<p> 7月29日上午，我們聆聽了周教授關(guān)于《英語核心素養(yǎng)之思維品質(zhì)》的講座。主要談了英語教學中文化意識的培養(yǎng)。在英語學科中培養(yǎng)和發(fā)展學生的思維品質(zhì)，就是通過引導學生觀察語言與文化現(xiàn)象分析和比較其中的異同。</p><p><br></p> <p> 7月29日下午是夏教授，《英語核心素養(yǎng)之文化品格》的分享，一個個鮮活真實的案例，通俗易懂，貼合實際教學，讓老師們收獲滿滿。</p><p><br></p> <p> 新的一天開始了，7月30日上午，溫教授和我們分享了關(guān)于《英語核心素養(yǎng)之語言能力》讓老師們對核心素養(yǎng)下的語言能力提高有了新的理解。</p><p><br></p> <p> 7月30日下午，學習了沈教授《英語核心素養(yǎng)之學習能力》通過聽讀能力掌握內(nèi)容，運用所學知識討論計劃。</p><p><br></p>
<h3> 兩天的學習培訓結(jié)束了，時間雖短暫，但收益卻良多。結(jié)束后全體學科老師還對此次線上培訓的內(nèi)容，進行了交流與討論。</h3></br>
<h3> <p>通過本次學習，我們更加意識到在實際英語教學當中，要更加注重文化意識，文化品格，語言能力，學習能力全方位的培養(yǎng)。兩天的學習讓大家受益匪淺，也將引領(lǐng)到我們朝更美好的方向前進</p><p><br></p>