師承擔(dān),工作室全體成員及其學(xué)員參加了此次聽評(píng)課及研討活動(dòng)。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">教師介紹:</span></p><p><span style="font-size: 15px;">&nbsp;&nbsp; 王娟娟,烏魯木齊市第一中學(xué)語文教師,榮獲微課大賽全國(guó)二等獎(jiǎng),自治區(qū)級(jí)陶行知協(xié)會(huì)中學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),烏市課堂大賽二等獎(jiǎng),烏市名師工作室學(xué)員微課大賽二等獎(jiǎng),多篇論文發(fā)表并榮獲市級(jí),省級(jí),國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">教師介紹:</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 郭宏艷,烏魯木齊市第一中學(xué)語文教師,2017年榮獲烏魯木齊市中學(xué)語文教師論文大賽二等獎(jiǎng),2019年榮獲第十三屆全國(guó)語文教師讀書競(jìng)賽一等獎(jiǎng),2019年榮獲第十二屆全國(guó)教育系統(tǒng)論文大賽一等獎(jiǎng)。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">  王娟娟老師的《讀懂詩(shī)歌品味理趣----高考一輪詩(shī)歌專題復(fù)習(xí)》展示課,內(nèi)容豐富,選點(diǎn)巧妙,課堂組織張弛有度,教師對(duì)學(xué)生的點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)而親切,為我們打造了一個(gè)有高度、有深度、有溫度、有美感的詩(shī)意課堂。這堂課既展示了王老師的個(gè)人魅力,也充分體現(xiàn)了教師先進(jìn)的教學(xué)理念和高超的教學(xué)藝術(shù),具有很好的示范作用。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">  郭宏艷老師的《學(xué)會(huì)鑒賞“詠史懷古”類詩(shī)歌----高考一輪詩(shī)歌專題復(fù)習(xí)》展示課,課堂設(shè)計(jì)以2017版《語文新課標(biāo)》和《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系說明》為依據(jù)設(shè)定教學(xué)目標(biāo),旨在建立知識(shí)體系、滲透鑒賞方法、規(guī)范答題過程、體悟精神文化。郭宏艷老師從詠史懷古詩(shī)的題材特點(diǎn)入手,以表格的形式層層深入,梳理知識(shí)體系,讓學(xué)生可以更清晰準(zhǔn)確地把握詠史懷古詩(shī)歌的知識(shí)要點(diǎn)。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">  雖然這兩節(jié)課采取了線上授課和網(wǎng)絡(luò)說課兩種不同的形式,但同樣都是對(duì)高考詩(shī)歌專題復(fù)習(xí)的積極實(shí)踐和探索,兩堂課各具亮點(diǎn),精彩紛呈,具有較強(qiáng)的研討價(jià)值。下午,在主持人徐茜老師的組織下,大家暢所欲言,各抒己見,依次對(duì)兩位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),分享了聽課感受。接著由王娟娟老師從備課、上課環(huán)節(jié),預(yù)設(shè)、生成等角度,將自己的得失與大家做了交流。最后,由徐茜老師總結(jié)此次活動(dòng),就高考詩(shī)歌鑒賞專題備考給出了建議。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 六天的暑期培訓(xùn)為工作室的老師搭建了交流研討的平臺(tái),內(nèi)容充實(shí),組織有序,達(dá)到了教師互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">  “山路元無雨,空翠濕人衣”,空明的山色蒼翠欲滴,盡管無雨,滿眼的綠色亦能打濕我們的目光和衣裳,觸動(dòng)我們心靈深處?kù)o謐的詩(shī)意。此次活動(dòng)雖已結(jié)束,卻如“空翠”一般早已浸潤(rùn)我們的思想,我們將以此次活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步更新教育理念,不斷優(yōu)化教學(xué)過程,不斷反思和學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),砥礪前行。</span></p>

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