袁家莊中學(xué)骨干教師高級(jí)研修項(xiàng)目（五）

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懷揣著對(duì)知識(shí)的渴求，銘記著學(xué)校和家長寄予的厚望，袁家莊中學(xué)的骨干教師們繼續(xù)問道求索。 一次洗禮? 一種提升 　　7月31日上午，學(xué)員們認(rèn)真聆聽了陜西省特級(jí)教師、省級(jí)教學(xué)能手廖蔚芬老師題為《校本研修與教師成長》的專題講座。廖蔚芬老師結(jié)合具體事例指導(dǎo)教師學(xué)員開展校本研修，促進(jìn)教師不斷成長。 　　廖老師從核心素養(yǎng)背景下的基礎(chǔ)教育、高考改革給基礎(chǔ)教育的啟示、綱領(lǐng)文件精神對(duì)教研的要求和開展校本研修促進(jìn)教師成長四個(gè)方面進(jìn)行了深入淺出地講解。 校本研修就是教師在日常教學(xué)中的自然積累，是帶著教育問題有計(jì)劃的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師們?cè)谧龈黜?xiàng)工作之前要明確目的、理清思路，工作過程中注意收集數(shù)據(jù)，積累材料，事后深入反思，系統(tǒng)總結(jié)。在每一次公開課教學(xué)中，多收集采納各方面的意見，通過開展同伴之間的分層次研修，形成多維度促進(jìn)，盡量打開自己的“喬哈里窗”。教師們?cè)诮窈竺恳淮涡１狙行拗卸家ㄟ^專家引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思，不斷提高自身能力。 　　課堂是教育的細(xì)胞、細(xì)節(jié)，關(guān)注教育首先從關(guān)注課堂開始。7月31日下午，陜西師范大學(xué)國培專家?guī)斐蓡T趙小絨老師為學(xué)員們做了題為《提升課堂教學(xué)藝術(shù)性的策略》的專題講座。趙老師結(jié)合經(jīng)典教學(xué)案例生動(dòng)形象的介紹了上好一堂課需要登高望遠(yuǎn)、抬頭看路，俯下身段、低頭走路，不忘初心、回望來路。她指出一堂好課要趣、實(shí)、活、新，并針對(duì)課堂導(dǎo)入、板書、結(jié)尾形式等進(jìn)行了具體的方法介紹。教師學(xué)員們受益良多。 自我沉淀? 智慧花開 　　研修路上的每一次學(xué)習(xí)都有教與研的碰撞和學(xué)與思的感動(dòng)，專業(yè)思維的養(yǎng)成和角色認(rèn)知的重塑。學(xué)員們暢游在教育研修的知識(shí)海洋，感受著觸動(dòng)心靈的澄澈明亮。自然覺察，悄然成長…… 一顆初心? 一生求索 　　5天的學(xué)習(xí)，9位教育專家的主題講座，讓教師學(xué)員們享受了來自古都教育的饕餮盛宴！學(xué)員們學(xué)到的不僅是他們淵博的專業(yè)思想和做學(xué)問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的人文情懷。 　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。西安研修之行，為教師們?cè)俪霭l(fā)指明了方向。教師們既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地，不忘教育初心，繼續(xù)楊帆逐夢！