<p>為進一步落實科學新教材的教育理念與素養(yǎng)要求，深化課堂教學改革，促進教師更好地把握蘇教版《科學》新教材，下達河鄉(xiāng)學校于2020年7月16日至31日先后六次參加了本次大型的網(wǎng)絡(luò)培訓會。培訓中，我們按照縣師校的培訓精神，在學校教務(wù)主任的帶領(lǐng)下，精心地對待每一次培訓，兩位科學老師雖然都已臨近退休，但依然能夠做到準時簽到，堅持時長，詳細記錄，及時反思。</p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第一場</b></p><p style="text-align: center;"> 2020年7月16日</p><p style="text-align: center;">參加培訓教師: 秦萸 張興文 王國文</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第二場</b></p><p style="text-align: center;">2020年7日17日</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第三場</b></p><p style="text-align: center;">2020年7月23日</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第四場</b></p><p style="text-align: center;">2020年7月24日</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第五場</b></p><p style="text-align: center;">2020年7月30日</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第六場</b></p><p style="text-align: center;">時間:2020年7月31日</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">培訓體會</b></p><p>回首這段培訓的日子，讓我們的老師既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長?？茖W課是一門非常重要的自然學科，上好科學課不是件容易的事兒，教師應(yīng)有理論教學與實際應(yīng)用相結(jié)合的教學理念，真正到“學科學，用科學”。本次培訓共六場，有編寫組的領(lǐng)導(dǎo)、專家、名師共26人進行了科學教材的講座。通過專家對教材的解讀以及各單元的編寫設(shè)計意圖的講解，還有專家名師的課堂實錄，讓我們這些科學教師受益很多。他們的講授使我認識到科學學科的重要性，科學這門學科，教師在教育教學中非常重要，與主科語文、數(shù)學、英語同等重要，不可缺少。小學的科學到中學演變成了物理、化學，生物、衛(wèi)生等多門學科，所以小學科學是不能忽視的。通過專家名師的課堂教學。使我體會到課堂上要發(fā)揮學生的主體地位，通過老師的提問，老師的引領(lǐng)，讓學生走進教室，走進教材，研究探討科學問題。在老師的指導(dǎo)下，學生通過親手實驗進行仔細觀摩，小組討論，得出科學的結(jié)論。讓學生在玩中學，學中玩，最后掌握了科學知識。從專家名師的上課上看，他們把每節(jié)所用的實驗材料都準備的很齊全，上課活潑有趣，課上師生互動恰到好處，沒有浪費課堂時間。我決心以后上課要向?qū)＜颐麕煂W習，深刻研究教材，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，把科學知識傳授給學生，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)科學世界觀而努力工作。</p><p> 2020.8.1</p>